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冷门诗词起名指南:如何从古典诗词中寻找独特名字

林曜作者:林曜2025-04-07 09:59:10

在当今社会,名字不仅仅是一个符号,更承载着父母对孩子的期望、文化的传承以及个人的独特性。许多人希望为孩子或品牌取一个与众不同的名字,而冷门诗词正是一个宝藏般的资源。古典诗词中蕴含着丰富的意象、优美的语言和深刻的内涵,尤其是那些不太为人所知的冷门诗词,往往能带来意想不到的灵感。 冷门诗词之所以适合起名,是因为它们避免了过于常见的字词组合,同时保留了古典文化的韵味。比如,唐代诗人李贺的《马诗》中有一句“此马非凡马,房星本是星”,其中的“房星”就是一个独特且富有诗意的名字。再比如,宋代词人吴文英的《风入松》中“听风听雨过清明”,可以提取“听风”或“听雨”作为名字,既清新又别致。 从冷门诗词中起名,首先要了解诗词的背景和含义。每一首诗词都有其创作背景和情感基调,选择与之相符的名字,能够赋予名字更深层次的意义。例如,李清照的《如梦令》中“昨夜雨疏风骤”,虽然较为知名,但“雨疏”或“风骤”这样的组合却很少被使用,适合追求独特性的父母。 其次,可以从诗词中的意象入手。古典诗词中常见的意象如“月”“风”“山”“水”等,可以通过与其他冷门字词的组合,创造出新颖的名字。比如,从王维的《山中》“荆溪白石出,天寒红叶稀”中,可以提取“白石”或“红叶”作为名字,既自然又富有诗意。 最后,冷门诗词起名还需要注意音韵的和谐。名字的读音应当朗朗上口,避免生僻或拗口的字词。例如,从苏轼的《定风波》“莫听穿林打叶声”中提取“林声”,既简洁又易于发音。 总之,冷门诗词是一座尚未被充分开发的宝库,通过深入挖掘其中的字词和意象,可以为孩子或品牌取一个既独特又富有文化底蕴的名字。接下来的内容中,我们将为您推荐更多冷门诗词及其适合起名的片段,帮助您找到心仪的名字。

冷门诗词 起名

晟媖

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yīng女子的美称。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

筝葆

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
筝,来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》,原文:梁州新曲初就,锦瑟按银筝

骃绎

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

銮熙

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
銮熙,来源于王禹偁的《宋诗》《筵上狂歌送侍棋衣袄天使》,原文:金銮殿花春灼灼,永熙陵树夜萧萧

祯屹

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
祯,来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》,原文:倘以昔善积,获此大吉祯

晏择

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
晏,来源于韩维的《宋诗》《和邻几馆宿观伯镇题壁有作》,原文:冯唐匿郎署,白首常晏如

禧箫

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
禧箫,来源于陶弼的《宋诗》《黄陵庙》,原文:楚民亡水旱,箫鼓谢神禧

崧皙

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
崧,来源于吴栻的《宋诗》《灵巖 其二》,原文:不称泺源涌觱沸,只堪崧阜上崔巍

逻繁

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
逻,来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》,原文:北扫燕然□岭镇,南尽戎羗逻莎平

畅虞

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
畅虞,来源于程珌的《宋诗》《秘阁儒荣堂》,原文:炎精亦曜畅大钧,天祐皇业卑唐虞

冽页

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
冽,来源于朱熹的《宋诗》《怀潭溪旧居》,原文:遶舍扶踈千个竹,傍崖寒冽一泓泉

蔷爀

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
蔷,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:仙裳应渍蔷薇水

旒戍

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
旒,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・青哥儿》,原文:来岁到神州,将高节清修,向白玉阶前拜冕旒,我与你叮咛奏

廷京

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
廷京,来源于苏辙的《宋诗》《故枢密签书赠正议大夫王彦霖挽词二首 其二》,原文:京尹声初浃,枢廷迹尚新

隋茗

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
隋,来源于韩元吉的《宋诗》《行汴渠中》,原文:东海桑田未可期,隋河高岸已锄犁

俪逵

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
俪,来源于宋祁的《宋诗》《章靖冯公哀词 其四》,原文:未亡钟淑俪,不朽寄空言

搦舟

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
搦,来源于乐雷发的《宋诗》《乌乌歌》,原文:吮豪搦管赋子虚,不如快鞭跃的卢

纭骏

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
纭,来源于陈造的《宋诗》《定海甲寅口号七首 其一》,原文:毕竟不缘胥吏手,旱头科敛枉纷纭

夕礼

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
夕礼,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:夕斋礼神祠,法衮被藻绣

羲源

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
羲源,来源于方回的《宋诗》《离骚九歌图》,原文:九歌根源何所自,羲文周孔易□□

淙辽

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
淙,来源于王安中的《宋诗》《次韵题李公休辋川图》,原文:废城荒烟飒衰柳,断涧立石淙惊涛

岭廷

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
岭廷,来源于赵抃的《宋诗》《南康公余有作》,原文:廷中入愧言无补,岭下来欣治有名

