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改名字有什么影响?6个关键点帮你全面了解

周霈楣作者:周霈楣2025-06-16 00:26:39

改名字是一个看似简单却影响深远的决定。无论是出于个人喜好、文化背景,还是其他原因,改名字都可能对生活的各个方面产生重大影响。首先,从法律角度来看,改名字涉及到一系列的法律程序和文件变更。你需要向相关部门提交申请,并可能需要提供充分的理由。一旦名字更改成功,所有的身份证件、银行账户、社保信息等都需要进行相应的更新。这个过程不仅繁琐,还可能导致一些意想不到的问题,比如文件丢失或信息不一致。其次,改名字对个人的心理影响也不容忽视。名字是一个人身份的重要组成部分,它承载着个人的历史、文化和家庭背景。改名字可能会让你感到一种身份上的断裂,甚至引发身份认同危机。特别是对于那些因为特殊原因(如婚姻、移民等)改名字的人来说,这种心理影响可能更加显著。此外,改名字还可能影响你的社交关系。朋友、同事和家人可能需要一段时间来适应你的新名字,这可能会导致一些尴尬或误解。在某些情况下,改名字甚至可能影响你的职业发展。例如,如果你在一个高度依赖个人品牌的行业工作,改名字可能会让你的客户或合作伙伴感到困惑,从而影响你的业务。最后,改名字还可能对你的心理健康产生影响。一些人可能会因为改名字而感到焦虑或不安,特别是如果他们对自己的新名字没有完全的认同感。总的来说,改名字是一个需要慎重考虑的决定,它不仅涉及到法律和行政程序,还可能对个人的心理、社交和职业生活产生深远影响。在做出决定之前,建议你充分了解改名字可能带来的各种影响,并咨询相关专业人士的意见。

改名字有什么影响6

僖晣

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:晋以僖侯废司徒,宋以武公废司空,先君献,武废二山,是以大物不可以命

洲岿

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
洲,来源于杨公远的《宋诗》《次宋省斋怀竹洲》,原文:苍洲无恙在,依旧匝溪湾

德粤

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
德粤,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠陈孝子庸》,原文:唯时火德君道明,粤南祝融孝所生

汶淇

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
汶,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》,原文:一往泉山南,一致汶水阳

煜言

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
煜,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:铉泣曰:『臣旧事李煜,陛下容臣存故主之义,乃敢奉诏

彰涧

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
彰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 忠顺乐》,原文:木铎敷音文德昌,朱干成列武功彰

之麟

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
之麟,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送张才元大临归高阳兼寄杨霍》,原文:少年公子麒麟种,使者选之来入贡

邕謇

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
邕,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其一○》,原文:徐无党注欧史,黄仙鹤刻邕书

璩沉

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

彤繁

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
彤繁,来源于汪元量的《宋诗》《感慈元殿事》,原文:翠华扶辇出彤庭,蜜炬星繁天未明

轩中

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
轩中,来源于蒋堂的《宋诗》《过葛墟读蒋冽大宗碑》,原文:天宝年中立此碑,轩裳鳞次美当时

甯谒

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
甯,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:依余所知,最早的是一○七七年陕西咸甯县卧龙寺的石刻本,但题太宗,不作玄宗

憬楚

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

篁绚

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
篁,来源于谢逸的《宋诗》《怀吕聘君》,原文:绿萝结春阴,修篁解夏箨

邕郄

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
邕,来源于李处权的《宋诗》《次韵叔羽听琴诗》,原文:比其爨之焦,孰谓邕也过

援廷

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
援廷,来源于徐钧的《宋诗》《周勃》,原文:功成无罪付廷平,借援东朝始得生

沐炜

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
沐炜,来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》,原文:休沐陪胜饯,轩盖何炜煌

缈奘

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
缈,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:缥缈风摇环佩碎,疑是英茎妙曲

林陟

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
林陟,来源于薛季宣的《宋诗》《行戍西山徒步抵寒溪寺》,原文:杖履竹林游,陟降西山道

意皙

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
意,来源于陈傅良的《宋诗》《送黄元吉》,原文:荷君来意固非轻,曾未深交意便倾

铭伦

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
铭,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题留二君仪田园基石亭二首 其一》,原文:春来成几章,想有基石铭

楦湲

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
楦,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

昙嵇

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
昙嵇,来源于周紫芝的《宋诗》《蝇馆晨起效柳子厚》,原文:会须师瞿昙,未足慕嵇阮

炘瑄

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

梁淖

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
梁淖,来源于苏轼的《宋诗》《两桥诗 西新桥》,原文:浮梁陷积淖,破板随奔溪

