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八字起名寓意好的名字:如何根据八字为孩子取一个吉祥的名字

孙奥颀作者:孙奥颀2025-03-18 22:48:51

在中国传统文化中,八字起名是一种非常常见且重要的命名方式。八字,即根据一个人的出生年、月、日、时所对应的天干地支,来推算其命运和性格特征。通过八字起名,可以为孩子取一个与其命理相契合、寓意吉祥的名字,从而为其未来的发展带来好运。 首先,八字起名的基本原则是根据孩子的八字五行来选择合适的字。五行包括金、木、水、火、土,每个人的八字中五行都有所偏重或缺失。通过分析孩子的八字,可以确定其五行喜忌,从而选择能够补足或平衡五行的字作为名字。例如,如果孩子的八字中缺少木元素,那么在名字中可以选择带有木字旁或与木相关的字,如“林”、“森”、“梓”等。 其次,八字起名还需要考虑名字的音韵和字形。一个好的名字不仅要寓意吉祥,还要读起来顺口、写起来美观。音韵方面,名字的声调要和谐,避免出现拗口或不雅的发音。字形方面,名字的笔画要适中,避免过于复杂或难以书写的字。此外,名字的字义也要积极向上,避免使用带有负面意义的字。 在八字起名过程中,还需要注意一些禁忌。例如,避免使用与父母或祖辈名字相同的字,以免产生冲撞;避免使用过于俗气或常见的字,以免名字缺乏个性;避免使用与生肖相冲的字,以免影响孩子的运势。 最后,八字起名还需要结合孩子的性别、家庭背景以及父母的期望来综合考虑。例如,男孩的名字可以选择一些阳刚、大气的字,如“伟”、“强”、“勇”等;女孩的名字则可以选择一些柔美、优雅的字,如“婷”、“雅”、“静”等。同时,名字还可以融入父母的期望和祝福,如希望孩子健康、聪明、幸福等。 总之,八字起名是一门深奥的学问,需要综合考虑多方面的因素。通过科学合理的八字起名,可以为孩子取一个寓意好、音韵美、字形佳的名字,为其未来的发展奠定良好的基础。

八字起名寓意好的名字

羿沛

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
羿,来源于项安世的《宋诗》《代作五首 其一》,原文:羲宅巧占尧火正,娥宫新学羿弦张

戍晔

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
戍,来源于刘宰的《宋诗》《怀茅山寄句容江大夫》,原文:已觉赋敛频,更恐戍役烦

宓枝

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
宓,来源于苏泂的《宋诗》《送三兄出宰常山》,原文:琴声追旧宓,谣咏溢今苏

捷弘

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
捷弘,来源于杨巨源的《唐诗》《上裴中丞》,原文:六年西掖弘汤诰,三捷东堂总汉科

蔚淖

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
蔚,来源于苏辙的《宋诗》《闻子瞻将如终南太平宫谿堂读书》,原文:蔚如瓮中糟,久熟待一篘

婷郅

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
婷,来源于卢祖皋的《宋词》《贺新郎》,原文:娃馆娉婷知何在,泪粉愁浓恨积

謇之

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
謇之,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:何独乐斯之謇謇兮

赫羡

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
赫羡,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:相门赫奕人争羡,阃则柔嘉世所贤

凌迪

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
凌,来源于陈棣的《宋诗》《上湖》,原文:凌晨争迅急,向晚却和融

沉禾

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
沉,来源于陈藻的《宋诗》《芗峦》,原文:郁郁若沉水,茫茫夷岛生

泓贤

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
泓贤,来源于张又新的《唐诗》《青㠗山》,原文:灵海泓澄匝翠峰,昔贤心赏已成空

舸瑚

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
舸,来源于皎然的《唐诗》《早春送颜主簿游越东兼谒元中丞》,原文:轻舸趣不已,东风吹绿苹

柔莆

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
柔,来源于元稹的《唐诗》《台中鞫狱忆开元观旧事呈损之兼赠周兄四十韵》,原文:道心常自愧,柔发难久黫

沐笙

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
沐,来源于赵鼎臣的《宋诗》《故太原郡太夫人李氏挽歌诗二首 其二》,原文:大郡开汤沐,高堂问凊温

纫纬

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纫纬,来源于王周的《唐诗》《自喻》,原文:槌鼓称打宽,系纫呼下纬

桥煜

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
桥煜,来源于陆游的《宋诗》《闲趣》,原文:迎妇桥边灯煜煜,赛神林外鼓冬冬

遒渤

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
遒,来源于石介的《宋诗》《汴渠》,原文:汴水濬且长,汴流湍且遒

颜韬

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
颜,来源于李若水的《宋诗》《红梅》,原文:未应素节改,但觉羞颜頳

齐京

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
齐京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雾第五(京本列第八○十首) 三》,原文:马步一齐(京本作「时」)来

