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生辰八字与命里:揭秘命运的神秘密码

袁燿仟作者:袁燿仟2025-03-14 00:40:44

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统文化中用于预测命运的一种方法。它基于一个人出生的年、月、日、时四个时间点,每个时间点对应天干地支中的一个字,共八个字,因此称为“八字”。这八个字被认为能够反映一个人的命运轨迹,包括性格、健康、事业、婚姻等方面。命里,即命运的内在规律,是生辰八字预测的核心内容。通过分析八字中的五行(金、木、水、火、土)相生相克的关系,可以揭示一个人命运的起伏和转折。例如,如果一个人的八字中木元素过旺,可能意味着他性格刚强,但也可能因为过于固执而影响人际关系。反之,如果水元素不足,可能预示着他在情感表达上较为内敛,需要更多的情感支持。生辰八字与命里的关系,不仅仅是简单的预测,更是一种对人生深层次的理解和洞察。通过对八字的深入分析,我们可以更好地认识自己,理解自己的优势和不足,从而在人生的道路上做出更明智的选择。此外,生辰八字还可以用于选择吉日、配对婚姻、规划事业等,帮助人们在关键时刻做出最佳决策。总之,生辰八字与命里的研究,不仅是一种传统文化的传承,更是一种智慧的体现,它让我们在复杂多变的人生中,找到了一条通往成功的道路。

生辰八字与命里

尤渝

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
尤,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:尤明性不染,故我行贞白

凇斓

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

贞文

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
贞文,来源于刘禹锡的《唐诗》《将赴汝州途出浚下留辞李相公》,原文:初逢贞元尚文主,云阙天池共翔舞

冽僖

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
冽,来源于吴芾的《宋诗》《和向巨源冷语 其二》,原文:欲御瑶琴愁指折,试酌寒泉惊齿冽

峻翀

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
峻,来源于黄干的《宋诗》《代王维谨挽李察院二首 其二》,原文:牛角短歌头半白,龙门峻级眼常青

媖礼

拼音五行释意
yīng女子的美称。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

蔓岭

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
蔓岭,来源于张嵲的《宋诗》《麻子山二首 其一》,原文:云烟出没葛蔓岭,蜀锦开张枫树林

媪仪

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
媪,来源于何梦桂的《宋诗》《挽宁谷居士何公三首 其三》,原文:翁踰八十媪黄发,孙见曾玄儿白头

支衡

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
支衡,来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》,原文:此生惭愧支离叟,何功消受水衡钱

闳凇

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
闳,来源于李纲的《宋诗》《畴老修撰见示七峰吟因成七言十韵律诗以叙别》,原文:谪堕闽山款栋闳,日亲髙义慰平生

旖惟

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
旖,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:萧瑟过极浦,旖旎附幽墀

汝峪

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
汝,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其七七》,原文:诸佛虽不语,愍汝颠倒重

炽銮

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
炽,来源于张祜的《唐诗》《忧旱吟》,原文:午火云炽,虐焰弥穹苍

凡琬

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
凡,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三一》,原文:不舍诸道法,而现凡夫事

史尹

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
史尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:楚子问帅于大师子谷与叶公诸梁,子谷曰:「右领差车与左史老,皆相令尹、司马以伐陈,其可使也

秋寓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
秋寓,来源于范祖禹的《宋诗》《翰林寓直》,原文:雨冷絺衣初觉单,清秋寓直玉堂寒

子序

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
子序,来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼读白乐天放言诗倣其体依前韵作数首见寄因和答之亦倣乐天之体 其四》,原文:鸿雁弟兄犹列序,虎狼父子尚相亲

祁灿

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
祁,来源于方岳的《宋诗》《题义约》,原文:向来祁山赭如天,迩来祁山翠如碧

怡秋

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
怡秋,来源于朱熹的《宋诗》《秀野以喜无多屋宇幸不碍云山为韵赋诗熹伏读佳作率尔攀和韵剧思悭无复律吕笑览之余赐以斤斧幸甚 其九》,原文:何以自怡悦,窗中见秋云

芸瞳

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
芸,来源于方回的《宋诗》《春日小园即事十首 其六》,原文:傍宅荒山几许长,荛夫芸子纵牛羊

嶛炫

拼音五行释意
liáo高。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

决晳

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
决,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・黄钟尾》,原文:见红颜,决顾恋

境殷

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
境殷,来源于李频的《唐诗》《之任建安渌溪亭偶作二首 一》,原文:入境当春务,农蚕事正殷

懿鑫

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
懿,来源于杨亿的《宋诗》《故比部李郎中挽歌四首 其一》,原文:陇右华宗贵,朝端懿范存

零孝

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
零孝,来源于梅尧臣的《宋诗》《亲郊前三日大庆殿雪中皇帝率羣臣发章圣五后册》,原文:天表君心孝,人惊晓雪零

冬晏

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
冬晏,来源于刘跂的《宋诗》《宴左山二首 其一》,原文:闰冬节物晏,十月犹素秋

