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东北的取名

林艾作者:林艾2022-03-13 03:45:10

东北的取名

宁鉴

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
宁,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其一》,原文:璧月宁长满

昊若

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
昊,来源于周紫芝的《宋诗》《雨后过琴高巖》,原文:諸母侍何期,念舊呼穹昊

央璐

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
央,来源于赵蕃的《宋诗》《寄唐德舆时决狱辰沅》,原文:明星低未央,蓮闕逈蒼蒼

献逻

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
献,来源于李益的《唐诗》《夜上西城听梁州曲二首 二》,原文:(普云)天寒雪大,臣有一杯酒进献,未敢擅专

久郄

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
久郄,来源于王勃的《唐诗》《寒夜思友三首 三》,原文:嚴廬侍從宣勞久,郄府詩書得帥賢

郅尚

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
郅,来源于释如净的《宋诗》《偈颂九首 其一》,原文:掉齊虜舌何其易,斬郅支頭豈不豪

匠炳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
匠,来源于汪元量的《宋诗》《醉歌 其八》,原文:風雲隱宛微,講論五嶽匠

桐莜

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
桐,来源于郑刚中的《宋诗》《潞公与梅圣俞论古人有纯用平声字为诗如枯桑知天风是也而未有用侧字者翌日圣俞为诗云月出断岸口照此别舸背独且与妇饮颇胜俗客对大为潞公所赏追用其语作侧字四绝平字梅花一篇 侧字 其一》,原文:古廟無人入,蒼皮澀老桐

什悟

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
什,来源于白居易的《唐诗》《过郑处士》,原文:悲歌寄贈什,歌罷復徊徨

识瑗

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
识,来源于林亦之的《宋诗》《春晚招石门陈居士游麦斜巖破新茶因读南华齐物论二首 其一》,原文:应寄扬州,何郎旧曾相识

宣瑾

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
宣,来源于宋之问的《唐诗》《下桂江县黎壁》,原文:禮加徐孺子,詩接謝宣城

莘瑷

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
莘,来源于姜特立的《宋诗》《对酒》,原文:莘野耕烟須釋耒,磻溪釣月暫乘舟

傅择

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
傅,来源于司空图的《唐诗》《漫书五首 三》,原文:春宮保傅皆周召,致主何憂不太平

什柃

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
什,来源于李商隐的《唐诗》《牡丹》,原文:將謂長淮已蕩平,豈知什塹又顛坑

淑桔

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
淑,来源于朱敦儒的《宋词》《木兰花慢》,原文:淑氣來黃道,祥雲覆紫微

濡童

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
濡,来源于方干的《唐诗》《送崔拾遗出使江东》,原文:夕露濡仙纈,晴陽染醉腮

馥茗

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
馥,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 少陵先生》,原文:花外云飞馥郁、水沈香

自芃

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
自,来源于释文珦的《宋诗》《送兄》,原文:聊自劝

莹武

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
莹,来源于翁卷的《宋诗》《寄葛天民》,原文:清肌莹骨能香玉,艳质英姿解语花

诺择

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
诺,来源于崔融的《唐诗》《则天皇后挽歌二首 一》,原文:」屈完曰:「菁茅之贡不至,则诺

维傅

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
维,来源于刘一止的《宋诗》《宋景文公之孙景云得玉龟印有忠孝侯印四字示诗次其韵》,原文:维申及甫

季境

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
季,来源于林景熙的《宋诗》《冬青花》,原文:恭惟吳季子,夙稟明睿姿

飐悦

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
飐,来源于释居简的《宋诗》《小泊湖州》,原文:慢飐轻摇风不定

敏纶

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
敏,来源于苏泂的《宋诗》《坐睡》,原文:敏则有功,公则说

徵冉

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
徵,来源于陆游的《宋诗》《正月十五日出郊至金石台二首 其二》,原文:青天詔下寵光至,頒籍金閨徵石渠

昭熙

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
昭,来源于王昌龄的《唐诗》《殿前曲二首 二》,原文:單于右臂何須斷,天子昭昭本如日

渲隋

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

匠溯

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
匠,来源于刘乙的《唐诗》《晓望》,原文:今日明堂求巨棟,好教天下匠師知

践纶

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
践,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:句践患吴之整也,使死士再禽焉,不动

馟憬

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:憬彼高句麗,來脩裔夷職

琬爀

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
琬,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・普天乐》,原文:念君齊魯秀,文字垂琬琰

