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肖氏男孩起名缺金缺水：寓意深远的命名指南与精选名字推荐

马熹沧作者：马熹沧2025-04-17 07:18:35

为新生儿取名是每个家庭的重要任务，尤其是对于五行缺金缺水的肖氏男孩来说，名字不仅要符合家族传统，还需通过五行平衡来弥补命理中的不足。在中国传统文化中，五行（金、木、水、火、土）的平衡被认为对个人的运势、健康和性格发展有深远影响。若孩子的八字中缺金缺水，家长在起名时需特别注重补足这两类元素，以带来更好的运势。 缺金的男孩通常需要在名字中加入带有“金”属性或相关含义的字，如“鑫”、“钧”、“铭”等，这些字不仅直接体现金的属性，还寓意财富、坚固和光明。而缺水则可通过带有“氵”偏旁或与水相关的字来弥补，如“浩”、“泽”、“洋”等，这些字象征流动、智慧和包容。结合肖姓的发音和字形特点，名字的整体和谐性也需仔细考量。 例如，“肖铭泽”一名中，“铭”属金，寓意深刻和铭记，“泽”属水，代表恩泽与润物无声，两者结合既补足了五行，又赋予名字美好的寓意。再如“肖泓锦”，“泓”为水深而广，“锦”为华丽的金色织物，名字整体既有水的柔美，又有金的华贵。 除了单字的选择，名字的音律和书写美感也不容忽视。避免生僻字或复杂字形，确保名字易于读写和记忆。同时，名字的拼音应流畅自然，避免不雅的谐音。家长还可以参考古典文献或诗词，从中汲取灵感，赋予名字文化底蕴。 总之，为缺金缺水的肖氏男孩起名是一项综合五行、音形义和家族传统的艺术。通过精心挑选合适的字词，不仅能弥补命理缺陷，还能为孩子的一生带来积极的能量和祝福。

肖氏男孩起名缺金缺水

肖治筝

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
治，来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》，原文：既正北极尊，遂治众星谬

肖攸淄

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
攸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 盥洗用《嘉安》。》，原文：胡臭亶时，攸介攸宁

肖煊淼

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：未逊轲亲机教力，且如络秀声煊赫

肖凇白

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

肖泽秭

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
泽，来源于项安世的《宋诗》《昌州寄永川赵尉》，原文：能令枯树荣，解使涸泽涨

肖逵治

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
逵，来源于程俱的《宋诗》《初到书局以万七千钱得一老马盲右目戏作古句自嘲一首》，原文：蹄间三寻汗流赭，九逵雷雹争飞洒

肖柃泉

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
泉，来源于韩愈的《唐诗》《谢自然诗》，原文：轻生学其术，乃在金泉山

肖研浠

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
研，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和公择舅氏送吕道人研长韵》，原文：携提寒泉泓，松煤厌磨研

肖銮玄

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
銮，来源于司马光的《宋诗》《奉和御制龙图等阁观三圣御书》，原文：散帙鸣銮驻，充庭杂珮分

肖奥洲

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
奥洲，来源于魏了翁的《宋诗》《洪士龙以洪舜俞考功所作竹洲精舍记见问》，原文：考功记竹洲，所业在淇奥

肖棣琲

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
棣，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其七一》，原文：棠棣花残鴈沉影，椎胸未免哭苍天

肖航圣

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
航圣，来源于曹勋的《宋诗》《呈时宰二首 其二》，原文：不毛山海尽梯航，德洽重熙圣祚昌

肖子年

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
子年，来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 康王谷水帘》，原文：敬酹古陆子，何年复来游

肖驹濡

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
驹濡，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：我马维驹，六辔如濡

肖沛孜

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
沛，来源于袁甫的《宋诗》《崇圣寺瀑布泉二首 其一》，原文：古来翠瀑仅涓涓，戛玉新亭却沛然

肖羡斌

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
羡，来源于方千里的《宋词》《蓦山溪》，原文：不羡东邻美

