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入伏生的孩子起名字指南：传统与创新的完美结合

刘淮斓作者：刘淮斓2025-04-20 10:27:29

入伏，作为夏季最炎热的时期，往往被视为一年中阳气最盛的阶段。在这个时节出生的孩子，通常被认为具有旺盛的生命力和热情的性格。因此，为入伏生的孩子起名字时，许多家长希望既能体现季节特点，又能赋予孩子美好的寓意。传统文化中，名字不仅仅是一个符号，更承载着父母对孩子的期望与祝福。 首先，从季节特点出发，入伏生的孩子可以选用与夏季相关的字眼。例如，“夏”、“炎”、“阳”等字，既能体现出生时节，又带有积极向上的意味。比如“夏阳”、“炎彬”等名字，既简洁又富有季节感。此外，夏季与五行中的“火”相对应，因此使用与火相关的字如“烨”、“灿”、“熠”等，也能突出孩子的出生背景。 其次，传统文化中，名字的五行平衡也是重要考虑因素。如果孩子八字中火元素过旺，可以选择一些带有水或木属性的字来平衡，如“沐”、“霖”、“森”等。这样的名字不仅美观，还能在命理上起到调和作用。 现代家长在取名时也越来越注重名字的独特性和时尚感。可以结合传统与现代，选择一些既有文化底蕴又不失新颖的字。例如，“瑾夏”、“皓炎”等名字，既保留了传统元素，又显得别具一格。 最后，名字的发音和书写也是不可忽视的细节。一个朗朗上口、易于书写的名字，能让孩子在日常生活中更加便利。避免使用生僻字或复杂结构，确保名字简洁易记。 总之，为入伏生的孩子起名字是一项既需要深思熟虑又充满创意的工作。通过结合季节特点、传统文化和现代审美，您一定能为孩子选出一个既有意义又独特的名字。

入伏生的孩子起名字

弈苓

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
弈，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》，原文：惟恐出己上，杀之如弈棋

燏昂

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

缤轼

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
缤，来源于刘鉴的《宋诗》《梅四首 其二》，原文：应出缤纷几红紫，一枝开处自干坤

霓澧

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
霓，来源于王褒的《楚辞》《九怀/蓄英》，原文：修余兮袿衣，骑霓兮南上

白圣

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
白圣，来源于祝元膺的《唐诗》《句》，原文：杜甫一生怜李白，应缘孔圣道才难

颜阮

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
颜阮，来源于晏几道的《宋诗》《戏作示内》，原文：阮杓非同调，颜瓢庶共操

冉韵

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
冉韵，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美初植松桂偶题》，原文：轩阴冉冉移斜日，寒韵泠泠入晚风

挚品

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：遂以挚见于乡大夫、乡先生

琥桢

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
琥，来源于王仲甫的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：浓斟琥珀香浮蚁

桠休

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
桠，来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》，原文：庭前栀子树，四畔有桠杈

本袅

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三（京本作「占云第二十四○二十六首」） 六》，原文：羽音姓，惟是（辛本作「事」）要青（京本作「黑云」）青，列阵贼来先自（京本作「是」）走，赤黄白黑（京本作「赤云遍处」）总非赢，宜退（京本作「去」）不宜征

与昉

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
与昉，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和再开芍药十六首 其三》，原文：曾与阿衡调鼎铉，拟教周昉画屏风

云漫

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
云漫，来源于胡铨的《宋诗》《乙未元夕坐上用东坡上元韵二首 其二》，原文：漫云学佛竟何曾，且伴西邻正觉僧

鑫韪

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
韪，来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》，原文：裔孙韪君应，发愤起收编

杨园

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
杨园，来源于杜甫的《唐诗》《吹笛》，原文：故园杨柳今摇落，何得愁中曲尽生

恽子

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
恽子，来源于林同的《宋诗》《陆襄》，原文：恽独非人子，而云有既时

珞葆

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
珞，来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》，原文：明金委珞璎，宝璐缀环玦

志择

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
志择，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 晓次神景宫》，原文：尝闻择骨录，仙志非可作

域闰

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
域，来源于刘攽的《宋诗》《幽州图》，原文：鄙夫平居常叹息，蓟门幽都皆绝域

隆睨

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
隆睨，来源于韦骧的《宋诗》《晚洲岭》，原文：隆冬犹汗浃，睥睨唯心寒

乘骏

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
乘骏，来源于陈舜俞的《宋诗》《骑牛歌》，原文：千金市骨骏马来，乘肥大跃须年少

素芦

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
素芦，来源于顾逢的《宋诗》《月夜泛舟》，原文：晴湖浮素练，芦苇冷秋霜

资采

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
资采，来源于楼钥的《宋诗》《娄彦发参政寿诗》，原文：储采久资三善得，生朝相去半旬强

