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经生辰八字解析:揭秘命运与性格的奥秘

朱晷诺作者:朱晷诺2025-06-08 18:35:11

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中的一种重要方法,用于预测个人的命运和性格。它基于个人的出生年、月、日、时,通过天干地支的组合,形成八个字,即所谓的“八字”。这八个字不仅代表了个人的出生时间,更蕴含了丰富的命理信息。通过分析这八个字,命理学家可以揭示一个人的性格特点、健康状况、事业运势、婚姻状况以及未来的发展趋势。 在经生辰八字的研究中,天干地支的相互作用被视为解读命运的关键。天干有十个,地支有十二个,它们按照一定的规律组合,形成了六十甲子。每个人的八字就是根据这六十甲子中的特定组合来确定的。例如,一个人的出生年份对应的天干地支,加上出生月份、日期和时辰的天干地支,就构成了这个人的八字。 八字中的每一个字都有其特定的含义和作用。例如,年柱代表祖先和家庭背景,月柱代表父母和早期教育,日柱代表本人和配偶,时柱则代表子女和晚年生活。通过分析这些柱位,可以了解一个人的家庭环境、成长经历、婚姻状况以及晚年生活。 此外,八字中的五行(金、木、水、火、土)也是解读命运的重要因素。五行相生相克,影响着一个人的性格和命运。例如,如果一个人的八字中木元素过旺,可能意味着他性格刚强,但同时也可能缺乏灵活性。相反,如果一个人的八字中水元素过旺,可能意味着他性格温和,但同时也可能缺乏决断力。 通过经生辰八字的分析,我们不仅可以了解自己的性格和命运,还可以预测未来的发展趋势。例如,如果一个人的八字显示他在某个时期会有事业上的突破,那么他就可以提前做好准备,抓住机遇。同样,如果一个人的八字显示他在某个时期会有健康问题,那么他就可以提前采取措施,预防疾病。 总之,经生辰八字是一种深奥而实用的命理学方法,它帮助我们更好地了解自己,预测未来,从而做出更明智的决策。无论是对命理学感兴趣的读者,还是希望了解自身命运的读者,都可以通过学习和应用八字知识,获得宝贵的启示和指导。

经生辰八字

婧晗

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

峪樨

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

珺专

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于方回的《宋诗》《予尝治郡屡平贼叹今所见不然》,原文:昔在专城日,吾尝破贼时

炅笃

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

琼梁

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
琼梁,来源于袁说友的《宋诗》《雪中简林子长》,原文:琼瑶欲尽不可留,梁园歌吹须君侯

笃钏

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
笃,来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》,原文:共知忠义笃,肯陷矫诬羞

瑗玖

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 适卫,说蘧瑗、史狗、史鳅,公子荆、公叔发、公子朝,曰:「卫多君子,未有患也

裴楦

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
裴,来源于赵善括的《宋诗》《中秋下澣次计幕诸公佳什之韵 其一》,原文:驹隙匆匆不暂留,谁能宴坐学裴休

倾源

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
倾源,来源于韩驹的《宋诗》《上陈龙图生辰诗》,原文:精神照坐神仙,滔滔挥翰倾何源

琼迪

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
琼,来源于释德洪的《宋诗》《大雪晚睡梦李德修插琼花一枝与语甚久既觉作此诗时在洞山》,原文:琼花斜袅帽,眸子湛秋水

桦浅

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

良页

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
良,来源于韦骧的《宋诗》《行役一首》,原文:徘徊仕路间,老大良可耻

瑹普

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其四○》,原文:寒则普天普地寒,结成冰片,冻破泥团

言轩

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
言轩,来源于刘攽的《宋诗》《次子由韵三首 其二》,原文:四朝传说直臣言,万事多君与轾轩

赓璂

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
赓,来源于韦骧的《宋诗》《县斋即事》,原文:笑傲言祛隘,赓酬韵鬭严

霁珺

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
霁,来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》,原文:尤好风波乍霁,鹭汀斜日

橙单

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
橙,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:金攒嫩橙子,瑿泛远鸬鹚

琬豫

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
琬,来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》,原文:杰词精翰在处勒琬琰,从此关西富碑石

域砺

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
域,来源于明皇帝的《唐诗》《春晚宴两相及礼官丽正殿学士探得风字》,原文:介胄清荒外,衣冠佐域中

承椎

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
承,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一○》,原文:天子惠民,畴敢不承

术诚

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
术诚,来源于韦骧的《宋诗》《喜雨和曹子方》,原文:洗肠术妙久疾愈,拜井诚危涌泉起

捷傅

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
捷傅,来源于周必大的《宋诗》《五次韵》,原文:天与冰肌胜傅粉,星驰火齐捷飞黄

戍种

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
戍种,来源于刘长卿的《唐诗》《赠元容州》,原文:海徼长无戍,湘山独种畬

遒粹

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
遒,来源于蔡戡的《宋诗》《天柱峰》,原文:壁立千峰紫翠浮,一峰直上更孤遒

笙宗

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
笙宗,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 骠国乐》,原文:德宗深意在柔远,笙镛不御停娇娥