肖渭乔

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
渭乔，来源于权德舆的《唐诗》《德宗神武孝文皇帝挽歌词三首 三》，原文：乔山森羽骑，渭水拥旌旗

肖胧耘

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
胧，来源于柳永的《宋词》《宣清》，原文：残月朦胧，小宴阑珊，归来轻寒凛凛

肖畅文

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
畅文，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：文茵畅毂，驾我骐馵

肖闲苓

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
闲苓，来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》，原文：黄尘不飞兮白日闲，芝苓森森兮风露漫漫

肖壬淮

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十五年》，原文：十有一月壬戌，晋侯及秦伯战于韩

肖繁檀

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
繁檀，来源于武衍的《宋诗》《蜡梅 其一》，原文：磬口檀心紫晕重，繁香微泄绣帘风

肖意津

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
意津，来源于敖陶孙的《宋诗》《送袁席之挈家之任》，原文：细意事朱墨，凡例实要津

肖霈玮

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
霈，来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谢雨二首 其二》，原文：霈泽不惟滋稼穑，凉飚仍为扫岚氛

肖夷泓

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
夷泓，来源于孔武仲的《宋诗》《寄襄邑宰丁阳叔》，原文：追惟泓之战，语濶气甚夷

肖鹤琬

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
鹤，来源于李纲的《宋诗》《咏怀十六韵》，原文：密勿猿鹤侣，迢遥丘壑姿

肖屹凡

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
屹，来源于蒋晋的《宋诗》《西巖胜水》，原文：柘川之西有削石，屹立巍巍峻如壁

肖骥觅

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
骥觅，来源于周紫芝的《宋诗》《九日至苏家园》，原文：他年刘子骥，定觅桃花源

肖志休

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
志休，来源于华镇的《宋诗》《送越州佥判徐状元赴阙》，原文：志士休歌凤，鸿儒罢泣麟

肖玄渌

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
玄渌，来源于徐积的《宋诗》《大松》，原文：玄驹来撼亭亭盖，渌鱼飞入苍苍浪

肖沐虞

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
沐虞，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：凡丧，小功以上，非虞附练祥，无沐浴

肖慕虢

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
慕，来源于牟巘的《宋诗》《次韵程晋辅》，原文：鹿门时上冢，了不慕城市

肖漳年

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
漳年，来源于范成大的《宋诗》《丙午新年六十一岁俗谓之元命作诗自贶》，原文：三年归汶上，千日卧漳滨

肖旨汉

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
旨汉，来源于楼钥的《宋诗》《适斋示池水大篇效元白体相答》，原文：所以汉刘德，其言有深旨

肖燏澎

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

肖幻崧

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
幻，来源于刘克庄的《宋诗》《延平汤使君惠双溪楼记跋以小诗》，原文：父老皆云侯苦节，咄嗟幻出化人宫

肖泯旭

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
泯，来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其二》，原文：泯泯渠水驶，霏霏花雾浮

肖弛勰

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
弛，来源于洪炎的《宋诗》《再赋弈棋五首 其四》，原文：张弛诚吾道，斯文许尔贤

肖涔由

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
涔由，来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其六》，原文：贤侯考之天，无谓由蹄涔

肖仟霈

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

肖恤璆

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
恤，来源于韦骧的《宋诗》《木芙蓉词》，原文：接䍦斜欹勿嫌重，满篸何恤惊儿童

肖合尤

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
合尤，来源于孔平仲的《宋诗》《次韵和常父 其二》，原文：会合尤嗟别离促，音书何似笑言同

肖追溯

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
追溯，来源于徐夤的《唐诗》《帆》，原文：川平直可追飞箭，风健还能溯急流

肖笈勃

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
笈，来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 九》，原文：丹台开宝笈，金口为流传

肖烁傅

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
烁，来源于延寿的《唐诗》《定慧相资歌》，原文：湛心水，净意珠，光吞万象烁千途

