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楚起名字寓意好吗?深入解析楚字的文化内涵与命名建议

董皖璎作者:董皖璎2025-03-18 18:50:46

楚起名字寓意好吗?这是许多家长在为孩子取名时常常思考的问题。楚字,作为一个具有深厚文化底蕴的汉字,其寓意丰富且多元,常被用于名字中。首先,楚字在汉语中有着清晰、明亮的意思,象征着光明和希望。在古代,楚国是一个强大的国家,楚文化更是中华文化的重要组成部分,因此楚字也承载着历史的厚重感和文化的传承。 从字形上看,楚字由‘木’和‘疋’组成,木代表生机与成长,疋则有行走、前进之意,整体寓意着生机勃勃、不断进取的精神。这种积极向上的寓意使得楚字在命名中备受青睐。 然而,楚字在名字中的使用也需谨慎。虽然楚字寓意美好,但其发音较为独特,可能会在某些方言或口音中产生不同的效果。此外,楚字的笔画较多,书写起来相对复杂,对于追求简洁名字的家长来说,可能需要权衡利弊。 在为孩子取名时,除了考虑楚字的寓意外,还应结合家族传统、个人喜好以及名字的整体音韵美感。例如,可以将楚字与其他寓意吉祥的字搭配使用,如‘楚轩’、‘楚涵’等,既保留了楚字的独特韵味,又增添了名字的和谐与美感。 总之,楚起名字寓意好吗?答案是肯定的。楚字不仅承载着丰富的文化内涵,还蕴含着积极向上的精神寓意。只要在命名时充分考虑各方面因素,楚字无疑是一个非常好的选择。希望本文的分析和建议能为您在取名时提供有价值的参考。

楚起名字寓意好吗

润珞

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
润,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:听歌喉清润,片玉无瑕

炳波

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
炳,来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》,原文:刻石绘像扬清芬,丹青炳耀如麒麟

奘纴

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

岱序

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
岱,来源于方回的《宋诗》《南山寺潇洒阁呈川无竭二首 其二》,原文:北岱南嵩前后阁,东吴西楚去来船

鹭和

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
鹭和,来源于刘弇的《宋诗》《陪彭安行双莲亭小酌三首 其一》,原文:更喜晚来翘白鹭,伴君和我作三仙

瑜尔

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
瑜尔,来源于陈造的《宋诗》《谢翟元卿诗卷见投》,原文:握瑜不价自应尔,有底汲汲须圆曲

篁资

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
篁资,来源于刘昭禹的《唐诗》《赠惠律大师》,原文:风月资吟笔,杉篁笼静居

沦恣

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
沦,来源于孔武仲的《宋诗》《阁下观岘山图》,原文:岘山巉巉清溪濵,倒影万丈之奫沦

琥晤

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琥,来源于彭汝砺的《宋诗》《答毛提举惠新酒鸡头依韵奉寄幸一笑》,原文:滑思琥珀千钟满,软忆珠玑一样圆

詹继

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:【传】十三年春,晋侯使詹嘉处瑕,以守桃林之塞

恒邕

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
恒,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 福智无比分第二十四 其二》,原文:恒河沙众义,会底岂劳诠

嶛中

拼音五行释意
liáo高。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

裕畅

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和亲郊三首 配位酌献用《大宁》。 其一》,原文:启佑后人,垂裕罔极

翌昃

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
翌,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日二首 其一》,原文:干坤爽气初秋动,社稷元勋翌日生

嵇洌

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
嵇,来源于李流谦的《宋诗》《文约用韵请别作此留之并柬签判李丈》,原文:相思辄命嵇吕驾,醉饮仍开孟公门

冉曙

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
冉,来源于贯休的《唐诗》《送薛侍郎贬峡州司马》,原文:花落扁舟香冉冉,草侵公署雨脩脩

潇凇

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
潇,来源于陆文圭的《宋诗》《题百雁图》,原文:秋渚芦潇潇,徘徊下清浅

滔筠

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
滔,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和韩持国雪二十韵》,原文:数听波涛辨,滔滔百仞溪

黛纾

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
黛,来源于陆游的《宋诗》《立秋前九日大雨凉甚二首 其一》,原文:山色凝深黛,溪流战怒虬

笈常

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
笈常,来源于杨时的《宋诗》《过钱塘江迎潮》,原文:赍囊负笈有夷路,一日何事常千艘

至序

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
至序,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其一》,原文:〔圜钟为宫〕玄鸟既至,序属春分

桐棂

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
桐棂,来源于徐再思的《元曲》《双调・清江引苕溪》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