和普

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
和,来源于石孝友的《宋诗》《钓台》,原文:你可也和谁宴饮

芗逊

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡祭宗庙之礼:牛曰一元大武,豕曰刚鬣,豚曰腯肥,羊曰柔毛,鸡曰翰音,犬曰羹献,雉曰疏趾,兔曰明视,脯曰尹祭,槁鱼曰商祭,鲜鱼曰脡祭,水曰清涤,酒曰清酌,黍曰芗合,粱曰芗萁,稷曰明粢,稻曰嘉蔬,韭曰丰本,盐曰咸鹾,玉曰嘉玉,币曰量币

磐正

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
磐,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 何满子》,原文:如何磐石固,轉移僅一蹴

旒昃

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
旒,来源于韩翃的《唐诗》《同题仙游观》,原文:綵旒懸倒景,羽蓋偃喬松

勤时

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
勤时,来源于李白的《唐诗》《古风 五十八》,原文:不勤时仓禀空虚,礼义廉耻为先务

涛槐

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
涛,来源于余深的《宋诗》《奉和御制御楼及睿谟殿观灯 其二》,原文:似三峡风涛,嵯峨剑戟

茜璐

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
茜,来源于无名氏的《宋词》《谒金门》,原文:繁蘂粘條簇茜塵,挨牆傍壁爍荒榛

清潆

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
清,来源于张方平的《宋诗》《凉轩》,原文:濁水清波何異源,濟河水清黃河渾

辑运

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

常暄

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
常暄,来源于赵必的《诗》《再用前韵集句 其八》,原文:南荒春較早,上朔日常暄

亦涵

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
亦,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:內亦空兮外亦空,不施櫓棹不張蓬

文诀

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
文,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《南曲风人松》,原文:無正文

珐鸢

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

易滇

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
易,来源于邵雍的《宋诗》《始皇吟》,原文:逍遙化胡蝶,容易入華胥

重檬

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
重,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》,原文:陽德重重在初四,不須九日是重陽

璩品

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

年净

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
年净,来源于陈与义的《宋诗》《某以雨有嘉应遂占有秋辄采用家弟韵赋二绝句少赀勤恤之诚也 其一》,原文:和云流出空山,甚年年净洗,花香不了

笛倩

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
笛,来源于陈造的《宋诗》《程帅寄诗见忆次韵四首 其三》,原文:村村箫鼓家家笛

燃匠

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
燃,来源于王庭珪的《宋诗》《西园探梅三首 其二》,原文:念区区远宦,带月侵晨,燃烛中宵

什潭

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
什,来源于萧立之的《宋诗》《陈蒲塘送端砚用韵为谢 其二》,原文:芭蕉聞雷開,耳在什麽處

篁绡

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
篁,来源于阳枋的《宋诗》《和郑季南喜雪 其二》,原文:松篁低到地,溪澗合平橋

翊畅

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
翊,来源于章孝标的《唐诗》《诸葛武侯庙》,原文:武侯翊漢嗣,始欲大神器

本珹

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
chéng玉名。
国学点评
本,来源于雍陶的《唐诗》《喜梦归》,原文:不可狥(辛本作「循」)私行喜怒,稍(京本作「私」)偏親舊失軍情,如此(辛本、京本作「否則」)禍灾生

燏奘

拼音五行释意
火光貌。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

苓砺

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
苓,来源于喻良能的《宋诗》《亦好园四咏 亦好亭》,原文:當時賀知章,富貴如苓通

涧沉

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
涧,来源于苏辙的《宋诗》《送王适徐州赴举》,原文:一涧水南山,腊尽春生梅雪

婵源

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
婵,来源于释智愚的《宋诗》《僧归越》,原文:青楼何处,宝镜注婵娟

绚萱

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

绰珧

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
绰,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新沙》,原文:绰约仙姿

冽佶

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
冽,来源于张的《宋词》《长相思》,原文:寒雀啾啾鬧籬落,朔風冽冽舞簾帷

自爀

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
自,来源于刘一止的《宋诗》《李方叔侍郎挽诗一首》,原文:自难忘

沫渝

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
沫,来源于陆游的《宋诗》《杂兴六首 其六》,原文:曉沫平隨茶筯薄,凍痕全共藥鋤深

旬珩

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
旬,来源于赵必的《诗》《戏题睡屏 其一》,原文:年長惟添嬾,經旬止掩關