肖泽熹

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
泽，来源于宋祁的《宋诗》《早秋有感》，原文：毛泽自兹竭，多露方夜委

肖鹄耘

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
鹄，来源于皎然的《唐诗》《荅豆卢次方》，原文：微尔与云鹄，幽怀何由申

肖黎武

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
黎武，来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》，原文：自从汉武置两郡，黎人始与南州通

肖采琲

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
采琲，来源于丁谓的《宋诗》《荷花》，原文：涉江如可采，百琲答轻躯

肖洵桓

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
洵，来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》，原文：万灶饱貔貅，余勇洵可贾

肖桑泱

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
桑泱，来源于袁去华的《宋词》《满庭芳》，原文：麦陇黄轻，桑畴绿暗，野桥新碧泱泱

肖文珺

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
文，来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：何日文箫共驾归

肖曦幻

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
曦，来源于褚亮的《唐诗》《奉和咏日午》，原文：曦车日亭午，浮箭未移晖

肖璋潮

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
璋，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：惭愧清朝，罢贡包茅，住发牙璋

肖渊飔

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
渊，来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其三》，原文：谁谓渊明贫，尚有一素琴

肖滔裴

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
滔，来源于胡宏的《宋诗》《送琏老》，原文：滔滔姑想天之下，衣冠满目如云屯

肖苓洲

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
苓洲，来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》，原文：前日从公洲上语，茯苓期我能同煮

肖琲俞

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
琲，来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》，原文：（琲

肖合洲

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
合洲，来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏（并序） 二十、分流泉咏》，原文：波上青苹合，洲前翠柳垂

肖闳鸿

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
闳鸿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 迎神用《兴安》。九变。 其三》，原文：道闳诒燕，业绵垂鸿

肖灏硝

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
灏，来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其一》，原文：阊阖忽闻呼案吏，来乘灏气跨青鸾

肖存渊

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
存渊，来源于赵必的《宋词》《念奴娇》，原文：濂翁旧说犹存，渊明独爱菊，风流千古

肖棹骅

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
棹骅，来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・乌夜啼》，原文：向山林水馆挨昏昼，一个鞭袅骅骝，一个棹拨轻舟

肖卓奂

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
卓奂，来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》，原文：岂徒轮奂美，卓绝当未央

肖炘沦

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
沦，来源于释道潜的《宋诗》《吴江垂虹亭同赋得岸字》，原文：沦涟几万顷，放目失垠岸

肖珉衍

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
珉，来源于钱伯言的《宋诗》《次韵奉和蒙著太尉澹山见示长句》，原文：澹巖宛在进江滨，多少篇章刻翠珉

肖倾瀚

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
倾瀚，来源于吕南公的《宋诗》《读文冢铭》，原文：长沙进士何襟灵，辞源浩瀚如翻倾

肖篁畚

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
篁，来源于张耒的《宋诗》《新开北原》，原文：寒篁露幽翠，佳木呈秀色

肖泉择

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
泉择，来源于鲍溶的《唐诗》《采葛行》，原文：葛丝茸茸春雪体，深涧择泉清处洗

肖炫武

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
炫武，来源于郭祥正的《宋诗》《魏武庙》，原文：濡须山头祠魏武，炫转红装按神鼓

肖淖粹

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
淖，来源于郑刚中的《宋诗》《米尽》，原文：从今且作淖糜计，杂以山芋供两盘

肖治文

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
治文，来源于司空图的《唐诗》《抚事寄同游（句）》，原文：（以上元李治《敬斋古今黈逸文》二）

肖淮嘉

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
淮嘉，来源于崔公辅的《唐诗》《同李使君渭游等慈寺（题拟）》，原文：淮阳清静理，永嘉山水心

肖戈普

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
戈，来源于俞德邻的《宋诗》《古意五首 其二》，原文：时哉不我与，况复未息戈

肖纭湛

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
纭湛，来源于许景衡的《宋诗》《次韵江民表寄王圣时六首 其一》，原文：物态日纷纭，此境长湛然