遒樨

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
遒,来源于彭汝砺的《宋诗》《毛诗 其三》,原文:遒人不知采,空此缀明玑

楹苓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
楹苓,来源于岳珂的《宋诗》《奉寄胡教授》,原文:君不见晨招在馆笑在列,楹杙昌苓竞工拙

冬采

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
冬采,来源于陈瓘的《宋诗》《接花》,原文:我欲春采菊,我欲冬赏桃

鹭缈

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
鹭缈,来源于艾可叔的《宋诗》《金陵晚眺》,原文:归巷乌衣秋缥缈,点州白鹭雪分明

与钊

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
与,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:文曷为不与

湲蕋

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
湲,来源于范宗尹的《宋诗》《题雁荡山》,原文:云树深蓊蔚,石溪响潺湲

识潞

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
识,来源于周紫芝的《宋诗》《元忠作胡人下程图》,原文:今日都城有别识,别识共许刘元忠

濡博

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
濡博,来源于朱熹的《宋诗》《寻白鹿洞故址爱其幽邃议复兴建感叹有作》,原文:博约感明恩,涵濡熙泰和

林未

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
林未,来源于杨万里的《宋诗》《贺澹庵先生胡侍郎新居落成二首 其二》,原文:赐宅不应公得免,未知北第似林庐

淼惟

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
淼,来源于李吕的《宋诗》《泊雷公步涉豫章境江流淼漫烟村夹岸景色横出顾挹不暇舟中偶获古风一首》,原文:淼淼万顷波,撇掠小渔艇

珺蕙

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于释行海的《宋诗》《闲居 其二》,原文:满地落花春已阑,深林只有蕙兰香

泰宁

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
泰宁,来源于楼钥的《宋诗》《送赵德老端明帅蜀》,原文:身名俱泰老尚书,叱驭宁辞万里途

珑易

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
珑易,来源于刘轲的《唐诗》《玉声如乐》,原文:特达知难拟,玲珑岂易名

意甯

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
意,来源于晁补之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:持此意,遣谁知

崔韬

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
崔韬,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・仙吕/端正好》,原文:郑六遇妖狐,崔韬逢雌虎,那大曲内尽是寒儒

缪奈

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
缪奈,来源于许及之的《宋诗》《次韵转庵读中兴碑》,原文:九龄早悟绸缪诗,其奈哥奴基棼丝

堇自

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
堇自,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:堇荼自采还堪喜,菅蒯谁从便可憎

暄豫

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
暄,来源于黄庭坚的《宋诗》《圣柬将寓于卫行乞食于齐有可怜之色再次韵感春五首赠之 其一》,原文:空怀负暄赏,莫望属车尘

旌泉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
旌泉,来源于金履详的《宋诗》《挽刘南坡》,原文:典刑今与丹旌去,空些哀词咽涧泉

景柯

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
景柯,来源于李山甫的《唐诗》《山中览刘书记新诗》,原文:静酬嘉唱对幽景,苍鹤羸栖古木柯

犹斐

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
犹斐,来源于薛季宣的《宋诗》《读列女传》,原文:党人狂斐甚,犹有咏雩归

黎勃

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
黎,来源于李吕的《宋诗》《伏承伯丈人待制侍郎九重涣号三聘鼎来促装戒道即膺爰立谨吟成送行诗五绝句缮写拜呈 其三》,原文:孟子正心邪说息,昌黎首唱六经明

旬馟

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
旬,来源于郑獬的《宋诗》《还汪正夫山阳小集》,原文:留读旬日不知疲,大渴适得甘露饴

予钏

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
予,来源于陈造的《宋诗》《送罗提举》,原文:念为天下贺,不拟赋愁予

栗觉

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
栗觉,来源于梅尧臣的《宋诗》《四月二十八日记与王正仲及舍弟饮》,原文:稍觉阳脉回,栗肤犹瘆瘆

懿昕

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
懿,来源于贺铸的《宋诗》《送表姪赵子亿之官沧州兼简通守李延宁》,原文:之子公族秀,祖基维懿王

泷晢

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
泷,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》,原文:搜情引思勉欲和,畎溜岂合追湍泷

愿缨

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
愿缨,来源于丘丹的《唐诗》《奉使过石门瀑布》,原文:永欲洗尘缨,终当惬兹愿

其团

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
其团,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四》,原文:贤圣中来不杀生,其家子母自团圆

鸢淅

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
鸢,来源于李光的《宋诗》《海南有五色雀土人呼为小凤罕有见者苏子瞻谪居此郡绍圣庚辰冬再见之常作诗记其事公实以是年北归癸酉冬予亦两见之今二年矣乙亥八月二十二日会客陈氏园飞鸣庭下回翔久之众客惊叹创见因赋是诗》,原文:鸱枭既远遁,乌鸢俱辟易

瑱绚

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:瑱,用白纩

馠覃

拼音五行释意
hān芳香。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于李洪的《宋诗》《赠妙源》,原文:上人辍讲卧禅庵,万论千经思尽覃

