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如何使用svn项目改名字命令

胡序昶作者:胡序昶2024-10-23 01:10:01

在日常开发工作中,经常会遇到需要修改svn项目名称的情况。通过svn项目改名字命令,可以轻松实现项目名称的更改,并保持版本控制的完整性。在使用该命令之前,需要确保已经安装并配置好svn客户端工具。接下来,我们将详细介绍如何使用svn项目改名字命令来进行项目名称的修改。首先,在命令行中进入到你的项目目录下,然后使用以下命令来执行项目改名操作:svn rename 原项目名称 新项目名称。执行该命令后,svn将会自动处理项目名称的修改,并在提交时记录修改历史。通过这样简单的操作,我们可以轻松地管理svn项目的名称,使得版本控制更加方便和高效。

svn 项目改名字命令

汀闲

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
汀闲,来源于叶纲的《宋诗》《如归亭》,原文:鲁望幽居在何处,白鸥无主满闲汀

缪礴

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
缪,来源于葛胜仲的《宋诗》《道成墩》,原文:吾为正斯缪,百世流余芳

诗柯

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
诗柯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:《诗》云:‘伐柯,伐柯,其则不远

湲缤

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
湲,来源于苏籀的《宋诗》《金华邵氏面山临溪而居又架木为亭云林丘壑之胜趣乃兼得之邵氏求其名予诵东坡江郊诗名之曰蒨绚题一绝》,原文:茂林翠巘碧潺湲,凉月白云飘素筵

宜苑

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
宜苑,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其二○》,原文:宜春苑里望春台,台下仙花已半开

楹缪

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
楹,来源于李纲的《宋诗》《春晓闻众禽声有感》,原文:乌啼鹊噪错昏昼,燕雀啾唧环簷楹

靖冶

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
靖,来源于方回的《宋诗》《梅魂次周斐然韵》,原文:月底似逢和靖老,风前恍见寿阳人

瑱淖

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:栋升文杏觚棱峻,殿启真琳玉瑱方

峨望

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
峨望,来源于陆游的《宋诗》《估客乐》,原文:轲峨大艑望如豆,骇视未定已至前

岭远

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
岭远,来源于徐凝的《唐诗》《相思林》,原文:游客远游新过岭,每逢芳树问芳名

婳椒

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

睨韪

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
睨韪,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:笑指铁瓮城,不韪欲睥睨

笛尉

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
笛尉,来源于白居易的《唐诗》《闻乐感邻》,原文:尚书宅畔悲邻笛,廷尉门前叹雀罗

昼羿

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
昼,来源于林昉的《宋诗》《送西秦张仲实游大涤洞天》,原文:玉洞昼飞鼠,石池春浴龙

墨璎

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
墨,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 销夏湾》,原文:沙屿埽粉墨,松竹调埙篪

慕般

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
慕,来源于郭印的《宋诗》《问养生于曾端伯》,原文:平生慕道心,荏苒岁月永

湲煊

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
湲,来源于朱熹的《宋诗》《诗送碧崖甘叔怀游庐阜兼简白鹿山长吴兄唐卿及诸耆旧三首 其一》,原文:此日送君凭问讯,千峰影里旧潺湲

嵊澄

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

宗廷

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
宗廷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/经解》,原文:故以奉宗庙则敬,以入朝廷则贵贱有位,以处室家则父子亲、兄弟和,以处乡里则长幼有序

兹尧

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
兹尧,来源于释居简的《宋诗》《丙申六月二十六日作飘风行》,原文:群后灵在兹,不曰舜与尧

暌休

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
暌休,来源于曹彦约的《宋诗》《右史殿撰吴之平挽章二首 其二》,原文:谠论暌违后,休声涕泪傍

俐晋

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
俐,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《称人心》,原文:伊家道俐齿伶牙,争奈你爹行不可

泯与

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
泯与,来源于陈傅良的《宋诗》《小诗为张漕寿》,原文:我虽载酒□□算,孰与将诗附不泯

与霓

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
与霓,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵奉和永叔感兴五首 其二》,原文:心存义勇赤,气与虹霓白

亘珐

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
亘,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其八○》,原文:一亘清虚衲子家,十方三世个生涯

洵濡

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
洵濡,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:羔裘如濡,洵直且侯

