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男虎跟女虎生什么宝宝取名

郭箪羿作者:郭箪羿2024-04-05 13:57:27

男虎跟女虎生什么宝宝取名一直是许多父母关心的话题。在给宝宝取名的过程中,人们希望能为其选择一个有寓意、独特而又美好的名字。对于男虎和女虎生的宝宝来说,取名更是需要综合考虑双方的特点和意义。首先,你可以考虑使用与虎相关的字词,如“威武”、“勇猛”等,以突出孩子作为虎类的象征;其次,可以结合男性或女性特质的名字,以强调孩子性别和个性。此外,也可以考虑借用神话、文学作品或历史故事中与虎相关的名字,给宝宝的名字增加一份独特和神秘感。总之,在给男虎和女虎生的宝宝取名时,要结合其特点和意义,选择一个寓意美好、独特的名字,为孩子的成长之路增添一份祝福与希望。

男虎跟女虎生什么宝宝取名

盈橙

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
盈橙,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 脆橙》,原文:谓橘不盈握,胜橙颛进皮

瑜钏

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:那周瑜是个是智多谋的人,俺父亲若有些好歹,他这个位,就是我承袭

涔勰

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
涔,来源于毛滂的《宋诗》《累蒙周开祖使君贬示佳章才拙思荒愧不能报谨勉次韵一萹少叙敬避老匠之意》,原文:数烦见波澜,意作蹄涔吓

豫琪

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
豫,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・金盏儿》,原文:主公不听豫让之言,后悔之晚也

誉芹

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
誉,来源于岑参的《唐诗》《虢中酬陕西甄判官见赠》,原文:诏书自征用,令誉天下知

槿凛

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
槿,来源于李复的《宋诗》《答公孙及》,原文:芳槿曜朱华,荣好常在旦

悟暌

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
悟暌,来源于黄裳的《宋诗》《送陈知县》,原文:十年暌远何所得,但悟世情能守一

欢崧

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
欢崧,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:欢传崧岳挺生申

萝蒂

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
萝,来源于李觏的《宋诗》《送杜奉职》,原文:青紫皆同道,稀曾到薜萝

旨庄

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
旨庄,来源于陆希声的《唐诗》《阳羨杂咏十九首 观鱼亭》,原文:不得庄生濠上旨,江湖何以见相忘

茂璁

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
茂,来源于陈文蔚的《宋诗》《观物二首 其二》,原文:萌蘗既绵绵,茂盛亦骎骎

潜骊

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
潜骊,来源于欧阳澈的《宋诗》《和友人榴花》,原文:动人来把骊珠吐,照眼潜将蜀锦张

爀崧

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

琝坤

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
坤,来源于李曾伯的《宋诗》《登郢州四望亭》,原文:夐出烟尘表,干坤指顾中

煦唯

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
煦唯,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

姿潞

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
姿,来源于孙应时的《宋诗》《庭下小桧》,原文:苍苍岁寒姿,凛凛凌云干

晷棋

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晷棋,来源于邢恕的《宋诗》《题愚溪》,原文:酒杓间茶铛,棋枰延昼晷

莱缨

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
莱,来源于释居简的《宋诗》《复老归东嘉予亦治还蜀之装赋别湖上》,原文:弱水三万里,蓬莱眼中小

萦炫

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
萦炫,来源于赵汝腾的《宋诗》《答高耻堂计使招赏海棠》,原文:万象呈春杯潋滟,千花炫夜烛萦回

晃豫

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晃,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一八》,原文:物情晃朗无遮隔,非是凡间比类寻

知汶

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
知汶,来源于高适的《唐诗》《别崔少府》,原文:知君少得意,汶上掩柴扉

镌崇

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chóng高明宏大。
国学点评
镌,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

滨衡

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
滨衡,来源于李纲的《宋诗》《去岁寓长沙游道林岳麓真天下绝景也今相去不远无因再游赋诗见意》,原文:衡山之陬湘水滨,道林岳麓天下少

昂羡

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
昂,来源于梅挚的《宋诗》《和王益新繁县东湖瑞莲歌》,原文:五十哀弦顿晓声,骈首低昂泣珠露

珺翡

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《秋晚过泉口》,原文:行人惊翡翠,掠水度芙蕖

茜蔻

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
茜,来源于洪适的《宋诗》《次韵景思谢送四时纂要并惠乳泉且许见顾 其二》,原文:我无巵茜等通侯,不作多田望蓐收

汐萃

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
汐,来源于姜夔的《宋词》《永遇乐》,原文:数骑秋烟,一篙寒汐,千古空来去

尔明

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
尔明,来源于黄庭坚的《宋诗》《吉老两和示戏答》,原文:人言外论殊不尔,勿持明冰照夏虫

