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驸字起名吉祥吗?深入解析驸字在命名中的寓意与影响

王檬作者:王檬2025-05-01 21:43:54

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望与祝福。驸字作为一个较为少见的字,其在起名中的使用也引发了人们的关注。那么,驸字起名吉祥吗?本文将从驸字的文化背景、历史渊源及其在现代命名中的应用等多个角度,深入解析驸字在起名中的吉祥寓意。 首先,驸字在汉字中的含义较为独特。驸字的本义是指古代帝王的女婿,即驸马。驸马在古代社会中地位显赫,通常与皇室有着密切的联系,因此驸字在某种程度上象征着尊贵与荣耀。这种象征意义使得驸字在起名中具有一定的吉祥寓意,尤其是在希望孩子未来能够拥有显赫地位或与权贵有缘的家庭中,驸字的使用显得尤为合适。 其次,驸字在历史上的使用也为其增添了一层文化底蕴。驸马作为古代皇室的重要成员,其身份地位不仅体现在政治权力上,更体现在文化传承中。驸马通常被视为皇室文化的传承者,他们的名字往往承载着深厚的文化内涵。因此,驸字在起名中不仅能够传递出尊贵的象征,还能够体现出对传统文化的尊重与传承。 然而,驸字在现代命名中的应用也面临一些挑战。由于驸字较为少见,许多人对驸字的含义并不了解,这可能导致在起名时产生误解或困惑。此外,驸字的发音较为独特,可能在某些方言中不易发音,这也限制了驸字在起名中的广泛应用。因此,在选择驸字作为名字时,家长需要充分考虑其文化背景、发音特点以及与现代社会的契合度。 综上所述,驸字在起名中具有一定的吉祥寓意,尤其是在希望孩子未来能够拥有显赫地位或与权贵有缘的家庭中,驸字的使用显得尤为合适。然而,驸字在现代命名中的应用也面临一些挑战,家长在选择驸字作为名字时,需要充分考虑其文化背景、发音特点以及与现代社会的契合度。

驸字起名吉祥吗

德泰

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
德泰,来源于许应龙的《宋诗》《和闽帅 其一》,原文:龙飞天子揽英雄,旧德欣逢泰道通

诏肖

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
诏,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:何事东来诏,遄追北指旌

琢礴

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
琢,来源于苏轼的《宋诗》《张作诗送砚反剑乃和其诗卒以剑归之》,原文:故将换砚岂无意,恐君雕琢伤天和

璐书

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
璐,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》,原文:芙蓉冠兮独立,佩宝璐兮缤纷

简昉

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
简昉,来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》,原文:白简留任昉,玄文付子云

承皋

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
承,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・么篇》,原文:你二升米,看承做两斛珠

沅匠

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
沅,来源于胡宏的《宋诗》《桃源行》,原文:北归已过沅湘渡,骑马东风武陵路

晔羿

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晔,来源于葛立方的《宋诗》《周元举侍郎梅花次韵三首 其一》,原文:陆凯何妨饷范晔,绿华端合伴羊权

壬檀

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
壬,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:12 岁名 13 月在甲曰毕,在乙曰橘,在丙曰修,在丁曰圉,在戊曰厉,在己曰则,在庚曰窒,在辛曰塞,在壬曰终,在癸曰极

蕴珹

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chéng玉名。
国学点评
蕴,来源于宋庠的《宋诗》《丑石》,原文:支机形迥出,蕴玉势相连

沐辽

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
沐辽,来源于舒岳祥的《宋诗》《赠冯法师》,原文:踏露沐长松,辽东一只鹤

尤睿

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
尤睿,来源于金君卿的《宋诗》《和御制观龙图阁三圣御书》,原文:宸心追睿辙,尤念保邦勤

燿景

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
燿景,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其九八》,原文:帝业堪为万世师,金轮景燿四天下

郁霁

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
郁霁,来源于顾况的《唐诗》《华山西冈游赠隐玄叟》,原文:羣峰郁初霁,泼黛若鬟沐

冰晳

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
冰,来源于孙应时的《宋诗》《送王木叔推官满秩 其一》,原文:人心到无言,冰寒炭故热

献媵

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 奠币用《明安》。》,原文:箱篚既实,奠献惟寅

缤琝

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
缤,来源于黄裳的《宋诗》《寄卧云先生》,原文:源头流水去复去,落花缤纷春屡残

焓珉

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于周文璞的《宋诗》《山行行歌十首 其二》,原文:竦楶雕珉万万层,云头晃晃现觚棱

元芝

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
元芝,来源于王谌的《宋诗》《上之回》,原文:灵芝宝鼎胙元封,亲郊雍畤回中峰

纫若

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
纫若,来源于方回的《宋诗》《题叶兰坡居士兰》,原文:若问灵均旧纫佩,零陵香出古湘中

浦什

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
浦,来源于薛能的《唐诗》《泛觞池》,原文:细滴随杯落,来声就浦分

蕴矜

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
蕴,来源于牟巘的《宋诗》《赠陈一斋》,原文:君当自此升,儒蕴获尽究