琢觅

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
琢觅,来源于黄庚的《宋诗》《和李蓝溪梅花韵 其二》,原文:觅句逋仙琢肺肝,声名千古冠吟坛

瑚旎

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
瑚,来源于李商隐的《唐诗》《戏题枢言草阁三十二韵》,原文:徒令真珠肶,裛入珊瑚腮

史仁

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
史仁,来源于唐庚的《宋诗》《书斋即事》,原文:箪瓢乐仁义,图史披兴亡

韧绎

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

烟羿

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
烟,来源于程垓的《宋词》《谒金门》,原文:人家烟水隔

净蓓

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
净蓓,来源于无名氏的《宋词》《凤凰台忆吹箫・凤凰台上忆吹箫》,原文:红蓓珠圆,素蕤玉净,南荒已报春还

弛岳

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
弛,来源于强至的《宋诗》《卖松翁》,原文:行求善价吻欲燥,力弛还立朱门侧

隋潭

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
隋潭,来源于万齐融的《唐诗》《三日绿潭篇》,原文:春潭滉漾接隋宫,宫阙连延潭水东

韧炔

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

州敖

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
州敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:贾举,州绰、邴师、公孙敖、封具、铎父、襄伊、偻堙皆死

圭淄

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
圭,来源于苏轼的《宋诗》《梦雪》,原文:虽时出圭角,固自绝瑕窍

璋央

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
璋,来源于华镇的《宋诗》《湖南运使程大卿寿》,原文:杞梓挺材周世用,珪璋含德足天纯

晰陇

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
晰,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

偕苏

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
偕,来源于黄裳的《宋诗》《卜居潮山》,原文:栖养此固足,会晤谁可偕

鸢音

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
鸢,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:竟知貂尾短,何益鸢肩峭

童支

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
童支,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:芄兰之支,童子佩觿

奘茗

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

尤瞻

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
尤瞻,来源于吕本中的《宋诗》《游白省寺看画壁》,原文:尽啗寰中胜,尤瞻天外峰

合秉

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
合秉,来源于徐夤的《唐诗》《忆荐福寺南院》,原文:啼猨溪上将归去,合问升平诣秉钧

毓意

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
毓意,来源于徐经孙的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:看不日孙枝毓秀,衮衮教人满意

南圆

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
南圆,来源于权德舆的《唐诗》《朔旦冬至摄职南郊因书即事》,原文:大明南至庆天正,朔旦圆丘乐六成

璂戎

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

狄矜

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
狄,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释兽(对动物的解释)》,原文:牝麎,其子 ,其迹躔,绝有力狄

藻缥

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
藻,来源于卫宗武的《宋词》《满江红》,原文:敛洪藻,归麟笔

奥繁

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
奥繁,来源于宋祁的《宋诗》《成都》,原文:风物繁雄古奥区,十年伧父巧论都

律久

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
律久,来源于晁说之的《宋诗》《谢高四十子昂诗卷》,原文:往体格律乍相视,久矣揉练几百过

棂治

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《昼眠》,原文:酣酣枕上息吾形,日过南窗第几棂

柳婵

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
柳婵,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄文若春日山行过秦德久六首 其五》,原文:樱桃花下小窗扉,闻说婵娟是柳枝

洵尔

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
洵,来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗(题拟) 二》,原文:)(按:《灯下闲谈》一书,旧题宋江洵著,实误

书璂

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
书,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其一》,原文:把书五行下,废书双泪滴

伽欢

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
伽,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:岂知楞伽会,乃在山水箔

苏常

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
苏常,来源于韩翃的《唐诗》《送李湜下第归卫州便游河北》,原文:莫嗟太常屈,便入苏门啸

桅晣

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhé光亮;亮光。
国学点评
桅,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三一》,原文:前头失却桅,后头又无柁

尤甯

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
尤,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:已叹栖迟郡,尤居寂寞滨

嘉尚

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
嘉尚,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 九》,原文:(瑞田人者,神秀和尚南阳嘉禾县瑞田人)心里能藏事,(能藏者怀,则怀信也)说向汉江滨

梁专

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
梁专,来源于杨万里的《宋诗》《舟中买双鳜鱼》,原文:脊梁专车尾梢云,肉如大武千秋筋

远煦

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
远煦,来源于无名氏的《唐诗》《长安早春》,原文:熙熙晴煦远,徒欲奉尧觞

央奥

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
央,来源于岑参的《唐诗》《奉送李太保兼御史大夫充渭北节度使》,原文:诏出未央宫,登坛近总戎

晰馟

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
晰,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:既其徂郊,日出晰晰

霁云

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
霁云,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四一》,原文:霁月自分照,闲云从卷舒