韪洲

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
韪,来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》,原文:拙诗酬贶忘不韪,是亦一痴何从瘳

烯绚

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于叶茵的《宋诗》《自释》,原文:繁红妒紫绚前林,杖策来栖花下阴

锦望

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
锦望,来源于范钺的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:千里忽惊霜斧去,百城争望锦衣来

漓涵

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
漓,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫归省》,原文:应侯气盖百粤小,朱侯谊与漓江长

零尤

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
零尤,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 惜花亭》,原文:兹亭花最繁,飘零尤可惜

翼茯

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
翼,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题吕得中先坟怀先亭》,原文:翼翼栋梁横蜃泽,林林松槚冒霜秋

域樱

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
域,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:茫茫银世界,荡荡月阃域

慷垣

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
慷,来源于赵鼎的《宋诗》《再用前韵示范六》,原文:飘零顾我非前日,慷慨唯君识此心

馚薇

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・下几点梅子雨间一行情泪,荡几阵藕花凤助一口长吁。几般儿堪写》,原文:蔷薇露羞和腻粉,兰蕊膏倦揽琼酥

昕鹤

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
昕,来源于谢黻的《宋诗》《东山》,原文:想为携蜡屐,自往穷朝昕

缤楹

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
缤,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:融泄长鸡鸣,缤纷大鹏翥

袤岱

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
袤,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:扪萝上岑邃,僊屋何广袤

潜零

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
潜零,来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》,原文:潜苞绛实坼,幽乳翠毛零

灵椿

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
灵椿,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:尔曹譬如朝菌,又安知、老柏与灵椿

桢影

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:106 桢,翰,仪,干也

卓沛

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
卓沛,来源于陆游的《宋诗》《六艺示子聿》,原文:沛然要似禹行水,卓尔孰如丁解牛

音芾

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
音,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:清音一听忘千虑

炜搦

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九二》,原文:巍巍堂堂兮炜炜煌煌,三千大千兮周行独立

影棠

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
影棠,来源于齐己的《唐诗》《中秋十四日夜对月上南平主人》,原文:玉兔银蟾似多意,乍临棠树影裴回

纤珧

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
纤,来源于陈宾的《宋诗》《醒心亭》,原文:天君始泰然,万境绝纤翳

奕瑗

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
奕,来源于李纲的《宋诗》《南迁道郁林郡守王君示古律诗一篇北归輙成两篇以答其意 其二》,原文:清名岂籍郁林石,雅志常存仙奕山

荑津

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
荑津,来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》,原文:林笋苞青箨,津杨委绿荑

偕滇

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
偕,来源于李廌的《宋诗》《邓城道中怀旧时德麟相拉至江北三县》,原文:季夏方溽暑,后乘复与偕

玮圣

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:龙舒使君适来止,吐词为记甚瑰玮

纶湛

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
纶湛,来源于高斯得的《宋诗》《存斋牟端明挽诗》,原文:听履星辰近,司纶雨露湛

沁澧

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
沁,来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》,原文:两朵儿瑶花弄色,半缕儿香绵沁粉,一泓儿碧露涵春

銮泓

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
銮,来源于寇准的《宋诗》《应制赏花钓鱼》,原文:龙禁含佳气,銮舆下建章

烯甯

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于刘子翬的《宋诗》《秋怀》,原文:寂寞甯子歌,栖迟长卿游

濡媛

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
濡,来源于司马光的《宋诗》《送李汝臣同年谪官导江主簿》,原文:凭案一濡毫,万言俱落纸

裴巍

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
裴,来源于苏舜钦的《宋诗》《代人上申公祝寿》,原文:裴公辞激烈,袁相涕飘零

域玺

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
域玺,来源于陶弼的《宋诗》《辰州》,原文:玺书行绝域,铜柱入中原

淅正

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
淅正,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・滴滴金》,原文:金风淅淅,中秋节序,正值着冷清清,人静更初

朔晋

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
朔晋,来源于苏颂的《宋诗》《次韵和丘秘校登长干寺塔》,原文:基构从吴晋,声名动朔蛮

戈珐

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
戈,来源于曾巩的《宋诗》《杂诗四首 其一》,原文:张陈贫时交,干戈忽相逐

珐泽

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于宋祁的《宋诗》《庄懿皇太后哀挽应制二首 其二》,原文:故奁脂泽具,留待上陵年

柔瑾

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
柔,来源于孟郊的《唐诗》《卧病》,原文:倦寝意蒙昧,强言声幽柔

沧晖

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
沧晖,来源于王珪的《宋诗》《依韵和梅圣俞从登东楼三首 其三》,原文:云日晖晖下碧山,谁从沧海宴初还

