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用美起名好吗?探讨名字中的美学与文化意义

高奘作者:高奘2025-04-17 04:45:57

在给孩子起名时,许多父母会纠结于是否应该选择带有“美”字的名字。用美起名好吗?这个问题看似简单,实则涉及文化、美学、心理学等多个层面的考量。首先,从美学角度来看,“美”字本身具有积极的含义,象征着美好、美丽和善良。将“美”字融入名字中,不仅能赋予孩子一个美好的寓意,还能在潜移默化中影响孩子的自我认知和性格发展。 然而,用美起名也并非没有争议。一些人认为,“美”字过于常见,可能会导致名字缺乏独特性。在现代社会,重名现象屡见不鲜,尤其是带有“美”字的名字,更容易与其他人的名字重复。此外,名字的独特性往往与个人的身份认同紧密相关,一个过于普通的名字可能会让孩子在成长过程中感到缺乏个性。 从文化角度来看,“美”字在中国传统文化中占据着重要地位。古人常以“美”来形容品德高尚、举止优雅的人,如“美德”“美誉”等。因此,用“美”字起名不仅是对传统文化的传承,也是对美好品质的一种期许。但需要注意的是,名字的文化意义会随着时代变迁而发生变化。在现代社会,名字的审美趋势更加多元化,父母在起名时不仅要考虑传统,还要兼顾时代特色。 心理学研究表明,名字对人的心理发展有一定影响。一个带有积极意义的名字,如“美”字相关的名字,可能会让孩子在成长过程中更加自信。然而,如果名字的含义过于抽象或难以理解,反而可能让孩子感到困惑。因此,父母在起名时应权衡美学意义与实际效果,确保名字既能传递美好寓意,又易于理解和接受。 综上所述,用美起名既有优点也有缺点。父母在决定是否使用“美”字时,应综合考虑文化背景、美学价值以及孩子的个性需求,最终选择一个既美观又有深意的名字。

用美起名好吗

苏美

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
苏美,来源于真德秀的《宋诗》《浦城劝粜》,原文:不闻眉山苏,盛美光传记

美梧

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
美梧,来源于司马光的《宋诗》《送魏寺丞赴辟秦州判官》,原文:信美从军乐,脩梧茂帝台

凇美

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

芨美

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

美韫

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
美韫,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其一九》,原文:白石凿凿,韫尔美璞

美瑄

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
美,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:终不似、引盘美满

美栗

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
美栗,来源于韩的《宋词》《贺新郎》,原文:正人家、园收芋栗,小槽初美

美俪

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
美俪,来源于程洵的《宋诗》《余季行肯堂》,原文:它年定俪美,吾言岂君欺

美园

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
美园,来源于杨巽斋的《宋诗》《佛见笑花》,原文:芳葩丰美折轻红,想是祇园秀气钟

美涔

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
美涔,来源于林希逸的《宋诗》《病中送丘升叔复入广 其二》,原文:穷杀昌黎缘怪怪,谁怜子美独涔涔

美彬

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
美彬,来源于陆文圭的《宋诗》《己卯题吴江长桥二首》,原文:汴师平南将彬美,南人死恨樊若水

美泓

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
美泓,来源于曾几的《宋诗》《剡溪竹纸三首 其一》,原文:会稽竹箭东南美,来伴陶泓住管城

零美

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
零美,来源于胡寅的《宋诗》《又和早饮》,原文:零露漙漙风满塘,美人不来俨分行

淙美

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
淙美,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 韩子华石淙庄》,原文:彼美石淙庄,每到百事废

南美

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
南美,来源于杨亿的《宋诗》《题弟晦所居壁》,原文:好畤田园美,南华物我齐

缎美

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
缎美,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

美朴

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
美朴,来源于李觏的《宋诗》《送陈次公茂材》,原文:中美未外发,朴质亡华英

美町

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
美,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:或生美好,或产丑缺

濡美

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
濡美,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:渊源濡染由所自,甚美而度多文词

蒲美

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
蒲美,来源于楼钥的《宋诗》《寄题林宗山巢龟》,原文:彼泽之陂蒲与荷,有美一人伤如何

美栎

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
美栎,来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复西湖夏日六言 其七》,原文:栎杜侵阶美荫,鸣蝉托质初凉

晣美

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

美誉

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
美誉,来源于孔平仲的《宋诗》《星名诗呈提刑曾朝散》,原文:包含誉尤美,平格泽惟均

美锦

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
美锦,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其六》,原文:缃桃美于锦,素馨纯如玉

缥美

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
缥美,来源于皎然的《唐诗》《赋得竹如意送详师赴讲》,原文:缥竹湘南美,吾师尚毁形

笈美

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
笈,来源于王奕的《宋诗》《再和韵上石塘吴 其四》,原文:破笈兵韬久已焚,床头仅有易书存