壹里

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
壹里,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:又其外方五百里,谓之采服,四岁壹见,其贡服物

柔禧

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
柔禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 迎神用《宁安》。 其四》,原文:柔祇皆出,介我繁禧

泽辑

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
泽,来源于钱惟演的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》,原文:撷芳多楚泽,得地胜陶篱

闳诏

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
闳,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬毋湜推官》,原文:复惊闻正始,终仰辅登闳

竺芃

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
竺,来源于李茂之的《宋诗》《侍家君诣洞霄宫道出天竺山纪兴》,原文:九里松阴路,三天竺国山

恺闲

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
恺闲,来源于陈棣的《宋诗》《次韵叶秀实县治环翠亭 其一》,原文:着屐好追灵运逸,垂帘尤爱恺之闲

麒皙

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
麒,来源于朱庭玉的《元曲》《仙吕・ビ神急道情》,原文:假是功勋,图像麒麟阁,争如忙里闲,暂放眉间锁

含婉

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
含婉,来源于韩琦的《宋诗》《谢宫师杜公寄惠草书》,原文:中含婉媚更可爱,十葩万萼争春敷

语恤

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
语恤,来源于吕颐浩的《宋诗》《和沈和仲同胡少汲河朔道中》,原文:笑语调征赋,间关恤老孤

旖攸

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《太平年慢・太平年》,原文:散异香旖旎

枝菡

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
枝菡,来源于贯休的《唐诗》《书石壁禅居屋壁》,原文:赤旃檀塔六七级,白菡萏花三四枝

嶛谧

拼音五行释意
liáo高。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

旖澧

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
旖,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・滚绣球》,原文:我则是斟量着紧慢迟疾,强何郎旖旎煞难搽粉,狠张敞央及煞怎画眉

良媛

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
良,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷》,原文:灵坛致享,良耜陈仪

丁页

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
丁,来源于王质的《宋诗》《山友辞 山和尚》,原文:不兰若,不招提,丁丁啼罢还栖栖

椰诚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
椰,来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》,原文:彼腹椰子大,千卷贮亦曾

崎亦

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
崎亦,来源于朱熹的《宋诗》《奉酬丘子野表兄饮酒之句》,原文:苦心亦何为,世路多崎嵚

才斐

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
才斐,来源于宋祁的《宋诗》《三月四日玩园花小集》,原文:不是年芳相假借,使君兼乏斐然才

州胭

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
州,来源于胡铨的《宋词》《如梦令》,原文:谁念新州人老

品昶

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
品,来源于刘攽的《宋诗》《寄橙与献臣》,原文:惆怅生南国,烦君品藻词

鹤邵

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
鹤邵,来源于文天祥的《宋诗》《过邵伯镇》,原文:我有扬州鹤,谁存邵伯棠

椒缨

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
椒,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和练推官春望之什》,原文:未调金鼎餗,新泛玉觞椒

皖晖

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
皖,来源于宋庠的《宋诗》《送舒州怀宁尉孙景先省严亲后赴职》,原文:淮山瞻晓堠,皖浦转春樯

琤珉

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
琤,来源于朱熹的《宋诗》《游百丈山以徙倚弄云泉分韵赋诗得云字》,原文:喷薄惊快觌,琮琤喜先闻

晋骥

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
晋骥,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:老骥志欲千里伸,晋天不覆鬼蜮臣

陵州

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
陵州,来源于李流谦的《宋诗》《送李阆州二首 其二》,原文:少陵曾赋阆州诗,苦说城南天下稀

筠素

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
筠素,来源于李虚己的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其三》,原文:药石好携灵运句,素筠留得蔡邕书

烯昼

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于辛弃疾的《宋词》《南乡子》,原文:准备他年昼锦堂

飔醇

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chún纯真朴实。
国学点评
飔,来源于方一夔的《宋诗》《无愁潭》,原文:一声歌断暮山碧,秋风两鬓寒飔飔

骅峥

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
骅,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・迎仙客》,原文:(尉)我忙下得紫骅骝,唐十宰众公卿可都这里有

晶姿

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
晶姿,来源于田锡的《宋诗》《琢玉歌》,原文:满把晶荧雪霜色,特达天姿几人识

绚桑

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
绚桑,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和春日望海》,原文:青丘绚春组,丹谷耀华桑

旬篁

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
旬,来源于黄庭坚的《宋诗》《圣柬将寓于卫行乞食于齐有可怜之色再次韵感春五首赠之 其一》,原文:温气冰底归,忽忽六过旬

仟维

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

齐采

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
齐采,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:六龙齐捧銮舆动,采仗转钩陈

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