攸彻

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:利有攸往

琳漪

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
琳,来源于曾原一的《宋诗》《金精歌》,原文:飞仙遗章出天韵,引觞清酌球琳鸣

焓秸

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 李氏园》,原文:春耕杂壶浆,秋赋输秸藁

纫箪

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
纫,来源于陈文蔚的《宋诗》《穷冬积雪闵织纺妇》,原文:塞墐聊补纫,团栾围榾柮

昶弈

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

僖吟

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
僖,来源于晁公溯的《宋诗》《石季野县丞见示喜雨诗次韵为谢》,原文:不作傅说霖,空闵僖公雨

采谆

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
采,来源于杨冠卿的《宋诗》《采芙蓉词》,原文:采采芙蓉华,集之以为裳

储翩

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
储,来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》,原文:那知胸腹中,固自储琳琅

凝桢

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
凝,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 孤园寺》,原文:萝岛凝清阴,松门湛虚翠

楠纾

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
楠,来源于何正平的《宋诗》《绝句》,原文:不知叠嶂夜来雨,清晓石楠花乱流

骓柔

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・金盏儿》,原文:(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马,手中丈八矛,万夫不当之勇

喻卓

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
喻,来源于王令的《宋诗》《答友人》,原文:兰生喻人学,不为仕乃究

楣莹

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
楣,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《降黄龙》,原文:(生)说甚么宦室门楣,寒士寻常,望若云霄

戍俪

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
戍,来源于卢纶的《唐诗》《送宛丘任少府》,原文:野戍云藏火,军城树拥尘

理禺

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
理,来源于周密的《宋诗》《杂诗》,原文:天理正如此,一笑付达观

宓锦

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
宓,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和元舆待制后浦宴集三首 其三》,原文:谁为宓妃寻洛浦,且看芙蓉照秋圃

旬季

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
旬季,来源于谢薖的《宋诗》《暮春久雨》,原文:季月何多雨,经旬不见山

澎融

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 韩子华石淙庄》,原文:此身随造物,一叶舞澎湃

傅飐

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
傅,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其二一》,原文:傅怀终泣死,何亦拳拳为

皓嵘

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
皓嵘,来源于李羣玉的《唐诗》《湘西寺霁夜》,原文:皓夜千树寒,峥嵘万巖雪

良品

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
良品,来源于谢逸的《宋诗》《琴》,原文:七弦妙制饶仙品,二尺良材称道情

霈砺

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
霈,来源于吕南公的《宋诗》《有虫》,原文:延绵盈昃多,天雨断霈霶

泰璃

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
泰,来源于韩元吉的《宋诗》《远游十首 其一○》,原文:坎离会精神,否泰本仁义

璃洵

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
璃,来源于白玉蟾的《宋诗》《画中众仙歌》,原文:红鲿紫鲤成队行,跃碎琉璃跳上冰

嶛汀

拼音五行释意
liáo高。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

鹭芾

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
鹭,来源于李白的《唐诗》《白鹭鹚》,原文:白鹭下秋水,孤飞如坠霜

皙骃

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

含汶

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
含,来源于周紫芝的《宋词》《菩萨蛮》,原文:含笑出房栊

亚鼎

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
亚鼎,来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南管仓五首 其一》,原文:功名方鼎来,端亚萧与伊

嫣婧

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
嫣,来源于陈造的《宋诗》《题雍和堂》,原文:会看蝉嫣去,滋味调九鼎

舸支

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
舸支,来源于王益柔的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:槜李御儿多旧迹,几时烟舸访支公

晣延

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

冽庭

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
冽,来源于葛长庚的《宋词》《洞仙歌》,原文:巡檐空索笑,似笑无言,夜悄悄、仙入寒风清冽

诀景

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
诀景,来源于赵崇嶓的《宋诗》《反挽歌二首 其二》,原文:崦嵫落圆景,一诀非永逝

槐白

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
槐白,来源于周必大的《宋诗》《寄杨廷秀待制》,原文:共作槐忙五十春,交情非复白头新

德悠

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
德悠,来源于周遇圣的《宋诗》《咏瑞粟 其一》,原文:三年宰邑书成绩,悠久难磨颂德碑

琛茹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
琛,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:时过汤餠客,共破粤侯琛

新奘

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
新,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:此新乐之发也

珵什

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

泯彦

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
泯,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:泯然俱受绐,宁以鬼自怵

