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刨腹产和顺产生辰八字样算吗?解析分娩方式与生辰八字的关系

卢中昙作者:卢中昙2025-03-14 21:40:30

在现代社会,随着医疗技术的进步,分娩方式的选择变得更加多样化,刨腹产和顺产成为了两种主要的分娩方式。然而,许多家长在选择分娩方式时,不仅会考虑医学因素,还会关注生辰八字对孩子的命运是否有影响。那么,刨腹产和顺产是否会影响孩子的生辰八字呢?本文将从命理学的角度,深入探讨这一问题。 首先,我们需要了解生辰八字的基本概念。生辰八字,又称四柱八字,是根据一个人出生的年、月、日、时四个时间点所对应的天干地支组合而成。它被认为能够反映一个人的命运、性格、健康等方面的信息。因此,许多家长在孩子出生前,会通过选择分娩时间来调整孩子的生辰八字,以期达到趋吉避凶的目的。 然而,刨腹产和顺产对生辰八字的影响究竟如何?从命理学的角度来看,生辰八字的形成主要取决于出生的具体时间,而分娩方式本身并不会直接影响这一时间点。也就是说,无论是刨腹产还是顺产,只要孩子在预定的时间出生,其生辰八字就不会受到影响。因此,从理论上讲,分娩方式并不会改变孩子的生辰八字。 然而,实际情况可能更为复杂。在某些情况下,刨腹产可能会因为手术的紧急情况或医生的安排,导致孩子的出生时间与预定的时间有所偏差。这种偏差可能会对生辰八字产生一定的影响。例如,如果刨腹产手术导致孩子提前或延后出生,那么其生辰八字中的时柱可能会发生变化,从而影响命理分析的结果。 此外,顺产虽然通常被认为是自然的分娩方式,但在某些情况下,顺产也可能因为产程的延长或突发情况,导致孩子的出生时间与预定的时间不符。因此,无论是刨腹产还是顺产,家长在选择分娩方式时,都应充分考虑医学因素,并在必要时与医生沟通,以确保孩子的出生时间尽可能接近预定的时间。 综上所述,刨腹产和顺产本身并不会直接影响孩子的生辰八字,但在实际操作中,分娩方式可能会因为各种原因导致出生时间的偏差,从而对生辰八字产生一定的影响。因此,家长在选择分娩方式时,应综合考虑医学和命理因素,以确保孩子的健康和命运都能得到最佳的保障。

刨腹产和顺产生辰八字样算吗

本汀

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
本汀,来源于释德洪的《宋诗》《南安巖主定光生辰五首 其三》,原文:南安巖本在长汀,巖主年年此日生

婕潆

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
婕,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》,原文:婕妤生长帝王家,常近龙颜逐翠华

荟初

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
荟初,来源于张栻的《宋诗》《六月晦发霅川广德兄与诸友饮饯于渔山已而皆有诗赠别寄此言谢》,原文:小丘辟茺荟,修竹初成林

逻霄

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
逻霄,来源于李若水的《宋诗》《寄敦夫弟》,原文:咫尺看青霄,三年困巡逻

萱汝

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
萱汝,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明秋园五绝句 其三》,原文:泽兰萱草比多言,谓汝分阴久夺鲜

尧洌

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其四五》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫入夏时

自渌

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
自渌,来源于李彭的《宋诗》《九日奉呈元亮兄》,原文:虽无熊耳杯,要自尊中渌

苏愉

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
苏,来源于徐月溪的《宋诗》《山茶花》,原文:花深嫌少态,曾入苏公评

猷翡

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
猷,来源于喻良能的《宋诗》《饮饯王共父分韵得转字》,原文:子猷风味最诸王,墨妙文工眼如电

钟晗

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
钟,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 孤园寺》,原文:钟梵在水魄,楼台入云肆

旷旆

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旷,来源于王安石的《宋诗》《定林》,原文:漱甘凉病齿,坐旷息烦襟

羿迪

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
羿,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:帝降夷羿,革孽夏民

尉桦

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
尉,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・双调/新水令》,原文:(尉)大小三军,擂起鼓来

邕旬

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
邕,来源于释文珦的《宋诗》《母子吟》,原文:君不见汉蔡邕,晋王祥

弛渊

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
弛,来源于袁说友的《宋诗》《采石遇顺风》,原文:今朝进固锐,明日去还弛

娄致

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
娄致,来源于张孝祥的《宋诗》《赋王唐卿庐山所得灵壁石》,原文:焚香再拜娄叹息,安得致之天子前

徽夷

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
徽夷,来源于李彭的《宋诗》《夜听从弟荣绪琴》,原文:妙生徽轸外,虚夷有远心

昭姬

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
昭姬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:襄仲使告于王,请以王宠求昭姬于齐

其律

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
其律,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:其音征,律中林钟

珊兴

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
珊兴,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花十绝答石塘二林 其三》,原文:无梅诗兴阑珊了,无雪梅花冷淡休

艾骊

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
艾,来源于张栻的《宋诗》《再和 其三》,原文:互出新诗殊未艾,长城尚许短兵攻