琮初

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
琮初,来源于陆游的《宋诗》《寓怀四首 其二》,原文:苍璧与黄琮,初非俗所贵

明沐

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
明沐,来源于苏颂的《宋诗》《次韵君实内翰同游范景仁东园》,原文:主人出休沐,秋色正明丽

渭胧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
渭,来源于寇准的《宋诗》《峡中春感》,原文:终忆归清渭,林泉卜旧邻

宜岐

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
宜岐,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二二》,原文:不知那个得便宜,惭愧杨岐老冻脓

昙映

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
昙映,来源于彭应寿的《宋诗》《石桥寺》,原文:昙华映日千峰晓,瀑布凌风万壑哀

诏莹

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
诏,来源于周紫芝的《宋诗》《二月二十三日遵奉圣诏出郊劝农谨赋诗一首示诸同寮》,原文:有司奉汉诏,训辞宣帝谟

兹骓

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 盥洗用《正安》。》,原文:祗荐柔嘉,享兹克诚

嫣耘

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
嫣,来源于黄人杰的《宋词》《沁园春》,原文:春明旧家不远,算蝉嫣袭庆,都付仇香

昶品

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
昶,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

缨丁

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
缨丁,来源于程俱的《宋诗》《彦文见和新正为寿绝句推借过厚再和呈二首 其一》,原文:不随时态冷如丁,只有肥牛与濯缨

乔凝

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
乔凝,来源于孙懋的《宋诗》《温泉》,原文:乔林远凝烟,怪石卧如虎

元蓬

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
元蓬,来源于范成大的《宋诗》《仲行再示新句复次韵述怀》,原文:斥鷃蓬蒿元自足,世间何必卧高楼

袤灿

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
袤,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:毫无半分弱,大至袤丈劲

尉予

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
尉,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 剧孟》,原文:太尉空称赏,非知剧孟人

粤专

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》,原文:尽翦萑莆潢弄息,不囊薏苡粤装轻

瞳炳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
瞳,来源于陆游的《宋诗》《五月二十三夜记梦》,原文:虽云曩事不复忆,怜汝瞳子神犹王

謇英

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《九歌/云中君》,原文:謇将憺兮寿宫,与日月兮齐光

烟笙

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
烟笙,来源于刘子寰的《宋词》《沁园春》,原文:青林表,望烟霞缥缈,隐隐鸾笙

琝桦

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一九》,原文:奇哉王道士,头戴桦皮冠

釉由

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其六》,原文:何由洗此愧,欲挽天河流

畅晟

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
畅,来源于元稹的《唐诗》《秋堂夕》,原文:泛觉昏夜目,咏谣畅烦膺

滢媪

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

纾萌

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
纾,来源于程公许的《宋诗》《和庐陵士尹八俊投赠韵》,原文:为我缓节歌,纾我商讴悲

仑贞

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
仑,来源于王阮的《宋诗》《长风沙次宋丈韵一首》,原文:安得昆仑能探水,试教来奏小琵琶

晔逻

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
晔,来源于楼钥的《宋诗》《六月十六夜观月翌早纪所见成长谣》,原文:长庚晔然朝曦发,望舒犹挂西林端

忻砚

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
忻砚,来源于欧阳修的《宋诗》《读蟠桃诗寄子美》,原文:忻然便欲和,洗砚坐中堂

尉律

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
尉律,来源于秦观的《宋诗》《送孙诚之尉北海》,原文:元振尉通泉,律令非所即

墨幻

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
墨幻,来源于赵汝绩的《宋诗》《韩仲龢墨竹》,原文:墨晕生冰砚影寒,素毫幻出碧琅玕

尉昼

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
尉,来源于贾至的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》,原文:自有农夫已高枕,无劳校尉重横行

汶珈

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
汶,来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》,原文:西风理归棹,往稼汶阳田

璆韵

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
璆韵,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其四》,原文:温然荆山璆,可续虞磬韵

黎鸠

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
黎,来源于杨万里的《宋诗》《送罗春伯大著提举浙西》,原文:山岳动摇增气色,诏书宣布舞羣黎

槐旆

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
槐旆,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

若祈

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
若祈,来源于韩愈的《唐诗》《送区弘南归》,原文:人生此难余可祈,子去矣时若发机

艺尤

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
艺尤,来源于秦观的《宋诗》《吕与叔挽章四首 其一》,原文:艺文尤尔雅,经术自名家

蕋熹

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

追蓬

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
追蓬,来源于陆游的《宋诗》《秋雨初霁徙倚门外有作》,原文:萧萧蓬鬓虽衰矣,追逐乡邻尚有余

彦淙

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
彦,来源于文同的《宋诗》《送通判喻郎中》,原文:幸逢之彦倅郡事,日月渐深殊可喜