璩灏

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
璩，来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》，原文：不奈客嘲聊自解，下流仍复愧应璩

澜燏

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
燏yù木火光貌。
国学点评
澜，来源于来鹄的《唐诗》《鹭鸶》，原文：褭丝翘足傍澄澜，消尽年光伫思间

芾追

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
芾，来源于岳珂的《宋诗》《思贤堂》，原文：凭熊曾识棠阴芾，睎骥何堪粃政扬

浦兆

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
浦，来源于严羽的《宋诗》《秋日庐陵送杜子野还摄钟陵纠掾》，原文：去帆芦叶浦，别酒菊花天

镌园

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
镌园，来源于苏籀的《宋诗》《祝舜俞少卿示曩岁葺蒙园陪游风什一编不度枵疏上尘二首 其一》，原文：论述殊堪露门召，镌摩已化兔园儒

其瓷

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
其，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 彻豆用《成安》。》，原文：濯濯其英，殖殖其庭

雯晠

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

耘纶

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
耘，来源于郑起的《宋诗》《思耕》，原文：经济不敢问，耕耘犹可寻

翀晰

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
翀，来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》，原文：翀峰龟岭与龙屿，三处山川实壮哉

仑容

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
仑容，来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其一三》，原文：自古不通人咬嚼，只容衲子鹘仑吞

凡晶

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
凡晶，来源于汪遵的《唐诗》《延平津》，原文：三尺晶荧射斗牛，岂随凡手报冤仇

晠昙

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四○》，原文：亘古今为诸佛母，昙花时现觉园春

冽燃

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
冽，来源于刘子翬的《宋诗》《寄茶与二刘》，原文：然松煮鼎山泉冽，枪旗一水分优劣

羡飖

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
羡，来源于吴则礼的《宋诗》《元老见过因诵新诗》，原文：黄鸡忽登俎，岂羡烹全牛

棋逸

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
棋逸，来源于王令的《宋诗》《寄洪与权》，原文：书狂逸飞蛇，棋毒甚含虿

圣文

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
圣文，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：圣天子，方右武，复宗文

汝傅

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
汝傅，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 皇帝奉太上皇帝册宝授太傅用《礼安》。奉太上皇后同。》，原文：来汝公傅，肃乃仪矩

固仪

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
固仪，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：」摈者对曰：「某也使某，不敢为仪也，固以请

瑜缮

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
瑜，来源于黄文雷的《宋诗》《二桥图》，原文：衿情正用留阿瑜，尚得人前称肺腑

瑜稽

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
瑜，来源于李廌的《宋诗》《观吴正献真》，原文：君传兹图落人世，世人遂得知瑜璠

缔襄

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
缔，来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》，原文：缔构三灵改，经纶五纬同

蔚礼

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
蔚礼，来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》，原文：坐令宇宙间，礼乐兴炳蔚

町些

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
町，来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用》，原文：何当历崟岑，相与忘畛町

蝶瑛

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
蝶，来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》，原文：山腰野菜飞黄蝶

巡兴

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
巡兴，来源于卫博的《宋诗》《不寐》，原文：往往中夜兴，起舞徒逡巡

韵菡

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
韵，来源于张嵲的《宋诗》《雨霁独夜》，原文：叶干风有韵，石乱水多湍

馥砚

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
馥砚，来源于郑刚中的《宋诗》《清明前风雨兼旬城外桃李无在者书室中有酴醿一缾置之甚久盖风雨所不及也为赋五韵》，原文：置之砚席间，鼻观常芬馥

嶛搦

拼音五行释意
嶛liáo木高。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

淄容

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
淄，来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》，原文：时合风兴，或无淄磷

简赓

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
简赓，来源于廖行之的《宋诗》《和春游三首 其一》，原文：何妨日日寻春去，醉把赓酬授简传

媪珂

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
媪，来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其七》，原文：著裙拜木公，献宝出富媪

运逊

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
运逊，来源于陈起的《宋诗》《同友人汎舟过断桥登寿星江湖伟观归舟听客讴清真词意甚适分得江字奉寄季大著乡执兼呈真静先生》，原文：烟云万态，客拟状而运思，羿今老退，且逊锐逄

桐逸

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
桐逸，来源于许敬宗的《唐诗》《五言侍宴延庆殿同赋别题得阿阁凤应诏》，原文：逸彩桐[间]艳，浮声竹外娇

矜琝

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
矜，来源于晁公溯的《宋诗》《西风》，原文：官槐脱高花，穉柏矜独碧

莘武

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
莘武，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，九月，荆败蔡师于莘，以蔡侯献武归

勖桔

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：曰：『汝明勖偶王，在亶乘兹大命，惟文王德丕承，无疆之恤