町潮

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
町潮,来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列渔乡夜梁活

颜芈

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
颜芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:久与吴国姬光阻面颜,(芈旋云)哥哥,既是他下将战书来,凭着俺这里兵多将广,马壮人强,量吴国姬光到的那里,就怕着他哩

晷才

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
晷,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 九》,原文:忧愁费晷景,日月如跳丸

缎瑥

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

俐薏

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・寄生草》,原文:他可有浑身俏,我偷将冷眼窥,端的个眉清目秀多伶俐

峪奎

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

喻飔

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
喻,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 劲健》,原文:喻彼行健,是谓存雄

蕙郇

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
蕙,来源于虚中的《唐诗》《芳草》,原文:欲采兰兼蕙,清香可赠谁

研鸢

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
研,来源于白居易的《唐诗》《裴常侍以题蔷薇架十八韵见示因广为三十韵以和之》,原文:剪碧排千萼,研朱染万房

普姝

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
普,来源于李思衍的《宋诗》《世子和前韵有自顾不才惭锡土只缘多病欠朝天之句即席次韵》,原文:雨露汪洋普汉恩,凤啣丹诏出红云

澄梁

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
澄梁,来源于林外的《宋词》《洞仙歌》,原文:飞梁压水,虹影澄清晓

睨祯

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
睨,来源于艾性夫的《宋诗》《解棋》,原文:矰禽睥睨欲高举,罝兔迷离思远脱

羲召

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
羲召,来源于唐士耻的《宋诗》《送许寺丞五十韵》,原文:乐古联羲禊,遗恩比召棠

柯荔

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
柯,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昼眠》,原文:左角蜗休鬭,南柯蚁正为

谊瑹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
谊,来源于文同的《宋诗》《和吴龙图韵五首 经史阁》,原文:师延旧德皆高谊,士集他邦尽久留

杉茗

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
杉茗,来源于方回的《宋诗》《送徐如心如婺源三十韵》,原文:谷冷长杉密,冈温早茗抽

页序

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
页,来源于晓峦的《唐诗》《蜀中送人游庐山》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四四四八页

景燏

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
火光貌。
国学点评
景,来源于张继先的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:西源好,秋景道人怜

琬缮

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
琬,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:顾凯丹青列,头陀琬琰镌

晣纶

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

彰瑾

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
彰,来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》,原文:辛甲今为史,虞箴遂孔彰

燏韵

拼音五行释意
火光貌。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

州荑

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
州荑,来源于武元衡的《唐诗》《津梁寺采新茶与幕中诸公遍赏芳香尤异因题四韵兼呈陆郎中》,原文:灵州碧巖下,荑英初散芳

林柯

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
林柯,来源于释正觉的《宋诗》《蒋新臣秀才告别作句送之》,原文:雪屋高寒能我过,疏梅清秀雪林柯

尉翡

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
尉,来源于邵雍的《宋诗》《县尉廨宇莲池》,原文:县尉小斋前,水清池有莲

存棋

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
存棋,来源于宋祁的《宋诗》《舅氏自寿阳由京师归安陆》,原文:还家存别墅,他会看围棋

珺篌

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于李端的《唐诗》《琴曲歌辞 王敬伯歌》,原文:侍婢奏箜篌,女郎歌宛转

缔泉

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
缔,来源于徐夤的《唐诗》《宋二首 一》,原文:缔构不应饶汉祖,奸雄何足数王敦

飏南

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
飏南,来源于方一夔的《宋诗》《清明二首 其二》,原文:葬从胡地留妃骨,死向南方飏后灰

冽棕

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
冽,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵斌老冬至书怀示子舟篇末见及之作因以赠子舟归》,原文:泰来拔茅连,井收寒泉冽

澈茜

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
澈,来源于李光的《宋诗》《九月二日自公馆迁居双泉风物幽胜作双泉诗二十韵》,原文:夜深耿落月,澄澈静如练

涵郅

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
涵,来源于崔橹的《唐诗》《残莲花 一》,原文:倚风无力减香时,涵露如啼卧翠池

缈沛

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
缈,来源于寇准的《宋词》《甘草子》,原文:曳一缕、轻烟缥缈

珞沁

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
珞,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:素粉间璎珞,轻黄染琼瑶

扬芨

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
扬,来源于李白的《唐诗》《代赠远》,原文:焚之扬其灰,手迹自此灭

由砚

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
由砚,来源于王庭珪的《宋诗》《彭青老好谈禅喜作诗西宁诗有谋身之语借其语激之三首 其二》,原文:日向晴窗研破砚,读书当读亿那由

律靛

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
律,来源于沈与求的《宋诗》《何亨老筑堂里第榜曰安虚盖取司马子微不受外不逐外之说属某赋诗以见意云》,原文:危堂榜新颜,要以名自律

岭哲

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
岭哲,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:望秋高梨岭,星下莆阳,庆生贤哲

茗谐

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
茗,来源于孟郊的《唐诗》《越中山水》,原文:菱湖有余翠,茗圃无荒畴

