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微信该改名字了,为什么?

朱烁淅作者:朱烁淅2024-11-08 06:32:17

关于微信更名的话题近来讨论甚多。长久以来,微信作为一款社交软件,已经深入人心。然而,随着时代的不断变迁和技术的不断革新,一些人认为微信的名字已经不够贴切或者不再符合其功能和定位。究竟微信该不该改名字?更名的原因又是什么?让我们一起来探讨。

微信该改名字了

誉茜

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
誉,来源于曹勋的《宋诗》《青苔篇》,原文:夷齐苦葵藿,垂誉贤伊周

繁诏

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
繁诏,来源于李彭的《宋诗》《次韵答董彦速》,原文:著书繁露想成癖,待诏公车安足求

亘晨

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
亘,来源于直言的《唐诗》《观元相公花饮(一作「宴」)》,原文:同书卷上作「僧直玄」,《和汉朗咏集》卷下作「僧亘玄」,《全唐诗逸》卷中作「真元」

笙潭

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
笙潭,来源于许及之的《宋诗》《次韵薛子明赋雪渊寒瀑》,原文:笙跨夜鹤声,松纳古潭影

洌郅

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
洌,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:岂不厌凝洌,羞比春木荣

卿渊

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
卿渊,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和岑运使题赵吏部容膝斋诗》,原文:又不见渊明三径似元卿,蓝缕茅簷仅容著

霁俐

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
霁,来源于方岳的《宋诗》《憎蚋》,原文:半枕风清,千山月霁

烽郦

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
烽,来源于刘克庄的《宋诗》《筑城行》,原文:旧时广野无城处,而今烽火列屯戍

园璁

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
园,来源于赵抃的《宋诗》《双竹》,原文:余家有故园,园中可图录

飖楦

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
飖,来源于赵蕃的《宋诗》《桥上闻薝葡香》,原文:何许郁若风,飘飖能自在

挚尹

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
挚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:挚仲氏任,自彼殷商, 来嫁于周,曰嫔于京

槐淙

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
槐淙,来源于曾巩的《宋诗》《朝退即事呈大尹正仲龙图》,原文:挥金蔌蔌宫槐蕊,鸣玉淙淙御水声

釉薇

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于白居易的《唐诗》《简简吟》,原文:玲珑云髻生花样,飘飖风袖蔷薇香

琼洌

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
琼,来源于汪元量的《宋词》《瑶花》,原文:飞琼环簇

由妍

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
由,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:罪我之由

翌沛

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
翌,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日二首 其一》,原文:干坤爽气初秋动,社稷元勋翌日生

棹恒

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
棹,来源于释绍嵩的《宋诗》《解舟 其一》,原文:水光浮棹碧,山意入诗清

鹭尹

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
鹭尹,来源于王之道的《宋词》《庆清朝》,原文:济济满廷鹓鹭,月卿映、日尹星郎

苡甯

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
苡,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》,原文:伏波收薏苡,初不避谗柄

袁漫

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
袁漫,来源于谢枋得的《宋诗》《赠画梅吴雪坞》,原文:冷凝寒极雪漫漫,天下无人知袁安

苡畚

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
苡,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:寄言游者休披采,还似人怀薏苡归

卫晏

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
卫晏,来源于章良能的《宋诗》《题李伯时飞骑习射图》,原文:李侯应奉随春官,日晏归穿卫士班

铮郅

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
铮,来源于李新的《宋诗》《游法济寺 其一》,原文:俯槛微歌猛虎行,暮楼钟鐡又铮铮

凡砺

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
凡砺,来源于温庭筠的《唐诗》《过孔北海墓二十韵》,原文:钝工磨白璧,凡石砺青萍

堇常

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

白淮

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
白淮,来源于晁说之的《宋诗》《白鴈陂》,原文:白鴈陂前淮海思,今朝淮海鴈相随

峪怡

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

婷逸

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
婷逸,来源于杨万里的《宋诗》《瑞香》,原文:买断春光与晓晴,幽香逸艳独婷婷

武郅

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
武,来源于刘禹锡的《唐诗》《经东都安国观九仙公主旧院作》,原文:武皇曾驻跸,亲问主人翁

蔳原

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其九二》,原文:老青原,没缝罅

潭柳

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
潭柳,来源于刘辰翁的《宋词》《莺啼序》,原文:昔年种柳江潭,攀枝折条,噫嘻树犹如此

惟媪

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
惟,来源于周邦彦的《宋词》《虞美人》,原文:愁抱惟宜酒