元澎

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
元，来源于绍修的《唐诗》《颂 诸佛不出世，四十九年说。祖师不西来，少林有妙诀。》，原文：（见《五灯会元》卷八

暖猷

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
暖，来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》，原文：金丝帐暖银屏亚

媖芸

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

谊昊

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
谊，来源于徐元杰的《宋诗》《戊戌恭和御制》，原文：明庭亲策广蒐贤，识治朋来谊少年

浠自

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八十五》，原文：无瞋神自安，骂他还自损

孜睨

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
孜，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・赋佳人的宋玉堪题咏，图仕女的崔徽枉费工。常记席上樽前那些陪》，原文：奉：喜孜孜捧着玉钟，娇滴滴擎着笑容，端的是压尽人间丽情钟

寓梦

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
寓梦，来源于李纲的《宋诗》《谒告迎奉闻亲闱有醴泉之除不胜庆抃作诗寄叔易季言二弟》，原文：旅食寓京华，梦想怀庭除

仪荏

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
仪，来源于金朋说的《宋诗》《修身吟》，原文：形端仪表正，汤圣自盘铭

莲殷

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
莲殷，来源于范镇的《宋诗》《金莲泉》，原文：道侣殷勤凿石渠，金莲泉脉入灵都

艺淄

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
艺，来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首以贫坚志士节病长高人情为韵 其七》，原文：少年手艺木，条干日夜长

柔霁

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
柔霁，来源于文同的《宋诗》《和子山陪使君游西湖三绝正月晦日 其一》，原文：风柔日薄恰新霁，正好访春来此行

硝卓

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》，原文：蚁瓮营新漉，貂裘补旧硝

绰昶

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
绰，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：贺循儒宗，孙绰才冠

郦莱

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
郦，来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》，原文：秦人被涂炭，郦生自清狂

匡銮

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
匡銮，来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》，原文：妃子将军瞋未已，问匡山、何似金銮殿

娄泷

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：二、夏，小邾娄子来朝

南纶

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
南纶，来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》，原文：渡江天马南来，几人真是经纶手

临页

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
临，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其一五》，原文：临安纸贵，一状领过

嘉晃

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
嘉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 文宣王位酌献用《成安》。》，原文：清酤惟馨，嘉牲孔硕

晖狄

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
晖，来源于张祜的《唐诗》《晚秋江上作》，原文：万里穷秋客，萧条对落晖

涔袤

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
涔，来源于刘才邵的《宋诗》《为刘端礼题翠微堂》，原文：春阴涔涔透方础，春云濛濛阁残雨

茵藻

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
茵，来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》，原文：赤绳结得短花茵

萱礴

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
萱，来源于刘铉的《宋词》《蝶恋花》，原文：萱草石榴，也解留春住

影钊

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
影，来源于曾觌的《宋词》《青玉案》，原文：乘鸾影里冰轮度

枫品

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
枫，来源于李琏的《宋诗》《题金陵杂兴诗后十八首 其一○》，原文：子规啼上青枫树，为尔离乡去国人

萌旨

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
萌，来源于汪藻的《宋诗》《徽州班春古巖寺呈诸僚友》，原文：陇麦已争秀，畦秧亦微萌

真宓

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
真，来源于奚?的《宋词》《宴瑶池・越江吟》，原文：西真还又传帝敕

馚韧

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

航页

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
航，来源于白玉蟾的《宋诗》《梧州江上夜行》，原文：何处夜航鸣橹过，沧江如镜烟半破

玺菀

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
玺，来源于方凤的《宋诗》《赠张叔元镇帅》，原文：玺书褒锡恩原厚，节钺招绥德愈隆

志偕

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
志偕，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山五首》，原文：柴桑志童冠，寤寐须偕来

晳翀

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
晳，来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》，原文：圣门岂不高曾晳，列传何为首伯夷

钊鸠

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

染予

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
染予，来源于卢襄的《宋诗》《招隐二首 其二》，原文：日旋月转兮能几时，人间不可以久留兮，缁尘染予素衣

娣钲

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
娣，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：38　女子同出谓先生为姒，后生为娣

越崎

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
越，来源于无名氏的《元曲》《么・恨东君不管人情淡，绽芳丛缬锦争搀。旧游园圃见停骖，思往事离愁》，原文：越感

鸠簌

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
鸠，来源于朱松的《宋诗》《久雨短句呈梦得》，原文：愁阴入病骨，鸠妇声亦嗔

飖温

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
飖，来源于强至的《宋诗》《春尽》，原文：局促年光花过眼，飘飖生理燕谋身

爀朔

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

燝容

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

久德

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
久德，来源于司马光的《宋诗》《邵尧夫先生哀辞二首 其二》，原文：慕德闻风久，论交倾盖新

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