芷望

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
芷望,来源于柳永的《宋词》《如鱼水》,原文:乍雨过、兰芷汀洲,望中依约似潇湘

玢陇

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

意炅

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
意,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一七》,原文:有意气时添意气,不风流处也风流

娥謇

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
娥,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:一时分付与秦娥

川元

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
川元,来源于文彦博的《宋诗》《五老会诗》,原文:欢言预有伊川约,好作元丰第四春

术岳

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
术岳,来源于韩维的《宋诗》《送陈著作》,原文:愿君审兹术,名节重山岳

皎乾

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
皎,来源于韦应物的《唐诗》《感事》,原文:霜雪皎素丝,何意坠墨池

仟琛

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

喻仟

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
喻,来源于钱起的《唐诗》《芭蕉(题拟)》,原文:由来何所喻,持以问支公

嵊珹

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chéng玉名。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

谊页

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《正肃吴公挽辞三首 其三》,原文:谋让禆谌远,文归贾谊优

坤廷

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
坤廷,来源于戴复古的《宋诗》《访陈复斋寺丞于私第》,原文:语及朝廷事,干坤万感中

莱执

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
莱执,来源于王建的《唐诗》《赠田将军》,原文:自执金吾长上直,蓬莱宫里夜巡更

纭竺

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
纭,来源于田锡的《宋诗》《风筝歌》,原文:夜来亲向月中闻,繁音错节何纷纭

娄郇

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、夏四月,叔孙豹会晋荀偃、齐人、宋人、卫北宫结、郑公孙囆、曹人、莒人、邾娄人、滕人、薛人、杞人、小邾娄人伐秦

缨永

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
缨永,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 舴艋舟》,原文:永日歌濯缨,超然谢尘滓

瑜仟

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
瑜,来源于杨时的《宋诗》《枕上》,原文:瑕瑜不相掩,君子比良玉

逻怀

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
逻,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:迺召尉逻,迺呼卒徒

峪荟

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

憬琬

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

州言

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
州言,来源于苏轼的《宋诗》《答王定民》,原文:八法旧闻宗长史,五言今复拟苏州

霖栗

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
霖,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答签判沈唐太丞应祈雨足》,原文:一雨滂沲过作霖,油云随祷极阴森

籍采

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
籍采,来源于苏辙的《宋诗》《和胡教授蒙太守策试诸生》,原文:著籍初同阙里多,采芹先致鲁风和

缈樟

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
缈,来源于杨巨源的《唐诗》《长安春游》,原文:茏葱树色分僊阁,缥缈花香汎御沟

朝珉

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
朝珉,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五○》,原文:道人范子珉,隠迹朝市端

瑥璋

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于李端的《唐诗》《宿荐福寺东池有怀故园因寄元校书》,原文:众病婴公干,羣忧集孝璋

经忻

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
经忻,来源于苏颂的《宋诗》《和过打造部落》,原文:汉节经过人竞看,忻忻如有慕华心

赓理

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
赓,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵龙仁夫种菊二首 其二》,原文:但当对菊饮,与君赓醉时

绡梧

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
绡,来源于薛涛的《唐诗》《赠段校书》,原文:公子翩翩说校书,玉弓金勒紫绡裾

仑嵊

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
仑,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐尉》,原文:倾倒五色昆仑渠,洗涤万斛尘埃胸

璩澈

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

盛淼

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
盛,来源于晁补之的《宋词》《西平乐》,原文:千秋盛际,催促朝天归去

简遥

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
简遥,来源于廖刚的《宋诗》《次韵和吴济仲见赠长篇》,原文:逍遥物外复何疑,苟简塲中无自足

扬逵

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
扬,来源于窦庠的《唐诗》《酬韩愈侍郎登岳阳楼见赠》,原文:轩黄曾举乐,范蠡几扬舲

苓章

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
苓章,来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其五》,原文:当时贺知章,富贵如苓通

齐峤

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
齐峤,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:又《育王寺常住田碑》,原为万齐融所撰,徐峤之书,其后碑隳,大和七年于季友为明州刺史时,始邀范的重书

沅秋

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
沅秋,来源于廖行之的《宋诗》《寿巴陵朱宰》,原文:万里沅湘浩荡秋,秋来佳致日清遒

执鼎

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
执鼎,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》,原文:司马在羊鼎之东,二手执桃匕枋以挹湆,注于疏匕,若是者三

辰坤

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
辰坤,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:干坤隆正位,辰火协高躔

纭粤

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
纭,来源于白居易的《唐诗》《朱陈村》,原文:机梭声札札,牛驴走纭纭

淼央

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
淼,来源于王维的《唐诗》《送高适弟耽归临淮作》,原文:孤帆万里外,淼漫将何之

品飐

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
品,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:堪舆运玄化,万物品汇分

烯延

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延,来源于陈著的《宋诗》《怜猫示内》,原文:罄室鼠辈少,时得聊自延

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