禧誉

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
禧,来源于李彭的《宋诗》《萧子植寄建茗石铫石脂潘衡墨且求近日诗作四绝句 其三》,原文:自可增封齊北里,豈将同穎比繁禧

青磐

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
青,来源于黄叔美的《宋诗》《周嘉会远行》,原文:行色青天近

霜骓

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
霜,来源于范成大的《宋诗》《寄题鹿伯可见一堂 其一》,原文:断肠明月霜天晓

诣种

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

恺耘

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
恺,来源于周密的《宋诗》《雨后过湖偶成二首 其二》,原文:尔岂知吾恺悌,我乃因君谈笑,祝寿酒杯同

徵苒

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
徵,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:徵瑞梦,长庚耀

僖亦

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
僖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑群公子以僖公之死也,谋子驷

姬搦

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
姬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「齐桓,卫姬之子也,有宠于僖

畚澎

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
畚,来源于王十朋的《宋诗》《主簿程同年和永平门诗再赋四绝因以赠别 其四》,原文:蘭蕙生當門,尚爾付鍤畚

宛泉

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
宛,来源于刘克庄的《宋诗》《偶题二首 其二》,原文:深疑一夜雨,宛似五湖春

徵湘

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
徵,来源于曹冠的《宋词》《东坡引》,原文:赤壁徵文聘,中臺拜郄詵

簌同

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
簌,来源于丘葵的《宋诗》《寄高尹》,原文:须教相并檐前望,被飞絮、扑簌香腮

慕襄

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
慕,来源于邹登龙的《宋诗》《江居》,原文:燕雀賀厦屋,蟲蟻慕腥羶

易炫

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
易,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 一》,原文:子父易封,三王守名

齐阮

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
齐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」为之歌《齐》,曰:「美哉

钊尧

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

竺槐

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
竺,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其七》,原文:峯比九華微具體,洞疑三竺遠飛來

缪治

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
缪,来源于杨万里的《宋诗》《过胡骆坑二首 其二》,原文:怅望金陵宅,丹阳郡,山不断绸缪

普晖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
普,来源于华岳的《宋诗》《别蓝详道》,原文:)(桂林市文管會近年普查石刻,編爲《桂林石刻》三冊,第一冊收此詩較完整

纴籍

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于释德洪的《宋诗》《初过海自号甘露灭》,原文:從容畫籌策,籍籍飛英聲

寅鸢

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
寅,来源于李益的《唐诗》《代人乞花》,原文:南渡盛时,壬寅之秋,生此伟人

巡辰

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
巡,来源于杨万里的《宋诗》《过吕城闸六首 其四》,原文:巡拾玉沙天漢曉,猶殘織女兩三星

韦缪

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
韦,来源于释子淳的《宋诗》《送升上人驰法嗣书》,原文:韦郎去也,怎忘得、玉环分付

弈支

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
弈,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・庆东原》,原文:把别墅江山供弈棋

盂萌

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
盂,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子履学士见赠之作》,原文:旋篘白酒入盘盂

沛波

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
沛,来源于李壁的《宋诗》《再和雁湖十首 其五》,原文:身軀雖小胸腹寛,沛如絕海横秋漲

兴韬

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
兴,来源于吴栻的《宋诗》《灵巖 其二》,原文:行乐兴何穷

敦嘉

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
敦嘉,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:力敦嘉靖,詢謀政要

璂琢

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

瞻汶

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瞻,来源于王绩的《唐诗》《赠学仙者》,原文:生民瞻不及,終日向遺弓

壬璆

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
壬,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:四、冬十月壬午,公子遂会晋赵盾,盟于衡雍

秭驰

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
秭,来源于沈遘的《宋诗》《自扬州与中甫才翁偕行》,原文:簾外殘燈照夜愁,秭歸啼夢五更頭

渝蔚

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
渝,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其四》,原文:嗚呼此友兮勿渝約,月明滿野松毬落

泉觉

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
泉,来源于赵抃的《宋诗》《题马伏波庙二首 其一》,原文:何處初寒好,初寒噴玉泉

蔓景

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
蔓,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其九八》,原文:藕梢菱蔓不容網,箔作長圍徒手得

瑛凝

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
瑛,来源于李繁昌的《宋诗》《褒禅山有于湖所题宝塔二字》,原文:覽君緘中寶,如搴清玉瑛

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