涛承

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
涛,来源于刘子翬的《宋诗》《入白水怀士特温其》,原文:松涛浄可潄,岚烟起如蒸

廷辰

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
廷辰,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 升王阁 其一》,原文:朱邸沐兰逢令节,丹廷祝寿喜嘉辰

琛硝

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
琛,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:衣裳会百蛮,琛賮委重关

堰天

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
堰天,来源于顾况的《唐诗》《独游青龙寺》,原文:凤城腾日窟,龙首横天堰

缎齐

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

莘祁

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《读李泌事偶书》,原文:莘渭当时已误来,商山芝老更堪哀

冉衍

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
冉,来源于贯云石的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:娇态盈盈,香风冉冉,翠盖昂昂

慷繁

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
慷,来源于徐积的《宋诗》《呈路倅》,原文:慷慨见怀抱,静介无所欲

支珺

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
支,来源于梅尧臣的《宋诗》《李献甫于南海魏侍郎得椰子见遗》,原文:赠以越王头,还同月支首

爀诚

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

蕾炯

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
蕾,来源于王禹偁的《宋诗》《杏花 其一》,原文:红芳紫萼怯春寒,蓓蕾粘枝密作团

舸珵

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
舸,来源于刘方平的《唐诗》《相和歌辞 栖乌曲二首 二》,原文:画舸双艚锦为缆,芙蓉花发莲叶暗

瑧莜

拼音五行释意
zhēn玉名。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

壹婵

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:公壹拜,宾降也

隅哲

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
隅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝蹙龙手札御书赞》,原文:臣得此书,反其三隅

睨涧

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
睨涧,来源于白居易的《唐诗》《洛中偶作》,原文:裴回伊涧上,睥睨嵩少傍

燃纭

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
燃,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗 四》,原文:朝燃兽炭,夜秉鱼灯

庭秭

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
庭,来源于赵彦端的《宋词》《相思引・琴调》,原文:小庭深幕堕娇云

涌延

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
涌,来源于程俱的《宋诗》《同叶翰林游虎丘分韵得丘字》,原文:常疑涌地出,傥复海所浮

隅燿

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
隅,来源于岑文本的《唐诗》《奉和正日临朝》,原文:方陪瘗玉礼,珥笔岱山隅

罡桢

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋词》《步虚词・西江月》,原文:罡风起,背负玉虚廷

札瑾

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
札,来源于无可的《唐诗》《送朴山人归日本》,原文:傥因华夏使,书札转悠哉

未沉

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
未沉,来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》,原文:暂别亦不易,沉疴今未痊

兴权

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
兴权,来源于权德舆的《唐诗》《自咎》,原文:(以上《四部丛刊》影印大兴氏刊本《权载之文集》一)

染恤

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
染,来源于陈著的《宋诗》《笑笑一篇代简答王之朝》,原文:布衣惜如锦,□染濯不去

缪幽

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
缪幽,来源于范纯仁的《宋诗》《谢师厚挽词三首 其二》,原文:缪当幽穸志,深愧色丝铭

芃霄

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
芃,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》,原文:环遶不断如屏风,平畴弥望禾芃芃

箐遥

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
箐遥,来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》,原文:可怜遥见如图画,竹箐南边露寺楼

湫纮

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
湫,来源于戴公怀的《唐诗》《奉和郎中游仙山四瀑泉兼寄李吏部包祕监赵婺州齐处州》,原文:凭高拥虎节,搏险窥龙湫

珲淮

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于林希逸的《宋诗》《题江贯道山水四言》,原文:若淮南北,与江西东

荔中

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
荔中,来源于杨万里的《宋诗》《荔枝堂昼憩》,原文:荔子阴中风绝凉,菖蒲节后日偏长

旬越

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
旬越,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:细数来、两旬已浃,两朝方越

永砺

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
永砺,来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰 其五》,原文:欲知余庆来何似,带砺山河永永存

典裴

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
典裴,来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》,原文:诗缺六字,据《永乐大典》卷六六九九引宋佚名《江州志》补)(按:《全唐诗补逸》卷十二据《永乐大典》录此诗,归裴休,题阙另拟

扬阜

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
扬阜,来源于释德洪的《宋诗》《送常上人归黄龙省侍昭默老》,原文:但余一句烦寄将,幕阜山前为举扬

爕墨

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

鸠箴

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
鸠,来源于李光的《宋诗》《戏成寄介然先辈》,原文:鸣鸠隔屋报新晴,小阁幽窗分外明

箬柃

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
箬,来源于张景脩的《宋诗》《游九锁山》,原文:翠箬久藏千岁药,碧池深纳半山泉