敏箩

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
敏,来源于周紫芝的《宋诗》《饮魏宗明家分韵得酒字》,原文:脱弹无新诗,刻烛愧敏手

阑楦

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
阑,来源于范成大的《宋词》《朝中措》,原文:和雪到阑干

笃浩

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
笃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:笃公刘,于京斯依

勤术

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
勤术,来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》,原文:一言曲尽教育术,业精于勤荒于嬉

倾凝

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
倾凝,来源于虚中的《唐诗》《听轩辕先生琴》,原文:坐客禅魂凝,巢禽耳目倾

詹偕

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
詹,来源于李洪的《宋诗》《元日》,原文:未甘直道犹萧索,詹尹何辞为拂龟

藻钰

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
藻,来源于张嵲的《宋诗》《余夫人挽词》,原文:弱岁承苹藻,慈和内政惇

阔楦

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
阔,来源于袁说友的《宋诗》《惠相之惠顾渚芽答以建茗》,原文:山高空锁翠,涧阔自流花

时霈

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
时霈,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第六龙吟锁》,原文:作霈待时举,妙化通天心

耘荷

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
耘荷,来源于陆游的《宋诗》《山行赠野叟二首 其二》,原文:妇女忧蚕租叶去,儿童耘麦荷鉏归

荣姿

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
荣姿,来源于李弥逊的《宋诗》《和张嵇仲秋日病中见示》,原文:譬之草木姿,荣枯信冬夏

菀淄

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

恤礴

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
恤,来源于吕陶的《宋诗》《送翰林范侍郎》,原文:洁情思恤物,有道当危言

凡俪

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
凡俪,来源于楼钥的《宋诗》《次韵章枢密赋吴彩鸾玉篇》,原文:至人与凡夫,伉俪岂其辈

棂品

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:棂轩俯北渚,花气时度谷

慷礼

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
慷礼,来源于邓忠臣的《宋诗》《天启有少年真喜事之句用其韵和》,原文:慷慨论边事,飘萧动礼闱

乾礼

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 上寿用《福安》。》,原文:盛礼煌煌,六衣有光

砺凡

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
砺凡,来源于温庭筠的《唐诗》《过孔北海墓二十韵》,原文:钝工磨白璧,凡石砺青萍

缘羿

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
缘,来源于宋祁的《宋诗》《马比部赴两浙提刑》,原文:却缘持节重,无客对衔杯

奕辽

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
奕,来源于史浩的《宋诗》《和重送国棋王逢》,原文:前身应是奕秋徒,自谓人间敌手无

映昼

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
映昼,来源于姚勉的《宋诗》《送王新恩赴省》,原文:早早归来荣昼锦,绿衣争映彩衣斑

荣荔

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荣荔,来源于释元肇的《宋诗》《菖蒲田》,原文:石田水冷菖蒲节,茅屋云深薜荔荣

典瑺

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
典,来源于释道潜的《宋诗》《与廖明略学士赋余干县白云亭一首呈吴明府》,原文:能赋自畴昔,骚人遗典刑

岚臻

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
岚,来源于李绅的《唐诗》《庆云见》,原文:还入九霄成沆瀣,夕岚生处鹤归松

镌笠

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
镌,来源于徐积的《宋诗》《上林殿院次公 其八》,原文:将身荷负嫌躯小,引臂镌镕要骨麤

芗暌

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
芗,来源于杨无咎的《宋词》《点绛唇》,原文:散策芗林,几回来绕团团树

晣奎

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

绰梦

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
绰梦,来源于陈著的《宋诗》《俞荪墅示以杂兴四首乃用危骊塘所次唐子西韵因次韵 其一》,原文:艰关谙世梦,宽绰养天根

惋皎

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
惋皎,来源于白珽的《宋诗》《吴季子墓》,原文:惋惋龙蛇翥,皎皎星日垂

俞原

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
俞原,来源于裴休的《唐诗》《太平兴龙寺诗(题拟)》,原文:此诗又见《吉石庵丛书》本陈舜俞《庐山记》卷四,原题甚长

匠渭

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
匠,来源于史弥宁的《宋诗》《书苏道士江行图后 其三》,原文:飘然云鹤老江湖,匠出烟波绝世无

琦涔

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
琦,来源于家铉翁的《宋诗》《九日即事雪中见菊 其三》,原文:九月黄花正是时,谁催青女试瑰琦

临淅

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
临淅,来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》,原文:淅沥临清风,滂沱濯炎热