浦美

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
浦美,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举清溪行二首 其一》,原文:仲宣何暇守漳浦,子美仅能投锦官

尹美

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
尹美,来源于刘得仁的《唐诗》《书事寄万年厉员外》,原文:帝城皆剧县,令尹美居东

飏美

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
飏,来源于韩琦的《宋诗》《三月十八日上水关》,原文:低篷密罩香罗绮,小艇交飏细管絃

映美

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
映美,来源于江衍的《宋词》《锦缠绊・锦缠道》,原文:柳阴低,艳映花光美

温美

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
温美,来源于张祜的《唐诗》《献太原裴相公三十韵》,原文:勇义精诚感,温良美价沽

媵美

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:盖胁于齐媵女之先至者也

犹美

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
犹美,来源于高适的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》,原文:战士军前半死生,美人帐下犹歌舞

美旬

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
美旬,来源于石倚的《唐诗》《舞干羽两阶》,原文:化美超千古,恩波及七旬

鹄美

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
鹄美,来源于张玉孃的《宋诗》《双燕离》,原文:白杨花发春正美,黄鹄帘垂低

净美

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
净美,来源于张先的《宋词》《百媚娘》,原文:百媚算应天乞与,净饰艳妆俱美

美益

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
美益,来源于孙琏的《宋诗》《述怀二首 其一》,原文:少也不谐俗,老去益美闲

郄美

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
郄美,来源于宋庠的《宋诗》《送廷评沈先辈宰江山兼过吉席》,原文:洛纸文雄钱万选,郄堂科美佛千名

美闳

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
美闳,来源于王迈的《宋诗》《送陈君保作喆赴广漕》,原文:当家魁相衣钵在,会趾前美大门闳

美宣

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
美宣,来源于戴复古的《宋诗》《慈云避暑》,原文:六月美宣歌北伐,五絃思舜奏南薰

美兴

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
美兴,来源于蔡戡的《宋诗》《送葛谦问 其八》,原文:正是莼丝鲈鲙美,不妨乘兴五湖舟

美婵

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
美婵,来源于徐夤的《唐诗》《新月》,原文:云际[婵娟]出又藏,美人肠断拜金方

美酝

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
美酝,来源于吕本中的《宋诗》《初至桂州二首 其一》,原文:瘴疠非不深,美酝良可恋

夷美

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
夷美,来源于范成大的《宋诗》《次韵唐子光教授河豚》,原文:胡夷信美胎杀气,不奈吴儿苦知味

炔美

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

美谐

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
美谐,来源于孙琏的《宋诗》《述怀二首 其一》,原文:少也不谐俗,老去益美闲

美霓

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
美霓,来源于郑刚中的《宋诗》《黄汇征以石菖蒲一本相遗石圎而苍小窍数十大率与蜂窼无异又类莲房窍中皆菖蒲地也石生海旁俗号羊肚云》,原文:水仙脱霓裳,美实青如簇

楹美

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
楹美,来源于韦骧的《宋诗》《宿凤亭》,原文:碧梧千尺覆簷楹,宿凤何年被美名

美慷

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
美慷,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:憎愠惀之修美兮,好夫人之慷慨

其美

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
其美,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大圭不琢,美其质也

杉美

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
杉美,来源于范成大的《宋诗》《休宁》,原文:林园富瓜笋,堂密美杉柏

崎美

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
崎美,来源于陈傅良的《宋诗》《送郭希吕》,原文:美人从何来,崎岖自幽寻

美汝

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
美汝,来源于石懋的《宋诗》《句 其二》,原文:满身美荫抱高柳,问汝适从何处来

美飖

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
美飖,来源于李白的《唐诗》《秋猎孟诸夜归置酒单父东楼观妓》,原文:出舞两美人,飘飖若云仙

美宸

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
美宸,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:愿采朝华和美玉,仰资宸筭倍千秋

樗美

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
樗美,来源于黎廷瑞的《宋诗》《丙申上元喜晴孤坐怀旧二十韵》,原文:樗蒲百万不供掷,美酒十千宁论价

美枫

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
美枫,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏联叠韵体》,原文:美茝迤逦紫,丛枫朦胧红

美偕

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
美偕,来源于强至的《宋诗》《晋阳郡君挽词 其一》,原文:不偕君子老,空美大夫妻

瑭美

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

榭美

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
榭美,来源于张籍的《唐诗》《伤歌行》,原文:高堂舞榭锁管絃,美人遥望西南天

韶美

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
韶美,来源于杨无咎的《宋词》《人娇》,原文:慢奏云韶,美斟仙酝

美佐

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
美佐,来源于郑戬的《宋诗》《送余姚知县陈最寺丞》,原文:美渥卿为佐,清谈县得才

鸯美

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
鸯美,来源于无名氏的《元曲》《尾・若把我双郎见时节,向三婆行诉不尽喉舌,则道是思量得小卿成病也。》,原文:鸳鸯对,鸾凤鸣,恰寻着美满前程