芉滇

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

尹晏

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
尹,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其四》,原文:省郎京尹必俯拾,军符侯印取岂迟

卫琝

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:吾闻卫康叔、武公之德如是,是其《卫风》乎

仟休

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

亦择

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
亦择,来源于李易的《宋诗》《贵门卜筑》,原文:乱后亦择居,筮山山輙许

皙玺

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

艾檀

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
艾檀,来源于章谦亨的《宋词》《念奴娇》,原文:艾纳全披,檀心俱露,一片前村雪

域榆

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
域,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一二》,原文:寿域无疆同道久,河沙劫数一成春

沧憬

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沧,来源于曹松的《唐诗》《送人庭鹤》,原文:白云□是伴,沧海得因谁

意临

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
意临,来源于韦应物的《唐诗》《晚出沣上赠崔都水》,原文:临流一舒啸,望山意转延

陇翰

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
陇翰,来源于虞俦的《宋诗》《林子长见示悼鹤之诗若不能释然者因次韵以广其意且于鹤不能无责焉耳》,原文:一朝陇书至,倏若登天翰

璂镌

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

戈桢

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
戈,来源于方回的《宋诗》《晚春客愁五绝 其四》,原文:十载干戈后,辛勤莳牡丹

阮绘

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
阮,来源于刘子翬的《宋诗》《和李巽伯》,原文:酒忆相如病,途怜阮籍穷

颜采

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
颜采,来源于梅尧臣的《宋诗》《桃花源诗》,原文:亦殊商颜采芝草,唯与少长亲胡麻

飖煦

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
飖,来源于慧净的《唐诗》《和卢赞府游纪国道场》,原文:高才暂骋目,云藻随飘飖

良晠

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
良,来源于徐积的《宋诗》《送裴守》,原文:小人有依,良民受福

霁葭

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
霁葭,来源于赵公豫的《宋诗》《赋赠许上达》,原文:欣瞻霁月光风度,得慰苍葭白露情

绡寓

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
绡,来源于陆游的《宋诗》《记出游所见》,原文:安得丹青王右辖,为写此段传生绡

唯韬

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
唯韬,来源于钱起的《唐诗》《送崔校书从军》,原文:宁唯玉劒报知己,更有龙韬佐师律

菀瑺

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

焘琀

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
焘,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:臣有一言昧死进,死生甘分荅恩焘

蕾辽

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
蕾,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其一》,原文:桑眼蟆含青蕾小,麦须虾磔翠芒轻

暄奕

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
暄,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:内柳东风软,宫花丽日暄

峤琤

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
峤,来源于王之道的《宋诗》《再用奴字韵寄李廷吉》,原文:李君江南我江北,正如员峤邻方壶

凰禧

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
凰,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:邪同獬廌触,乐伴凤凰听

朔菀

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
朔,来源于韩元吉的《宋诗》《尹少稷挽词二首 其二》,原文:朔风吹墓草,毁誉付千春

珈珏

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珈,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》,原文:宝珈宜服象,文锦合轩鱼

珈蔳

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

朝涧

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
朝涧,来源于程公许的《宋诗》《忆昔行送李成之征君》,原文:朝朝满涧翫泉石,当为诸贤失衰疾

戎胥

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
戎胥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:象胥掌蛮、夷、闽、貉、戎、狄之国使,掌傅王之言而谕说焉,以和亲之

备尚

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
备尚,来源于王操的《唐诗》《哭左偃(题拟)》,原文:)(按:王操入宋后诗存者尚多,兹不备录

琤芨

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
琤,来源于王十朋的《宋诗》《又书巖上》,原文:十里湖山翠黛横,两溪寒玉鬬琮琤

巡奘

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
巡,来源于陈造的《宋诗》《景安和章来再次韵谢设醴四首 其三》,原文:玉盘盂侧玉为人,插羽瑶觞不计巡

黎朴

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
黎,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・那咤令》,原文:似这般大雪呵,街上黎民也懊恼

巡匠

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
巡,来源于胡寅的《宋诗》《冬至前半月赴季父梅花之集与韩蒲向宪唐干诸人唱和十首 其六》,原文:依然照水如相媚,粲者巡簷也未禁

盛霓

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
盛霓,来源于薛季宣的《宋诗》《梅花》,原文:和羹须鼎味,盛服也霓裳

治韪

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
治,来源于陆游的《宋诗》《雨夜书感二首 其二》,原文:谁能举其要,治功端可复

柃珵

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

纪薏

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
纪,来源于方回的《宋诗》《平章吕公挽词二首 其一》,原文:半纪婴孤垒,中朝扼柄臣

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