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宝和洁起名字的全面指南：如何为宝宝取一个吉祥的名字

梁固作者：梁固2025-03-20 12:51:12

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着父母对孩子的期望和祝福。宝和洁起名字，是许多父母在为新生儿取名时常常考虑的因素。宝，象征着珍贵和财富；洁，则代表着纯洁和高尚。这两个字组合在一起，寓意着孩子将来能够拥有财富和美德，成为一个受人尊敬的人。 在为宝宝取名时，父母们往往会考虑到名字的音韵、字义、五行八字等多个方面。首先，名字的音韵要和谐，读起来要顺口，避免生僻字和多音字，以免给孩子带来不必要的麻烦。其次，名字的字义要积极向上，寓意美好，能够激励孩子健康成长。例如，宝字代表着珍贵和财富，洁字则象征着纯洁和高尚，这样的名字不仅好听，而且寓意深刻。 此外，五行八字也是取名时需要考虑的重要因素。根据孩子的出生日期和时间，可以推算出其五行属性，从而选择与之相配的字。例如，如果孩子的五行缺木，那么在名字中加入带有木属性的字，如“林”、“森”等，可以起到平衡五行的作用。 总之，宝和洁起名字是一个综合性的过程，需要父母们用心去思考和选择。通过合理的搭配和选择，可以为宝宝取一个既吉祥又有意义的名字，为他们的未来打下良好的基础。

关于宝和洁起名字的

翎箪

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
翎，来源于韦骧的《宋诗》《雁屏》，原文：暮角无惊势，春风悄去翎

璞芾

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
璞，来源于周麟之的《宋诗》《赵见独示所业并诗次韵谢之》，原文：辱君琼瑶篇，重愧鼠呼璞

覃援

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
覃，来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》，原文：经始稽典坟，利泽覃四维

勰璂

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

婧思

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
思，来源于李元膺的《宋词》《鹧鸪天》，原文：思往事，入颦眉

楦琤

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
楦，来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》，原文：当时蔑视麒麟楦，季汉反成党锢钩

筝莞

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
筝，来源于余桂英的《宋词》《小桃红・连理枝》，原文：宝镜空留恨，筝雁浑无据

盂漾

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
盂，来源于卢钧的《唐诗》《荐冰》，原文：皎皎盘盂侧，棱棱严气生

镌旖

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
镌，来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》，原文：流芳镌琬琰，仍世盛簪缨

依钲

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
依钲，来源于刘长卿的《唐诗》《春望寄王涔阳》，原文：依微水戍闻钲鼓，掩映沙村见酒旗

仪葆

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
仪葆，来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》，原文：玩鹤怡神资葆毓，闻鸡为善想仪刑

萝暌

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
萝暌，来源于曹勋的《宋诗》《和双溪》，原文：何时话暌阔，芒屦入云萝

琥蓬

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
琥，来源于陈三聘的《宋词》《临江仙》，原文：琥珀杯浓春正好，此怀端为君倾

绡励

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
绡，来源于李商隐的《唐诗》《送从翁从东川弘农尚书幕》，原文：蛮童骑象舞，江市卖鲛绡

嶂蕴

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
嶂，来源于郭祥正的《宋诗》《送陈屯田知明州》，原文：昭亭自作老龙鬭，叠嶂不碍明河躔

忆永

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
忆永，来源于孟郊的《唐诗》《感怀 三》，原文：唯忆首阳路，永谢当时人

竺懿

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
竺，来源于白居易的《唐诗》《想东游五十韵》，原文：泉石谙天竺，烟霞识虎丘

闻由

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
闻由，来源于齐己的《唐诗》《酬西川楚峦上人卷》，原文：可信由前习，堪闻正后生

琀真

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真，来源于杜荀鹤的《唐诗》《访道者不遇》，原文：寂寂白云门，寻真不遇真

颉幂

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
颉，来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》，原文：谋成擒颉利，义可绝乌孙

楠庄

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
楠，来源于梅尧臣的《宋诗》《苏明允木山》，原文：空山枯楠大蔽牛，霹雳夜落鱼凫洲

恤桓

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
恤桓，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：无日不数于六卿之门，国之才人，无不事也，亲自桓以下，无不恤也

憬经

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
憬，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：憬彼夷蛮，来顺来从

浦嵘

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
浦嵘，来源于刘摰的《宋诗》《汶上送黄任道游吴》，原文：峥嵘歳律南浦寒，早晚归艎橹声轧

谒经

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
谒经，来源于刘商的《唐诗》《上崔十五老丈》，原文：看花独往寻诗客，不为经时谒丈人

闲潭

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
闲潭，来源于王义山的《宋词》《乐语》，原文：闲云潭影日悠悠