镌淳

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
镌,来源于吕午的《宋诗》《和岳王庙壁上韵》,原文:师过村村皆按堵,功成处处可镌珉

匠颀

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
匠,来源于苏籀的《宋诗》《示施又新同舍》,原文:山刹汲壶茶可点,匠人礲斲事方丛

蕾碧

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
蕾碧,来源于陆佃的《宋诗》《再用前韵呈毅夫》,原文:碧圆牵翠荇,红蕾破香苞

砺崔

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
砺,来源于孙觌的《宋诗》《游钟石寺问名寺之因缘老僧指门旁石如覆钟状赋诗一首邀何袭明登仕同赋》,原文:砺角戏乌犍,迸火敲青童

郁晏

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
郁晏,来源于柳泌的《唐诗》《玉清行》,原文:驭风升宝坐,郁景晏华筵

笙浩

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
笙浩,来源于李薰的《宋诗》《十五日同登大慈寺楼得远字》,原文:白云浩荡飞鸟没,玉笙凄凉红纷晚

梧杉

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
梧杉,来源于马戴的《唐诗》《宿无可上人房》,原文:河汉秋深夜,杉梧露滴时

湲觅

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
湲,来源于洪刍的《宋诗》《游泐潭寺》,原文:朝涉潺湲溪,暮陟崔嵬石

懿永

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
懿永,来源于韩维的《宋诗》《放鱼》,原文:永怀古人懿,屡叹春风前

淬飏

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
淬,来源于释宝昙的《宋诗》《上刘左史二首 其一》,原文:舌本旋浇甘露碗,词锋久淬鸊鹈膏

瑜虢

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瑜,来源于曾巩的《宋诗》《降龙》,原文:先后荧煌首珠翠,侍者百十颜温瑜

倾媖

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yīng女子的美称。
国学点评
倾,来源于王之望的《宋诗》《和许总卿 其二》,原文:词源倒三江,倾泻何时了

栾粤

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
栾,来源于李正民的《宋诗》《闻人余庆见和因再赋》,原文:檀栾林里禽初啭,阿耨池边柳正妍

郇葆

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:繁华视旧都,无复郇瑕虑

瑧尹

拼音五行释意
zhēn玉名。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:尹,天也,天可逃乎

焓旒

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于晁补之的《宋诗》《次韵答叶学古》,原文:我滥乡老荐,麻衣望前旒

染觅

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
染觅,来源于曾丰的《宋诗》《寿广东帅潘直阁》,原文:染亦无所施,元方不须觅

莆京

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
莆,来源于陈宓的《宋诗》《挽乡守楼宗簿 其二》,原文:忍见归双旐,伤心岂独莆

琰谧

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
琰,来源于陈陶的《唐诗》《湓城赠别》,原文:气调桓伊笛,才华蔡琰琴

烽纴

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
烽,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:匈奴轶燕蓟,烽火照幽幷

仟钊

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

槐才

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
槐才,来源于王十朋的《宋诗》《丁丑二月二十一日集英殿赐第》,原文:槐市育才叨舍选,枫宸唱第冠时英

悠堇

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
悠,来源于吕渭老的《宋词》《思佳客》,原文:情渺渺,梦悠悠

俪镌

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
俪,来源于陈造的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:平侧区分偶俪匀,无阶更复古真淳

同景

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
同景,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:当宁喜同时,士林争景附

谊珵

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
谊,来源于苏泂的《宋诗》《送邢刍父赴漕试盖予以牒逊之》,原文:丈夫贵高谊,我得宁在汝

情卫

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
情卫,来源于明皇帝的《唐诗》《过大哥宅探得歌字韵》,原文:鲁卫情先重,亲贤爱转多

治鹄

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
治,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 迎武舞入奏武功之曲》,原文:已象文治,乃观武成

浦泽

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
浦泽,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首(前一首《全唐诗》已收)》,原文:龙泽覃江浦,螭坳耀斗蟾

婵韶

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
婵,来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》,原文:齐菡萏,双婵娟

涛简

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
涛简,来源于孙觉的《宋诗》《介亭》,原文:禹山隔波涛,简书永埋藏

恽沉

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《次韵谢文骥主簿见寄兼示刘宣叔》,原文:不种杨恽田,但灌吕安圃

素筠

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
素筠,来源于释文珦的《宋诗》《咏梅 其三》,原文:桃李应非伍,松筠素有期

泊晠

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
泊,来源于林宽的《唐诗》《送李员外频之建州》,原文:鸟泊牵滩索,花空押号钟

治碧

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
治碧,来源于姚揆的《唐诗》《谢客巖》,原文:水天(《同治志》作「天水」)影交碧,松竹声相寒

莹临

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
莹临,来源于释文珦的《宋诗》《夏日过隠人湖居》,原文:轩窗临水开,洁莹如冰镜

潇陟

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
潇陟,来源于李曾伯的《宋诗》《将到永州宿村舍》,原文:莫嗟登陟苦,明日看潇湘

甄闰

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
甄,来源于赵嘏的《唐诗》《舒州献李相公》,原文:闻说万方思旧德,一时倾望重陶甄