谆悟

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
谆,来源于孙应时的《宋诗》《祐姪初赴乡举吾家读书三世至此姪才七人作十八韵诲之》,原文:利名卑汲汲,教诲实谆谆

槐丁

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
槐丁,来源于周必大的《宋诗》《绍兴庚午某与安成刘逢辰秋闱同荐逢辰四子伯德礼淳熙甲午解魁登第今宰临川仲德仁拔癸卯解叔德恭负隽声季德性绍熙乙卯复冠乡举出示当时小录手泽在焉为题二小诗于后 其一》,原文:丁年韦布逐槐忙,结绶王畿四纪强

晋郄

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
晋郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:晋郄缺帅师革车八百乘,以纳接菑于邾娄,力沛若有余而纳之

知惜

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
知惜,来源于独孤及的《唐诗》《和大夫秋夜书情即事》,原文:方知秋兴作,非惜二毛斑

婷新

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
婷新,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・普天乐》,原文:玉娉婷,新梳掠,曲弯弯柳眉青浅,香馥馥桃脸红娇

林央

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
林央,来源于陆游的《宋诗》《出游五首 其四》,原文:道边莫笑衰残甚,独往山林兴未央

择椰

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
择,来源于权德舆的《唐诗》《题隐者所居》,原文:旦暮鸟择木,天阴山出云

茗纾

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
茗纾,来源于刘敞的《宋诗》《九月十日雨中孚先见过围棋尝茶》,原文:围棋纾壮心,酌茗当献酬

矗曙

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
矗,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:看高楼倚郭,云边矗栋,小亭连苑,波上飞甍

尚缨

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
尚缨,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄伯兄兼问子文 其二》,原文:壮志当年欲请缨,孤踪今日尚飘萍

戚莹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
戚,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:”王曰:“请问贵戚之卿

原梓

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
原梓,来源于汪元量的《宋诗》《草堂 其二》,原文:白髪遨游梓阆间,中原戎马未平安

槐绘

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
槐,来源于罗隐的《唐诗》《酬高崇节》,原文:败草汤陵晚,衰槐楚寺寒

泽诏

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
泽诏,来源于韩琦的《宋诗》《陈洎太博知虢州》,原文:持平久奉虞刑恤,宣泽新承汉诏宽

熙磐

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
熙磐,来源于朱汝贤的《宋诗》《题秩巴寨》,原文:国安磐石民恬熙,不忘武事功平夷

荔真

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
荔真,来源于周紫芝的《宋诗》《季共见和前诗次韵为谢 其一》,原文:当日梨园寿太真,荔枝香曲赐名新

诀灿

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
诀,来源于陶埴的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:(以上二首均见《金液还丹百问诀》

盂梁

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
盂梁,来源于释道潜的《宋诗》《寄福州太守孙莘老龙图》,原文:瓶盂走梁苑,恨不相追随

英宓

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
英宓,来源于韩元吉的《宋诗》《观莲》,原文:广寒仙子衣作裳,夜从宓妃款英皇

瑥缪

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于叶清臣的《宋诗》《累日前伏蒙袖书临访并小文编及明堂图披玩寻绎弥增景服偶书二百四十言以伸谢臆伏惟采览》,原文:公玉既妄图,戴德亦缪记

缥萱

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
缥,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇帝合六首 其三》,原文:清晓开鱼钥,红云缥缈间

蒂鑫

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
蒂,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:并蒂芳莲,双头红药,不意俱攀折

纤雅

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
纤雅,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:雅称佳人纤手擘

酝圭

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
酝,来源于辛弃疾的《宋词》《声声慢》,原文:只为天姿冷澹,被西风酝酿,彻骨香浓

礴炜

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
礴,来源于程俱的《宋诗》《戏题钱守宋汉杰泉巖古刹》,原文:醉来盘礴吐幽怪,惨澹崖谷森相临

旌硝

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
旌,来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》,原文:粤时出师,首兹抗旌

搦茉

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
搦,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 一》,原文:(「搦」,斯五四四一卷作「独」,据张锡厚改

芮崇

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
chóng高明宏大。
国学点评
芮,来源于孙翃的《唐诗》《奉酬张洪州九龄江上见赠》,原文:于焉审虞芮,复尔共舟航

奕蕊

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
奕,来源于孔武仲的《宋诗》《徐成之园亭三咏 石盘》,原文:又可安文枰,两仙相对奕

永琢

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
永,来源于释德洪的《宋诗》《永明禅师真赞二首 其一》,原文:稽首永明,月临星斗

越礼

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
越礼,来源于王禹偁的《宋诗》《金吾》,原文:无故不杀羊,礼文安可越

黎援

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
黎援,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其五》,原文:拟学昌黎恸河华,扳援石磴多藟藤

亦薇

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
亦薇,来源于赵时韶的《宋诗》《庚辰春疥西峰壁 其二》,原文:山中亦有薇堪采,海上那无节可持