戍朴

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
戍,来源于项安世的《宋诗》《次韵当阳沈知县送行》,原文:谁能用师说,九守立坚戍

恤澈

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
恤,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・油葫芦》,原文:喜的是高堂月旦芝兰聚,自北齐千乘君,大隋仁圣主,省差徭免赋税加优恤,见如今旋表耀门闾

郝偕

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

诣僖

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
诣,来源于苏简的《宋诗》《次韵张正民游智者寺》,原文:养拙何所诣,白昼门常关

卫尔

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
卫尔,来源于苏辙的《宋诗》《三不归行》,原文:卫灵父子无足取,姑尔息肩俟东鲁

桐蕴

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
桐,来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》,原文:医文验桐君,道术依竺干

简凇

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
简,来源于王令的《宋诗》《寄满子权》,原文:重编空堆尘,折简久枯汗

峨蓁

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
峨,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 出门行二首 二》,原文:南山峨峨白石烂,碧海之波浩漫漫

壬艾

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
壬,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:其辰为壬癸,重任之所揆

缎旨

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

觉柃

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
觉,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一六》,原文:建图属书,以觉后觉

英漫

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
英漫,来源于赵蕃的《宋诗》《周愚卿求所藏灵壁石名堆云》,原文:一自风尘没泗滨,英遗何敢漫嶙峋

燮含

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
燮,来源于陈宓的《宋诗》《和方宗教鼓山韵 其二》,原文:补练元功天上石,燮调和气琯中灰

隽闲

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
隽闲,来源于洪咨夔的《宋诗》《夜坐》,原文:清诵听还隽,闲谈笑又烘

韬逸

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
韬逸,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陶几道观洪积仁诗编》,原文:令尹韬潜藏六龟,逸韵长忧儿辈知

烯纫

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和酬太师相公》,原文:楚客尝闻纫若若,王孙谁复顾青青

储秋

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
储秋,来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其二》,原文:早稻先秋熟,晚田储水深

泉新

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
泉新,来源于张耒的《宋诗》《自南京之陈宿柘城》,原文:旋汲新泉濯双手,青灯照客黄昏后

情若

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
情若,来源于李纲的《宋诗》《兰溪访吴圣与不遇》,原文:故人寻不值,飘泊若为情

辽淖

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
辽,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和王介甫兄弟舟次芜江怀寄吴正仲》,原文:知君兄弟才名大,我愧白头辽水东

笃璎

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
笃,来源于沈辽的《宋诗》《赠清道》,原文:少年好书老弥笃,牙籖锦囊数百轴

樟謇

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《宋倅告老得请而归》,原文:挂冠归海峤,樟坡可高亭

珺吟

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于俞瑊的《宋诗》《中山别墅》,原文:野客时相过,联吟坐夕阳

漓翡

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
漓,来源于陈亮的《宋词》《南乡子》,原文:醉墨淋漓人感旧,离愁

桢霖

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
桢,来源于耿湋的《唐诗》《送李端》,原文:世上许刘桢,洋洋风雅声

峰珞

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
峰,来源于吴礼之的《宋词》《渔家傲》,原文:眉峰敛

筠芨

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
筠,来源于高观国的《宋词》《东风第一枝》,原文:羡韵高、只有松筠,共结岁寒难老

愿尤

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
愿尤,来源于赵蕃的《宋诗》《四月十二日以夏潦暴甚舣舟辰之铁枪崖下偶得浮木于水中宛然如山因其形似名曰卧岭立峰喜而赋诗当寄交友之能诗者求著语焉》,原文:江神好事不我尤,乞与一山酬愿素

奥尉

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
奥尉,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:邮签莫厌娄,瑟僴尉淇奥

和恬

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
和恬,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其八》,原文:也不悲噫也不歌,只将恬淡养天和

甯澎

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
甯,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:化出文翁表,功居范甯前

篌川

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
篌,来源于师备的《唐诗》《颂 二》,原文:风起引箜篌,迷子争头凑

曦绍

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
曦绍,来源于冯时行的《宋诗》《龙鹤祷雨》,原文:青曦弄骄晖,绍兴丙辰年

觉彦

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
觉彦,来源于许浑的《唐诗》《病间寄郡中文士》,原文:明朝欲醉文中彦,犹觉吟声带越乡

宜青

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
宜青,来源于袁燮的《宋诗》《梅花四首 其二》,原文:清香妙质总宜人,老干青枝更绝尘

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