郦皖

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
郦,来源于杨安诚的《宋诗》《白帝庙》,原文:请从郦元为考证,神理昭昭斯可原

昉里

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
昉里,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

缤楦

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
缤,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教章宰喜雪 其二》,原文:缤纷一再余,旋报焦卷活

苒润

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
苒润,来源于曾巩的《宋诗》《首夏》,原文:乱崖蒸润滴嵯峨,苒苒生云雨意多

笺翩

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
笺,来源于晏几道的《宋词》《踏莎行》,原文:云笺字字萦方寸

岱暄

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
岱,来源于李华的《唐诗》《云母泉诗》,原文:岱谷谢巧妙,匡山徒有名

珺至

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于张的《宋词》《蝶恋花》,原文:月明定有飞仙至

怡骊

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
怡,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三八》,原文:上元芳景自煕怡,暇日因成数句诗

晠朴

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:余编细读之,要自有朴处

蔓尤

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
蔓尤,来源于李纲的《宋诗》《题邵平种瓜图》,原文:长安之东壤尤美,翠蔓离离照城郭

仞耘

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
仞,来源于杜牧的《唐诗》《往年随故府吴兴公夜泊芜湖口今赴官西去再宿芜湖感旧伤怀因成十六韵》,原文:数仞慙投迹,群公愧拍肩

滨弈

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
滨,来源于赵蕃的《宋诗》《偶得牡丹之白者赋之》,原文:屈原放逐楚江滨,山高水疾谁与邻

瑧烊

拼音五行释意
zhēn玉名。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

玉裕

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
玉裕,来源于张杰的《唐诗》《句》,原文:(见曾慥《类说》卷五四王仁裕《玉堂闲话》

源真

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
源真,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 桃花坞》,原文:桃源不我弃,庶可全天真

潮滦

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
潮,来源于权德舆的《唐诗》《送人使之江陵》,原文:征轺星乍动,江信潮应上

钏峻

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
钏,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・双调/五供养》,原文:肌削玉,钏松金,陡恁的闷广愁深

南零

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
南零,来源于晁冲之的《宋诗》《别饰道二十弟》,原文:飘零南北一衰门,知是澶渊五世孙

桓垣

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
桓,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・得胜令》,原文:刘牢之、桓尹、谢琰等众将,都肩加字赐赏

茗炯

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
茗,来源于冯山的《宋诗》《和湖州文同与可学士见寄》,原文:试茗春归渚,题诗月满楼

沉旒

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
沉旒,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:森沉虎斾严真卫,肃穆珠旒增洁志

年皎

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
年皎,来源于李弥逊的《宋词》《水调歌头》,原文:不似今年三五,皎皎冰轮初上,天阙恍神游

烽析

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
烽,来源于周紫芝的《宋诗》《避兵遣怀六首 其二》,原文:江阔烽烟冷,城危战骑骁

悦苏

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
悦苏,来源于田锡的《宋诗》《代牡丹酬答》,原文:为报悦人须以礼,不同苏小耐惭羞

葆继

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
葆,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:今夜翠葆堂深,梦回风定,因月才相识

昀璞

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:卞山幽石产奇璞,荆人至死采不著

含阑

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
含阑,来源于赵戣的《宋诗》《雨中见花》,原文:叶底含羞女,阑边倚醉人

卓追

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
卓追,来源于吕陶的《宋诗》《送张子公》,原文:昔人何卓荦,往事可追维

单隅

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
单,来源于李斌的《唐诗》《大桐军行》,原文:北望单于道,[东临](临东)大武营

桠琲

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

祁盂

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
祁,来源于冯山的《宋诗》《武侯庙》,原文:渭水开营壁,祁山拥节旄

存寓

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
存寓,来源于张嵲的《宋诗》《寄题赵丞相独往亭》,原文:上宰曩侨寓,新亭初目存

筠颉

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
筠,来源于李昉的《宋诗》《修竹百竿才欣种植佳篇五首旋辱咏歌若无还答之言是阙唱酬之礼恭依来韵以导鄙怀调下才卑岂逃嗤诮 其三》,原文:忍把翠筠裁作簟,争将迸笋截为鞭

洌涌

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

锋情

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
锋情,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其五》,原文:神情颖异机生锋,公家流庆无终穷

珵桦

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琀舸

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于杜甫的《唐诗》《雨不绝》,原文:眼边江舸何怱促,未待安流逆浪归

严琲

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
严,来源于曹勋的《宋词》《江神子・江城子》,原文:严宸已奏二南章

桔珞

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
桔,来源于黄人杰的《宋词》《满江红》,原文:长共荐、霜前篱落,半黄橙桔

莘时

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
莘时,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:时持莘野鼎,来采会稽菰

裕梦

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
裕梦,来源于郑侠的《宋诗》《上知郡承议》,原文:千古兴亡一端梦,逍遥巾氅日裕如

璃憬

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璃,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其三》,原文:默默机轮何处转,玉人踏破吠瑠璃

瞳沛

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
瞳,来源于严仁的《宋词》《归朝欢》,原文:任方瞳,从今看到,弱水波清浅

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