扬亘

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
扬,来源于释慧空的《宋诗》《草堂老师真赞》,原文:簸土扬尘,驰南走北

由廷

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
由廷,来源于李新的《宋诗》《赠翟提刑 其二》,原文:尚书补去由高第,廷尉除归不署门

冽婷

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
冽,来源于孟郊的《唐诗》《杏殇 六》,原文:冽冽霜杀春,枝枝疑纤刀

献澈

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
献,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其二》,原文:忠诚惟李泌,只欲献其身

凝玺

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
凝玺,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第十一代讳通字仲达》,原文:闭户凝神四十年,青鸾赤玺策云轩

律邕

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
律邕,来源于李颀的《唐诗》《题僧房双桐》,原文:谁能事音律,焦尾蔡邕家

瑛些

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
瑛,来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:赏纵棋兼酒,吟羞石对瑛

瞻粤

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
瞻,来源于杜甫的《唐诗》《送陵州路使君赴任》,原文:霄汉瞻佳士,泥途任此身

哲汝

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
哲汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:往敷求于殷先哲王用保乂民,汝丕远惟商者成人宅心知训

碧暖

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
碧暖,来源于徐宝之的《宋词》《水调歌・水调》,原文:青嶂碧溪门户,暖翠浮岚衿席,前日展湘屏

匡峪

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
匡,来源于蔡襄的《宋诗》《诗一首》,原文:匡庐五老蓬莱山,沧洲白鹭烟波间

桢纮

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:干复述桢女娇羞娘忆父词,总感而作一章以寄

靖峰

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
靖,来源于刘宰的《宋诗》《送魏华甫侍郎谪靖州》,原文:靖州风物最五溪,畬田岁入人不饥,淘沙得金遨以嬉

苓炯

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
苓,来源于刘辰翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:引年可待进苓

纬璁

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
纬,来源于周密的《宋诗》《甲戌七月》,原文:忧时方卹纬,闻诏忽号弓

杨瞻

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
杨瞻,来源于李龙高的《宋诗》《射梅》,原文:由基去后挥瞻来,不惯穿杨惯射梅

晏壬

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
晏,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 十》,原文:知耻足为勇,晏然谁汝令

凇芹

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

瓷芉

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
瓷,来源于黄庭坚的《宋词》《满庭芳》,原文:纤纤捧,冰瓷莹玉,金缕鹧鸪斑

鸿尤

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
鸿尤,来源于程公许的《宋诗》《寄谢碧云张高士》,原文:唐鸿都客尤奇俊,飞神碧落超蓬莱

瑄珉

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

尧灏

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
尧灏,来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其一》,原文:已究商周真灏噩,固知尧禹本聪明

典涛

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
典,来源于释慧远的《宋诗》《大慧禅师赞》,原文:参禅阙典,学佛无功

蔻郁

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
蔻,来源于韩偓的《唐诗》《无题 一》,原文:手持双荳蔻,的的为东邻

域钏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
域,来源于韩淲的《宋诗》《挽江浦县丞郑公诗 其一》,原文:异域城应在,中原路尚艰

酝明

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
酝明,来源于梁安世的《宋诗》《石芥》,原文:风味莫嫌无酝藉,杯柈亦解作聪明

黎纮

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
黎,来源于黄彦平的《宋诗》《临川投赠 其三》,原文:今代昌黎伯,琳宫尚陆沉

茂滔

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
茂,来源于释居简的《宋诗》《漫塘名陈内机小斋曰能止》,原文:凉树坐茂密,醉石眠坡陁

术灵

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
术灵,来源于谌祜的《宋诗》《句 其七六》,原文:术岂有灵能起死,梦从何处忍忘归

延菀

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
延,来源于赵汝譡的《宋诗》《赠景建将入都赠别》,原文:说诗延秋色,造极超古对

潜情

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
潜情,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其六》,原文:淑气潜飞玉管灰,无情草木得先知

兹恒

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
兹恒,来源于德宗皇帝的《唐诗》《中和节赐百官燕集因示所怀》,原文:至化恒在宥,保和兹息人

秭援

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
秭,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举四首 其四》,原文:男儿一为功名死,肯向空山愁秭归

栗桓

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
栗桓,来源于苏颂的《宋诗》《和陈和叔秋寒》,原文:昕趋更清栗,委佩缀公桓

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