簌郁

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其二》,原文:关关幽鸟将雏语,簌簌幽篁解箨声

珞予

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
珞,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:满身璎珞鸣珂佩

夕耘

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
夕耘,来源于孔平仲的《宋诗》《禾熟三首 其一》,原文:老牛粗了耕耘债,齧草坡头卧夕阳

弈时

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
弈时,来源于李彭的《宋诗》《王生以诗见贻次韵答之生视脊中环中实仲父》,原文:扬州故时语,弈弈好风气

冬嵘

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
冬嵘,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀马》,原文:渐平峥嵘骨,幸骑历冬秋

煦槿

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
煦,来源于周邦彦的《宋词》《黄鹂绕碧树》,原文:犹赖是、上苑风光渐好,芳容将煦

瑥绰

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于张养浩的《元曲》《双调・沉醉东风》,原文:欢有余,春无限,绰然亭只疑在天上

湫决

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
湫,来源于方回的《宋诗》《呈吕使君二首 其一》,原文:中川孤屿称诗才,雁荡龙湫遍赏来

州勖

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
州,来源于贺铸的《宋词》《侍香金童》,原文:尚想见、扬州桃李

渊鸢

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
渊鸢,来源于孙应时的《宋诗》《毗陵龚君以崈见投古风思致不凡依韵答之 其一》,原文:天渊本旷荡,鸢鱼各飞沈

逸单

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
逸单,来源于白居易的《唐诗》《闲行》,原文:林园傲逸真成贵,衣食单疎不是贫

覃皤

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
覃,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》,原文:中官促召走双骖,诏许从游圣泽覃

鸿搦

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
鸿搦,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其六》,原文:君今搦寸毫,意与孤鸿往

淅搦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
淅,来源于孟云卿的《唐诗》《伤怀赠故人》,原文:稍稍晨鸟翔,淅淅草上霜

笠瞻

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
笠,来源于葛天民的《宋诗》《送刘僧善行》,原文:西望群山碧入吴,故人一笠片云俱

廷钊

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
廷,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其四》,原文:骨永埋胡地,魂终恋汉廷

茵玟

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
茵,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其四九》,原文:山花似锦,汀草如茵

渲青

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
渲青,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

莞猷

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《端午前一日含笑初拆》,原文:初喜晓光将莞尔,竟羞午影不嫣然

年旌

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
年旌,来源于苏颋的《唐诗》《晓发兴州入陈平路》,原文:旌节指巴岷,年年行且巡

纴青

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
纴,来源于晁说之的《宋诗》《和胡少汲游山》,原文:内不识织纴,外嗜饱饤饾

汉润

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
汉润,来源于释智圆的《宋诗》《寄题梵天圣果二寺兼简昭梧二上人 其三》,原文:高情薄云汉,清谈润金石

卫锦

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
卫锦,来源于陆游的《宋诗》《留樊亭三日王觉民检详日携酒来饮海棠下比去花亦衰矣二首 其二》,原文:石卫尉家锦步障,移在樊家园馆中

澄南

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
澄南,来源于陈肃的《宋诗》《碧莲池》,原文:爱此东南池,澄湛通泉脉

凇缥

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

蔷蒂

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蔷蒂,来源于舒岳祥的《宋诗》《鬓边娇》,原文:淡匀弄色蔷薇紫,深蒂含胎豆蔻红

舸瀚

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
舸,来源于李曾伯的《宋词》《哨遍》,原文:问一舸、何时过吴头

茯昉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
茯,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹子渐归华产茯苓若人形者赋以赠行》,原文:因归话茯苓,久著桐君籍

诚樟

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
诚,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:睿感通三极,天诚贯六幽

骃云

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
骃,来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》,原文:隼旟三易守,骃辔两观风

晗斌

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

笠矗

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《桐庐县泛舟东归》,原文:桐江艇子去乘月,笠泽老翁归放慵

甯皤

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
甯,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 上德不德》,原文:海甯言我广,神岂谓予玄

植傅

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
植,来源于文同的《宋诗》《已师竹杖》,原文:不为师所用,亦共众植朽

粹漳

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
粹,来源于赵烨的《宋诗》《挽吕东莱 其一》,原文:业履羣经粹,词华一世新

纲篌

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
纲,来源于白居易的《唐诗》《杨六尚书新授东川节度使代妻戏贺兄嫂二绝 一》,原文:刘纲与妇共升仙,弄玉随夫亦上天

愉兆

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
愉,来源于彭汝砺的《宋诗》《持正率和中丞诸公喜雨 其一》,原文:欢愉散入舆人诵,润泽浑供万物求

滔慕

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
滔慕,来源于李复的《宋诗》《卫奕其兄被劾得雪惠书及诗》,原文:滔滔天下常如此,无慕功名取次行

追童

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
追童,来源于方回的《宋诗》《醉吟五首 其二》,原文:何况六十年,追忆童儿时

固觉

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
固觉,来源于吴芾的《宋诗》《和朱世同韵 其二》,原文:道在固应甘淡薄,心闲尤觉厌纷华

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