逻皙

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
逻,来源于刘克庄的《宋诗》《城坏复修又赋》,原文:见说传更增逻卒,已闻犯夜少奸民

简夕

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
简夕,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:长年畏简书,今夕念蓑笠

篌彰

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
篌,来源于王昌龄的《唐诗》《箜篌引》,原文:有一迁客登高楼,不言不寐弹箜篌

纫泰

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
纫泰,来源于吕南公的《宋诗》《哭邓氏女兄 其二》,原文:平生尚未谙奢泰,已病犹能强补纫

旨骓

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
旨骓,来源于宋祁的《宋诗》《送胡宿同年主合肥簿》,原文:恨无旨酒邀枚叟,愁听斑骓送陆郎

骋贤

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
骋贤,来源于郭波的《宋诗》《陆象山先生墓》,原文:博约岂不贤,末学恣驰骋

允颉

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
允,来源于李彭的《宋诗》《余与刘壮舆先大父屯田父秘丞为契家壮舆又与予厚不数年皆下世今过其故居》,原文:中允实高蹈,倦游自丁年

追莞

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
追莞,来源于吕本中的《宋诗》《本中将为海陵之行念当复与子之作别意殊愦愦偶得两诗上呈并告送与壮舆叔用也 其二》,原文:追怀十年游,仅得一笑莞

淬澧

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
淬,来源于萧立之的《宋诗》《府教和章狎至再用韵为谢》,原文:吟诗仓卒供十手,清水新淬龙文刀

裳璆

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
裳璆,来源于洪咨夔的《宋诗》《元寂宫生祠行》,原文:裳珮丹青杂璆琳,旗旛绣彩薰甲沉

莜静

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

泉隽

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
泉隽,来源于韩淲的《宋诗》《留永丰数日告归偶成五字别文叔》,原文:章泉来诗翁,此话亦隽永

斐溯

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
斐,来源于赵汝鐩的《宋诗》《去妇辞》,原文:上和下睦本无事,一二小姑恣萋斐

践桦

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
践,来源于文天祥的《宋诗》《赠莆阳卓大著顺宁精舍三十韵》,原文:一节非践形,终身莫继志

萱骃

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
萱,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:剩种庭萱春不老,年年嘉会如今日

胧炫

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
胧,来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 对酒》,原文:朦胧荆棘一鸟飞,屡唱提壶酤酒吃

择潆

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
择,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:遂择奇匠,绘于堂宇

钏凡

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
钏,来源于续雪谷的《宋词》《南歌子》,原文:数日宽金钏,梳云拂翠奁

南籍

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
南籍,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵奉和》,原文:况有声名俱籍甚,并飞南北动王侯

天晗

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
天,来源于王谌的《宋诗》《嘉熙戊戌季春一日画溪吟客王子信为亚愚诗禅上人作渔父词七首 其六》,原文:天上月,水中天,夜夜烟波得意眠

禺杨

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
禺,来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》,原文:瘴云暂卷火山外,苍茫海气穷番禺

漳舟

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
漳舟,来源于贺铸的《宋诗》《宝应野泊》,原文:伏枕漳滨后,维舟楚泽边

尧庆

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
尧庆,来源于吴安持的《宋诗》《驾幸太学倡和》,原文:隆儒共庆贤尧舜,访道谁知应帝王

陵鑫

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
陵,来源于王维的《唐诗》《青龙寺昙璧上人兄院集》,原文:青山万井外,落日五陵西

天蘅

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
天蘅,来源于杨万里的《宋诗》《戏跋朱元晦楚辞解二首 其二》,原文:藏神上诉天应泣,支赐江蓠与杜蘅

陵敖

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
陵,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:芹藻欢欣意,陵阿长育恩

晴恤

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
晴恤,来源于贺知章的《唐诗》《奉和御制春台望》,原文:廼睠天晴兴隐恤,古来土木良非一

韦琢

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
韦,来源于孙逖的《唐诗》《故陈州刺史赠兵部尚书韦公挽词》,原文:惟余汉臣史,继术赞韦门

桑硝

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
桑,来源于皇甫冉的《唐诗》《奉和对雪》,原文:连营鼓角动,忽似战桑干

典暖

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
典暖,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:将暖此残疾,典卖争致杯

励汉

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
励汉,来源于刘克庄的《宋诗》《蒙仲以二画寿予生朝各题一诗 二疎图》,原文:□汉七叶主,励精致中兴

铮烯

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
铮,来源于辛弃疾的《宋词》《满庭芳》,原文:铮然一叶,天下已知秋

皖凛

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《过皖口》,原文:皖城西去百重山,陈迹今埋杳霭间

逻壹

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
逻,来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》,原文:四围巧逻遮,千级窘攀缘

檀虢

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
檀,来源于周紫芝的《宋诗》《伯瞻作酒官植竹局中见索鄙句》,原文:平生好竹心未阑,小分云岭青檀栾

壹芗

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:合方氏掌达天下之道路,通其财利,同其数器,壹其度量,除其怨恶,同其好善

媵箬

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
媵,来源于彭汝砺的《宋诗》《示君时弟》,原文:乐耕莘氏媵,敬馌冀人妻

晰粹

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
晰,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:曙色未昭晰,露华遥斐舋