倾烯

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
倾，来源于洪适的《宋诗》《程通判挽诗二首 其二》，原文：日游通德里，会面盖先倾

楣曦

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
楣，来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其一》，原文：桂栋辛荑楣，超然结云庐

缈倩

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
缈倩，来源于李处全的《宋词》《水调歌头》，原文：葱倩采香古径，缥缈折梅新奏，春事早关渠

恣胥

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
恣胥，来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》，原文：衢州之驵胥，移文恣澜翻

悦莘

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
悦，来源于徐积的《宋诗》《封本堂》，原文：有孚实惠，民悦无疆

常天

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
常天，来源于苏洵的《宋诗》《送任师中任清江》，原文：未常见大物，不识天地宽

慕治

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
慕治，来源于韦骧的《宋诗》《予枕屏书叔夜养生论而孙楚材观之有诗相示遂次来韵以答》，原文：治气飬心予所慕，长生久视古非无

翡蓬

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
翡蓬，来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》，原文：水晶帘卷翡翠屏，何必蓬莱和阆苑

凇榷

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

衍遥

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
衍遥，来源于皇甫冉的《唐诗》《江草歌送卢判官》，原文：被遥隰兮经长衍，雨中深兮烟中浅

巡钲

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
巡钲，来源于郭祥正的《宋诗》《峨嵋亭即席再送》，原文：停杯执手聊逡巡，画鼓铜钲莫催客

袤本

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
袤本，来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》，原文：德乖崖兮桑本袤，美中丞兮蓉幕高

钥墨

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
钥墨，来源于洪咨夔的《宋诗》《六月十六日宣锁》，原文：禁门深钥寂无譁，浓墨淋漓两相麻

遒珲

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
遒，来源于梅尧臣的《宋诗》《莫饮酒》，原文：阮籍作诗语更遒，圣贤在前谁与谋

恣夷

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
恣夷，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：登临恣夷犹，生息頼亭毒

忱颐

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
忱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：尔忱不属，惟胥以沈

畚娄

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
畚，来源于韩琦的《宋诗》《开泉》，原文：吾今具畚锸，试欲疏潜屈

畚诚

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
畚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：宰夫肠熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝

郅誉

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
郅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》，原文：昭阳柘馆贮歌儿，恨杀陈汤斩郅支

映专

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
映，来源于钱惟演的《宋诗》《别墅》，原文：别馆斗城傍，斜轩映曲房

晔晔

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔晔，来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》，原文：其光晔晔

史炯

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
史炯，来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》，原文：炯炯御屏上，高揭刺史名

杏亚

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
杏亚，来源于吴芾的《宋诗》《再和四首 其四》，原文：金樱相亚枝枝袅，银杏低垂颗颗圆

僖裳

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：陈僖子使召公子阳生

觅铮

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
觅，来源于释重显的《宋诗》《思归引 其二》，原文：教他王老师，痴钝无处觅

优旎

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
优，来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》，原文：潇洒山中相，优游地上仙

荏沛

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
荏，来源于俞桂的《宋诗》《偶吟》，原文：荏苒青衫旧，消磨白发多

骞彦

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
骞，来源于周孚的《宋诗》《赠杨德隽》，原文：理当久骞腾，术业谁不如

攸潭

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
攸，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：（泽风大过）兑上巽下 《大过》：栋挠，利有攸往，亨

潞与

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
潞与，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：祝襄以载书告皇非我，皇非我因子潞、门尹得、左师谋曰：「民与我，逐之乎

绡博

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
绡博，来源于毛熙震的《唐诗》《更漏子 一》，原文：绡幌碧，锦衾红，博山香炷融

经律

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
经律，来源于楼钥的《宋诗》《题罗春伯所藏脩禊序》，原文：曾经耶律毡裹去，至今胡虏犹知慕

鑫诺

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
诺，来源于严羽的《宋诗》《剑歌行》，原文：到处犹吟然诺心，平时错负纵横策

彰荟

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
彰，来源于黄非熊的《宋诗》《钟磬石》，原文：名从得后声还异，景欲彰时物自灵

勰般

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

珞珏

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珞，来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》，原文：会看对众捧璎珞，平等心华含太空

潜策

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
潜策，来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其六》，原文：潜天以不策，潜心以不手

遒枝

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
遒枝，来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 招国坊崇济寺 奇松联二十字绝句》，原文：风飐一枝遒，闲窥别生势

蕊淑

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
蕊，来源于周密的《宋词》《齐天乐》，原文：暗卜归期，细将梅蕊数

椰芊

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
椰，来源于殷尧藩的《唐诗》《醉赠刘十二》，原文：椰花好为酒，谁伴醉如泥