忆蔓

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
忆蔓,来源于欧阳修的《宋诗》《初伏日招王几道小饮》,原文:蒲萄忆见初引蔓,翠叶阴阴还满架

乔澈

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
乔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶归去来兮辞》,原文:忽人牛之皆丧,但乔木与高丘

殷苓

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
殷苓,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾见寄古诗一首》,原文:殷勤为发药,非芝术参苓

荑渲

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
荑,来源于叶适的《宋诗》《送陈寿老》,原文:冠巖带壑无俗情,秋干春荑竞时尽

烯合

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

惜玟

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
惜,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游文雅台憩法云寺二首 其二》,原文:飘零惬胜会,老大惜余景

良珏

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
良,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:迂路良非策,寻家不计程

簌芮

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
簌,来源于陈渊的《宋诗》《入荆州学四绝句呈昭祖 其三》,原文:短柏森森团积雪,疏篁簌簌撼微风

兹零

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
兹零,来源于吴则礼的《宋诗》《过欧阳元老草堂》,原文:惟兹霜露零,黄菊输金钿

茉允

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
茉,来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其一四》,原文:佛香红茉莉,番供碧玻璃

澎楦

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
澎,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 运用无碍》,原文:法宝喻于须弥,智慧广于澎湃

旨啸

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
旨啸,来源于常达的《唐诗》《山居八咏 五》,原文:好听玄旨处,猨啸岭南枝

月良

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
月良,来源于释文珦的《宋诗》《辛巳仲冬二日冬至孟冬晦日偶成 其一》,原文:后朝方反复,此月谩称良

榭旭

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
榭,来源于陈藻的《宋诗》《道中酒垆》,原文:千村亭榭酒旗扬,收尽山光与水光

溯珵

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
溯,来源于贺铸的《宋诗》《赠僧孚》,原文:扁舟三月溯长川,故人投谒俄童颠

珊莱

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
珊莱,来源于齐己的《唐诗》《读李贺歌集》,原文:狂多两手掀蓬莱,珊瑚掇尽空土堆

琥唯

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
琥,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:松液化茯苓,又因为琥珀

追晋

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
追晋,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:晋兵追至青冈,满山都是晋兵,天丧苻坚也

冰涧

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
冰涧,来源于杨万里的《宋诗》《和彭仲庄七言》,原文:惭我短才涩欲无,霜余冰涧流还涸

桦翩

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》,原文:桦皮湿透点不明,旋设篝炉燎衣袴

繁晳

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
繁,来源于储光羲的《唐诗》《同房宪部应旋》,原文:长风散繁云,万里静天宇

宣天

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
宣天,来源于张耒的《宋诗》《瓦器易石鼓文歌》,原文:周纲既季宣王作,提剑挥呵天地廓

椰荑

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《赠方童子》,原文:腹仅椰子大,贮书一何伙

夷崎

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
夷崎,来源于王禹偁的《宋诗》《还杨遂蜀中集》,原文:徒行抱印入陇氐,乞食夷落何崎岖

珊燮

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
珊,来源于白居易的《唐诗》《醉送李二十常侍赴镇浙东》,原文:好去商山紫芝伴,珊瑚鞭动马头高

旖霜

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
旖霜,来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其一》,原文:冰蟾蜚下一天霜,领畧巖花旖旎香

亚峪

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
亚,来源于陈古的《宋诗》《过武侯庙》,原文:材并管萧非亚匹,气吞曹马直庸奴

鸠昉

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
鸠,来源于吴潜的《宋诗》《出郊用劭农韵三首 其二》,原文:鷃鸠岂较物和我,蟪蛄何知春与秋

波皋

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
波皋,来源于度正的《宋诗》《奉谒夔州何异侍郎》,原文:残膏余馥知何恨,徙倚江皋揖晋波

汐瑶

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
汐,来源于白玉蟾的《宋诗》《题天宁寺海月亭》,原文:昼潮夜汐大江东,江上东南宝刹雄

媵珧

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:主人盥洗,升,媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜宾

晶桅

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
晶,来源于王阮的《宋诗》《寄范石湖五首 其三》,原文:湖山奔辏黛眉攒,湖水晶荧镜面寒

渭宁

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
渭宁,来源于李白的《唐诗》《鼓吹曲辞 上之回》,原文:岂问渭川老,宁邀襄野童

峥虞

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
峥,来源于王十朋的《宋诗》《江上遇风二绝 其一》,原文:薄暮登舟海飓生,短蓬欹侧浪峥嵘

芗霜

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
芗霜,来源于陈允平的《宋诗》《赋林景参梅屿》,原文:水月一天芗世界,冰霜千古玉精神

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