湫美

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
湫美,来源于包恢的《宋诗》《天台石桥》,原文:石梁拟伦固未易,龙湫埒美犹良艰

晰美

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
晰,来源于种放的《宋诗》《无题》,原文:名传六合何昭晰,事隔三清限渺茫

美茂

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
美茂,来源于郭祥正的《宋诗》《谒桐乡张府君庙》,原文:况瞻贤达迹,彼美松柏茂

卫美

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
卫美,来源于周必大的《宋诗》《送蔡迨赴桂阳令》,原文:卫飒化行先礼教,茨充美政是耕蚕

美勖

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
美勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

美正

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
美正,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:人物正寥阔,有美万夫望

美攸

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
美,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子路篇》》,原文:’富有,曰:‘苟美矣

美骊

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
美骊,来源于袁燮的《宋诗》《昭君祠》,原文:从来败德由女美,褒妲骊姬及西子

美勃

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
美,来源于陈琰的《宋诗》《诗思》,原文:美刺明时化,幽微索至精

美约

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
美约,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:向尊前、重约几时来,江山美

美纭

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
美纭,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其三》,原文:向来长乐注,溢美谩纷纭

仞美

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
仞美,来源于李之仪的《宋诗》《中隠庵次赵德孺韵》,原文:千仞宁我高,充实信我美

屿美

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
屿美,来源于曾几的《宋诗》《送曾宏甫守天台》,原文:兴公赋里云霞赤,子美诗中岛屿青

美轼

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
美轼,来源于宋祁的《宋诗》《送杨告虞部知池阳》,原文:伧楚俗移恩诏美,班春聊隠轼前熊

储美

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
储美,来源于刘敞的《宋诗》《和府公二十韵》,原文:钟美应成媪,储芳或景星

莹美

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
莹美,来源于郭祥正的《宋诗》《谢蒋颖叔惠澄心纸》,原文:又如美玉才出璞,莹采射目争阳乌

恣美

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
恣美,来源于华镇的《宋诗》《次韵和湖南运判司勋曹公衡山行》,原文:美如时雨恣飞洒,有声著物皆欣听

琪美

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
琪美,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:6 八陵 7 东方之美者,有医无闾之珣玗琪焉,东南之美者,有会稽之竹箭焉

忻美

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
忻美,来源于许及之的《宋诗》《德久送沙噀信笔为谢》,原文:忻兹脆美一饷许,忏悔未已滋念根

美矜

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
美矜,来源于曾协的《宋诗》《卫公堂二首 其一》,原文:从此南徐矜胜概,美谈留与后生传

美援

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
美援,来源于皎然的《唐诗》《风入松》,原文:美人援琴弄成曲,写得松间声断续

美芊

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
美,来源于孟浩然的《唐诗》《卢明府九日岘山宴袁使君张郎中崔员外》,原文:共美重阳节,俱怀落帽欢

政美

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
政美,来源于陆文圭的《宋诗》《送刘侯之官吉州》,原文:暨州美政不三年,江右遗民借二天

美睨

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
美,来源于岳珂的《宋诗》《米元章狱空行帖赞》,原文:溢美而言,是谓私徇

美漾

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
美漾,来源于苏辙的《宋诗》《辛丑除日寄子瞻》,原文:巑巑嵩山美,漾漾洛水碧

蕋美

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:铜盘琼蕋三危露,素绠寒浆五色瓜

美轼

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
美轼,来源于无名氏的《唐诗》《句 四》,原文:)(按:此二句见于苏子美家藏张长史书,苏轼以为亚栖之流作

隽美

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
隽美,来源于白居易的《唐诗》《醉后走笔酬刘五主簿长句之赠兼简张大贾二十四先辈昆季》,原文:二张得隽名居甲,美退争雄重告捷

詹美

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
詹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:郑詹,郑之卑者

爀美

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

美庆

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
美庆,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章》,原文:彼美公之姓兮,那欤应积庆兮,期子惟去之柄兮

悦美

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
悦美,来源于邹极的《宋诗》《句 其二》,原文:休缘招隠空生叹,自是中心悦美官

罡美

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
罡,来源于张籍的《唐诗》《学仙》,原文:守神保元气,动息随天罡

篁美

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
篁美,来源于郭祥正的《宋诗》《送袁殿丞》,原文:君行汲汲过西山,手植松篁春正美

檀美

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
檀美,来源于潘良贵的《宋诗》《偈一首》,原文:今合檀施力,作新美踰初

美衡

拼音五行释意
měi形容美丽大方,令人喜爱。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
美衡,来源于李嘉祐的《唐诗》《故燕国相公挽歌二首 二》,原文:共美持衡日,皆言折槛时

虔美

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
měi形容美丽大方,令人喜爱。
国学点评
虔美,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 酌献用《嘉安》。》,原文:蠲兹祀事,美报致虔

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