嫣溯

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
嫣，来源于李纲的《宋诗》《庚戌正月一日游都峤山留五绝句栖真观中 其一》，原文：元日寻真到洞天，溪边春色已嫣然

鹤淼

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
鹤，来源于李昴英的《宋诗》《观定堂》，原文：岸破群鱼出，枝危独鹤居

芹镜

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
芹，来源于金履详的《宋诗》《奉复鲁斋先生上蔡书院圗诗二首 其二》，原文：地居郊左宜芹藻，天锡奎章示楷模

竺勃

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
竺，来源于沈辽的《宋诗》《奉送殊师利》，原文：天竺二山佛子居，赤城更在沧海隅

重冬

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
重冬，来源于陆游的《宋诗》《次韵范参政书怀十首 其五》，原文：春寒还似暮冬天，败絮重披有蝨缘

蘅袁

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
蘅，来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》，原文：蘅皋美新雨，藜杖邈高蹈

秋袤

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
秋，来源于张先的《宋词》《塞垣春》，原文：野树秋声满

奂瑄

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
奂，来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》，原文：昔委荆榛谁起废，今增轮奂不为奢

禺峤

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
禺，来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其三》，原文：侍疾番禺药，行封海道纶

俐葵

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
俐，来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・寄生草》，原文：他可有浑身俏，我偷将冷眼窥，端的个眉清目秀多伶俐

致纬

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
致纬，来源于郭舆的《宋诗》《上杜世昌相公》，原文：好将寅亮酬天贶，早致亨衢五纬安

皙盈

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
皙，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：想释丘抱送，绝奇神骨，皙参授受，忠恕胚胎

蓬燃

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
蓬燃，来源于张耒的《宋诗》《寒夜拥炉有怀淮上》，原文：老人此时不复出，闭户燃薪守蓬荜

坤邕

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
坤，来源于释重显的《宋诗》《寄白云长老》，原文：干坤窄，干坤窄，湛卢潜射斗牛白

缎笈

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：我在客伙里，你弹着一架筝，我不与了你个褐色绸缎儿

赫凝

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
赫凝，来源于李朝卿的《宋词》《玉楼春》，原文：重来赫赫照岩廊，不动堂堂凝泰华

彰莆

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
彰，来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六七》，原文：大机普应，妙用全彰

珑轼

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
珑，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：十里仙仪宝仗，暖红翠、玉碾玲珑

秭霜

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
秭霜，来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》，原文：夷陵晓未霜，秭归冬犹温

至覃

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
至覃，来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》，原文：西覃积石山，北至穷发乡

濡轼

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
濡，来源于赵蕃的《宋诗》《寄周文显二首 其一》，原文：应对昔为役，滞濡今阻方

潜崔

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
潜崔，来源于邵谒的《唐诗》《送徐羣宰望江》，原文：陶潜虽理邑，崔烈徒台衡

鉴伦

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
鉴伦，来源于葛胜仲的《宋诗》《读史八首 法真》，原文：奖鉴人伦重法真，亲庭曾遗助求人

若焓

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
若，来源于晁说之的《宋诗》《圆机和邵大及予二诗可谓压倒五更枕上诵叹不已复作谢之足见来章之美能发人情思也 其一》，原文：郡印故人能若若，田庐晚友亦差差

麒淬

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
麒，来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 十二》，原文：狮子衔丹绶，麒麟导翠辎

琢杨

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
琢杨，来源于皎然的《唐诗》《薛卿教长行歌》，原文：黄杨文局龟螭蟠，琢成骰子双琅玕

箴川

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
箴川，来源于罗愿的《宋诗》《送辛殿撰自江西提刑移京西漕》，原文：太史善箴阙，伊川知辞华

奂般

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
奂，来源于戴复古的《宋诗》《题王制机新楼》，原文：绿云图上新轮奂，弹压江山气势豪

郄蓁

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
郄，来源于李昴英的《宋诗》《肇庆府倅王庚应平反广府帅司冤狱诗以纪其事》，原文：周兴而爪牙，郄超而宾客

玺燏

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
玺，来源于巩丰的《宋诗》《为举子时所用方砚小童涤之误伤其左角》，原文：大禹圭玺犹缺残，因损不妨成友益

玢尧

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
玢，来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》，原文：缭绕缘云上，璘玢甃玉联

敦暖

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
敦暖，来源于曾巩的《宋诗》《不饮酒》，原文：且坐蒲团纸窗暖，两衙退后睡敦敦

延皙

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
延，来源于汪应辰的《宋诗》《太上皇后合端午帖子词 其九》，原文：宝殿名康寿，皇心在祝延

亘宓

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
亘，来源于利登的《宋诗》《梅川行》，原文：受旗翕忽亘千里，聚落一烬如卷水

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