嫣逵

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
嫣,来源于王迈的《宋诗》《莲花》,原文:莲花出自淤泥中,过眼嫣然色即空

时煊

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
时,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其九七》,原文:时时日日,日日时时

灿序

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
灿,来源于赵佶的《宋词》《满庭芳》,原文:十万钩陈灿锦,钧台外、罗绮缤纷

稽渲

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
稽,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:主人拜稽颡

淖至

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
淖,来源于李曾伯的《宋诗》《和周昞仲过踏洞滩》,原文:堪怜濆淖上舟难,争似山坳住舍安

越权

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
越权,来源于朱松的《宋诗》《止戈堂》,原文:权舆闽越聊小试,宁复久此淹遐藩

彦晳

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
彦,来源于王安石的《宋诗》《送萧山钱著作》,原文:才高诸彦故无嫌,兄弟同时举孝廉

籍泽

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
籍泽,来源于刘克庄的《宋诗》《国殇行》,原文:姓名虚挂阵亡籍,家寒无俸孤无泽

誉湫

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
誉,来源于方回的《宋诗》《三月十一日问政山次刘元煇韵》,原文:誉竹谈亹亹,吊松色怏怏

润嵇

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
润,来源于权德舆的《唐诗》《九华观宴饯崔十七叔判官赴义武幕兼呈书记萧校书》,原文:宿雨润芝田,鲜风摇桂树

音容

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
音容,来源于徐铉的《宋诗》《文献太子挽歌辞五首 其二》,原文:音容一飘忽,功业自纷纶

弛莞

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
弛莞,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》,原文:张而不弛非文武,莞尔牛刀未可空

泷笙

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泷,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美送李明府之任南海》,原文:春尽之官直到秋,岭云深处凭泷楼

临瑹

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
临,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其四一》,原文:要津把断,纵夺临时

棹骓

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
棹,来源于释文珦的《宋诗》《渔父》,原文:江月垂纶下,汀云宿棹和

樟骓

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
樟,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:樟木桥边酒数杯

阑融

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
阑融,来源于虞俦的《宋诗》《十五日看梅花上雪销已尽 其二》,原文:素面青娥月里回,舞阑香汗粉融腮

梧炀

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
梧,来源于黎廷瑞的《宋诗》《被葛》,原文:被葛起视夜,梧心正露零

奘纬

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

些闻

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
些闻,来源于殷尧藩的《唐诗》《楚江怀古》,原文:骚灵不可见,楚些竟谁闻

中潮

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
中潮,来源于何梦桂的《宋诗》《感兴 其二》,原文:大地云生千嶂雨,中天月上九溟潮

洲媖

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yīng女子的美称。
国学点评
洲,来源于柳宗元的《唐诗》《登蒲州石矶望横江口潭岛深逈斜对香零山》,原文:日出洲渚静,澄明皛无垠

炀亚

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
炀亚,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・忆王孙》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

晶泱

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
晶,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:从教玉漏催银箭,水晶宫里把笙歌按

凛缘

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
凛缘,来源于李彭的《宋诗》《重游草堂》,原文:大招泪湿缘坡竹,神观凛凛疑来归

酝逻

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
酝,来源于赵崇的《宋词》《金明池》,原文:酝藉丰标浑无比

郁荏

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
郁荏,来源于杜甫的《唐诗》《秋行官张请督促东渚耗稻向毕清晨遣女奴阿稽竖子阿段往问》,原文:荏苒百工休,郁纡迟暮伤

甯崇

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chóng高明宏大。
国学点评
甯崇,来源于庄绰的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂》,原文:问道但怀重舍盖,对优甯兴独延崇

璞渤

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
璞,来源于方回的《宋诗》《再赠砚工杨全长句》,原文:悬崖深渊致巨璞,毡包席裹箱奁中

韦专

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
韦专,来源于白贽的《宋诗》《和赵抃赋新繁周表权如诏亭诗》,原文:不是韦家专讲学,岂闻旛戟到门前

碧同

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
碧同,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:扪参上天门,四海同一碧

庆瑹

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
庆,来源于赵由济的《宋诗》《谱乐歌》,原文:受天之庆,爰及苗裔

淼欢

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
淼,来源于李绅的《唐诗》《忆登栖霞寺峰》,原文:江海淼清荡,丘陵何所如

情识

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
情识,来源于赵以夫的《宋词》《秋蕊香》,原文:底事小山幽咏,浑未识清妍,空自情伤

容蔳

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
容,来源于叶梦得的《宋词》《满江红》,原文:云影淡,天容窄

忱璁

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
忱,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:据张忱石考证,彦修当为文宗至僖宗时人

清砺

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
清砺,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵斧》,原文:淬砺秋水清,携持远山曙

伽蕾

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《正月六日南安巖主生辰》,原文:是俗何故无须髪,是僧何不著伽梨

匠琼

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
匠琼,来源于无名氏的《宋词》《柳初新》,原文:天匠与、雕琼镂玉,淡然非、人间标格

笃峰

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
笃峰,来源于陈淳的《宋诗》《挽孙少卿四首 其三》,原文:睪如香坂孤峰下,千载唯存笃行碑

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