媖佐

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

鹄朗

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
鹄,来源于周紫芝的《宋诗》《蔚斋》,原文:愿君如鸾鹄,摩霄共追攀

恤晶

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
恤,来源于释居简的《宋诗》《持钵 其二》,原文:钟鼓敢嫌贫指众,斗筲庸恤老腰顽

诣柳

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
诣柳,来源于令狐楚的《唐诗》《游义兴寺寄上李逢吉相公》,原文:柳营无事诣莲宫,步步犹疑是梦中

缈茉

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
缈,来源于贺铸的《宋词》《辟寒金・迎春乐》,原文:缥缈郢人歌已断

堇蕖

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
堇,来源于陈孔硕的《宋诗》《寄题刘潜夫于蔿于斋》,原文:犊价踰刀剑,原饴变堇荼

仪攸

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
仪攸,来源于游九言的《宋诗》《庆余思永冠 其三》,原文:礼仪今既备,告字亦攸宜

悦芙

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
悦,来源于赵文的《宋诗》《听请道人念佛》,原文:能令妇女悦,未必佛者听

诏缘

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
诏缘,来源于魏了翁的《宋诗》《朱邵州挽诗》,原文:万事纷纷缘手尽,只将孝友诏无穷

戈种

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
戈种,来源于释居简的《宋诗》《示僧》,原文:先搜三毒无明种,不动干戈纵又擒

枫帧

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
枫,来源于王之道的《宋词》《长相思》,原文:吴江枫

珏松

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

些槿

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
些槿,来源于杨万里的《宋诗》《秋花》,原文:顦顇牵牛病雨些,凋零木槿怯风斜

婳绰

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

瀚容

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
瀚,来源于毕仲游的《宋诗》《送朱彦文通直从庆阳辟命》,原文:南彻梁江西瀚海,万里相从旧宾主

珉俞

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
珉,来源于严维的《唐诗》《奉试水精环》,原文:未肯齐珉价,宁同杂佩声

谊宏

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
谊,来源于韩淲的《宋诗》《尹一留饮次其韵》,原文:天地之间是襟谊,淋浪赢得洗悲酸

魁芾

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
魁,来源于李曾伯的《宋诗》《送焦吏部造朝 其一》,原文:向来借箸在筹帷,今趣魁缠入太微

憧蔻

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
憧,来源于刘才邵的《宋诗》《登景德寺塔》,原文:市人何憧憧,閙若穿垤蚁

畅乔

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
畅乔,来源于赵彦晖的《元曲》《南吕・一枝花》,原文:好姻缘成间阻,乔风月畅难担

莱晏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
莱晏,来源于贾至的《唐诗》《闲居秋怀寄阳翟陆赞府封丘高少府》,原文:岂无蓬莱树,岁晏空苍苍

荏椎

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
荏,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡立春韵寄彦逢弟》,原文:荏苒岁云暮,艰难予岂堪

荔武

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
荔武,来源于宋徽宗的《宋诗》《保和殿下荔枝成实赐王安中》,原文:保和殿下荔枝丹,文武衣冠被百蛮

棕波

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
棕,来源于戴叔伦的《唐诗》《忆原上人》,原文:一两棕鞋八尺藤,广陵行遍又金陵

甯霁

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《次韵段约斋送弟嗣宗来赴吾邑县尉》,原文:行志此其始,甯为利欲昏

恤檀

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
恤,来源于程公许的《宋诗》《工侍国史奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋》,原文:但知骨髓沥,遑恤膏火焦

郇晓

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
郇晓,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

儒鹤

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
儒鹤,来源于皎然的《唐诗》《送裴秀才往会稽山读书》,原文:鹤板求儒术,深居意若何

谧翩

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
谧,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宋武帝》,原文:人杰既为王谧识,刁逵诛斩独何悲

冶炯

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
冶炯,来源于林宪的《宋诗》《游芮湾东山庵》,原文:闲花袅幽妍,冶叶发青炯

滦识

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

苏恒

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
苏,来源于薛季宣的《宋诗》《读东坡和靖节诗》,原文:陶固泉石人,苏则廊庙器

敏孝

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
敏,来源于释月磵的《宋诗》《送辨藏主》,原文:独支期敏手,毋擅立壑美

馚希

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于颜太初的《宋诗》《许希》,原文:尽为许希笑,得路忘先师

越泊

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
越泊,来源于韩淲的《宋诗》《月下泊石湖桥》,原文:月明深夜越来溪,撑得船回泊短堤

篁黎

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
篁,来源于程公许的《宋诗》《仙谷词送别西宪杨少卿奉祠东归》,原文:森幽篁兮拥翠,蓊嘉栢兮相樛

陇单

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
陇单,来源于武元衡的《唐诗》《长相思》,原文:长相思,陇云愁,单于台上望伊州

馟炅

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

朗珞

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
朗,来源于严维的《唐诗》《酬普选二上人期相会见寄》,原文:遥知大小朗,已断去来心

悟箪

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
悟,来源于白居易的《唐诗》《晚归香山寺因咏所怀》,原文:巢悟入箕颍,皓知返商巅

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