峤召

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
峤,来源于释道潜的《宋诗》《送王彦龄承务还河内》,原文:兴来岸帻一长啸,清声激越穿云峤

纫奘

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
纫,来源于赵蕃的《宋诗》《杂咏 其三》,原文:贫知敬尊章,富不亲补纫

焘纴

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

俐冰

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・寄生草》,原文:他可有浑身俏,我偷将冷眼窥,端的个眉清目秀多伶俐

仑瑚

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
仑瑚,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一五》,原文:光明射珊瑚之魂,波澜派昆仑之源

晏源

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
晏源,来源于蔡权的《宋诗》《夜叹》,原文:事业分明卑管晏,源流直上接丘轲

天旒

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
天旒,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制与太子诸王三月三日龙池春禊应制》,原文:苑树浮宫阙,天池照冕旒

维茂

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
维茂,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:夫维圣哲以茂行兮,苟得用此下土

磊谧

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
磊,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其四》,原文:小儿年十一,磊朗益自俊

羡谨

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
羡,来源于陈草庵的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:兴,休羡他

华玟

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
华,来源于蒋捷的《宋词》《南乡子》,原文:才百馀年又梦华

袤兆

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
袤,来源于苏颂的《宋诗》《省中早出与同僚过谭文思西轩咏太湖石》,原文:爱君小轩才袤丈,满地新芳杂红紫

恢禧

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
恢,来源于苏泂的《宋诗》《次友人韵 其二》,原文:早晚朝廷议恢复,请看裴度在军中

霁暌

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
霁,来源于柳永的《宋词》《佳人醉》,原文:暮景萧萧雨霁

飔华

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
飔华,来源于张先的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

洌滦

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

舟淳

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
舟,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:莫上扁舟向剡溪

皎晣

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
皎,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵在伯对雪见示》,原文:东都皎皎关门卧,鲁国寥寥振履音

黛芸

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
黛,来源于孙觌的《宋诗》《翠屏洞二首 其一》,原文:翠黛愁将敛,乌云睡作堆

旨启

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
旨启,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《入破第一》,原文:议郎臣蔡邕启:今日蒙恩旨,除臣为郎官职,重蒙婚赐牛氏

钟钧

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
钟钧,来源于王洋的《宋诗》《重九日至云号》,原文:钟杂钧天奏,僧参梵帝居

原珉

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
原,来源于释守卓的《宋诗》《止堂铭》,原文:居之而安,左右逢原

盂漾

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
盂,来源于张耒的《宋诗》《孙志康许为南酿前日已闻籴米欣然作诗以问之》,原文:作诗以讯之,何日陈尊盂

皖芨

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《别灊皖二山》,原文:乡垒新恩借旧朱,欲辞灊皖更踌蹰

桠啸

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

篁樨

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
篁,来源于刘才邵的《宋诗》《题李知监野思亭》,原文:小亭信佳哉,丛篁供晚凉

煜瑧

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhēn玉名。
国学点评
煜,来源于李煜的《唐诗》《金铜蟾蜍砚滴铭》,原文:此归李煜名下,无确据

翡简

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
翡,来源于释道潜的《宋诗》《晓发桃源渡寄端叔》,原文:依人翡翠霜翎重,拂棹芙蓉露蕊轻

净瑧

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhēn玉名。
国学点评
净,来源于韩维的《宋诗》《照邻从予假韦苏州集因以诗致之》,原文:室中无净几,门外自华舆

榭祯

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
榭,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 城市 其八》,原文:舞榭歌台何足道,秦宫汉苑尚流尘

赓淼

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
赓,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:仗节拟苏武,赓骚师楚累

爕莱

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

存莱

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
存莱,来源于项安世的《宋诗》《用韵送夔帅何侍郎以待制奉祠东归 其五》,原文:晋国心存绿野,莱公梦著横舟

尤瀚

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
尤,来源于黄伯固的《宋诗》《渊靓亭》,原文:泓澄湛寒碧,潭影尤可爱

霈楠

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
霈,来源于王十朋的《宋诗》《五月二十日闵雨》,原文:亟下霈然泽,捄我心如焚

郄晏

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
郄晏,来源于戴栩的《宋诗》《陈民表挽词》,原文:住僻宜玄晏,门高聚郄诜

蔚滢

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
蔚,来源于苏籀的《宋诗》《访鹿田二首 其二》,原文:禽鼯天籁互鸣啭,林薄山屏竞蔚蓊

晠俐

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐,来源于杨景贤的《元曲》《拙鲁速》,原文:顾兔逐狐那轻健,忒伶俐个容他宽转,(犬做咬住科)则一口咬番在坡岸前

渌莱

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《粉水行》,原文:今年活活夜继晨,渌涨稻禾三百里

永仲

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
永仲,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:日永,星火,以正仲夏

崔支

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
崔支,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 辟支塔》,原文:崔嵬辟支塔,舒卷半腰云

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