肖泽屿

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
泽屿，来源于李彭的《宋诗》《次韵吕居仁见寄》，原文：孤云起幽屿，泽物犹能雨

肖浦季

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
浦季，来源于项安世的《宋诗》《挽善化沈令 其二》，原文：夔门逢令季，湓浦接贤兄

肖繁昉

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
繁，来源于刘敞的《宋诗》《晦日自荐福院泛舟上女郎台》，原文：繁阴欺白日，容易暮云浮

肖文覃

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
文覃，来源于陈尧佐的《宋诗》《三城侍郎寄示留题延庆寺二韵诗二章顷岁予肄业于此遗景尽在幸会之迹首唱之序详矣谨依命攀和但于首章增为四韵盖浅陋之才不觉辞费因遣稚子赞善大夫通判邠州事学古写于此牌以永嘉赐 其二》，原文：萤窗从此极研覃，坠简疑文访济南

肖隋浦

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
隋浦，来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》，原文：合浦因人去不还，隋侯未值报恩年

肖琀磐

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
磐，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一一》，原文：自谓磐石安，扫灭随埃尘

肖经滨

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
经滨，来源于陈公辅的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》，原文：经营堂宇近江滨，退稳功成名遂身

肖尤欢

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
尤欢，来源于林希逸的《宋诗》《丙寅再至水南吴景朔家》，原文：尤喜芝兰书种茂，迎门欢笑挹溪翁

肖燮备

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
燮备，来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》，原文：外实备艰梗，中仍费调燮

肖骅鸥

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
骅，来源于洪炎的《宋诗》《叶少蕴出示郑先觉阅骏图为作长歌》，原文：公诗自是生骅骝，恨公不身亲李侯，向来曹韩空白头

肖晷泉

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
晷泉，来源于程公许的《宋诗》《和钟道士若谷投赠韵》，原文：飚游为我晷刻停，汲泉引满如海鲸

肖佰怀

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

肖庄凝

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
庄凝，来源于江泳的《宋诗》《凉轩》，原文：极目闲田虞舆芮，凝神虚室老兼庄

肖专泽

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
专泽，来源于范浚的《宋诗》《杂兴五首 其一》，原文：雉骄有擅泽，鸡雄亦专栖

肖治召

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
治召，来源于谌祜的《宋诗》《句 其一○八》，原文：屈原离骚芳草徧，召南治世梅先见

肖酝湛

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
酝湛，来源于姚述尧2的《宋词》《太平欢・念奴娇》，原文：酝解薰风，恩覃湛露，玉陛笙镛咽

肖谆津

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
谆津，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其二》，原文：记闻荒落语詹谆，惭愧吾侪肯问津

肖霄川

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
霄川，来源于张的《宋词》《满江红》，原文：光摇动、一川银浪，九霄珂月

肖翌袤

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
翌，来源于郑昂的《宋诗》《刚显庙》，原文：翌日游山登公堂，宛如梦中貌昂藏

肖濡廷

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
濡，来源于吕陶的《宋诗》《次韵张怀安喜雨诗》，原文：春膏直待沾濡足，不使狂风取次侵

肖武璁

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
武，来源于黄庭坚的《宋词》《水调歌头》，原文：瑶草一何碧，春入武陵溪

肖沧史

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
沧史，来源于李嘉祐的《唐诗》《暮春宜阳郡斋愁坐忽枉刘七侍御新诗因以酬答》，原文：唯羨君为周柱史，手持黄纸到沧洲

肖史勉

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
史勉，来源于杨万里的《宋诗》《得小儿寿俊家书》，原文：汝翁在官缘索米，吾儿在家勉经史

肖郁鸠

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
郁鸠，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四》，原文：重萌郁以赫，朱风引鸣鸠

肖辽冕

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
辽，来源于喻良能的《宋诗》《天申节望阙口号》，原文：西踰葱岭东辽海，长属尧封禹贡中

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