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如何正确完成单位改名手续?—执业药师指南

冯阑娄作者:冯阑娄2024-12-20 06:27:21

单位改名是一项常见但繁琐的事务,对执业药师而言尤为重要。在单位改名时,执业药师需仔细审查相关文件,如执业证书、工作合同等,确保个人信息的准确性。同时,执业药师还需要向药监部门提交申请,办理相关手续。在进行单位改名时,务必注意遵守相关法规,确保手续的合法性和完整性。希望本文的指南能为执业药师们在单位改名过程中提供帮助和指导。

单位改名执业药师

史岐

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
史岐,来源于唐庚的《宋诗》《次勉翁送客韵》,原文:青史功名时执手,红尘岐路一愁肠

槐哲

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
槐哲,来源于陈造的《宋诗》《阅史六首 其三》,原文:何事君王自聪哲,三槐五鼎买崩分

盈颍

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
盈,来源于吴芾的《宋诗》《和李子仪韵四首 其二》,原文:如今安乐也,有酒任盈巵

茜谊

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
茜,来源于梅尧臣的《宋诗》《赐绯鱼》,原文:茜袍虽可贵,发短齿已疎

昂棹

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
昂,来源于杜甫的《唐诗》《奉观严郑公厅事岷山沱江画图十韵》,原文:绘事功殊绝,幽襟兴激昂

情瑥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
情,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:欢事薄,才情欠

暖闻

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
暖闻,来源于周紫芝的《宋诗》《甲子立春口号四首 其二》,原文:御道雪晴方试辇,彤庭日暖渐闻韶

崧祈

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
崧祈,来源于赵希汰的《宋词》《沁园春》,原文:只此事堪为崧岳祈

籍萌

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
籍,来源于崔璞的《唐诗》《蒙恩除替将还京洛偶叙所怀因成六韵呈军事院诸公郡中一二秀才》,原文:务繁多簿籍,才短乏恩威

逵钏

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
逵,来源于汤舜民的《元曲》《么・棱棱衾铁萧萧塌,问羊羔那里寻他。不由人狂兴发,把扁舟驾,向》,原文:山阴直下,认不得戴逵家

甄莹

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
甄,来源于汪藻的《宋诗》《哭尚书龙学程公》,原文:百官瞻矩矱,八座次甄陶

淅普

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《春雨绝句六首 其六》,原文:萧条冬令侵春晚,淅沥寒声滴夜长

曜莱

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
曜莱,来源于吕南公的《宋诗》《壮士胆歌》,原文:蓬莱金曜急食昴,矫矫霜虹横贯日

霆俪

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
霆,来源于陈渊的《宋诗》《夏日雨后戏书》,原文:雷霆挟雨惊残梦,萧艾乘风醒宿酲

俞沧

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
俞,来源于冯山的《宋诗》《寄李献甫运使》,原文:江淮勋绩已优殊,重使西南出帝俞

羲啸

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
羲啸,来源于胡宿的《宋诗》《寄题斋馆》,原文:追随支许游,啸咏羲皇治

尧矜

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
尧,来源于佚名的《唐诗》《载笔氏昼百辟之词》,原文:古有尧舜,幸得以为君

晖简

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
晖简,来源于秦观的《宋诗》《次韵参寥三首 其二》,原文:但得玄晖曾折简,何须平子更安题

君濡

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
君濡,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制爰因巡省途次旧居应制》,原文:君赋大风起,人歌湛露濡

奥皙

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
奥,来源于高似孙的《宋诗》《栖霞宫山斋》,原文:言清嚼冰雪,事奥通金碧

岳葭

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
岳葭,来源于黄滔的《唐诗》《投翰长赵侍郎》,原文:吹成暖景犹葭律,引上纤萝在岳松

盛沐

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
盛沐,来源于朱熹的《宋诗》《挽董安人二首 其一》,原文:闺门传懿范,汤沐盛恩私

袅泷

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
袅,来源于吕本中的《宋诗》《与钱逊叔饮酒分韵得鸟字》,原文:雨声喧客耳,烛影吹半袅

季匡

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《寄酬曾学士学宛陵先生体比得书云所寓广教僧舍有陆子泉每对之辄奉怀》,原文:井名本季疵,思人理岂无

沁蕖

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
沁,来源于项安世的《宋诗》《咏蜡梅》,原文:枯疎寒影变丰庞,的皪冰肌染沁黄

青璞

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
青璞,来源于沈与求的《宋诗》《十里巖石壁》,原文:巨灵手擘青瑶璞,平削无痕看斧凿

嵘凛

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
嵘凛,来源于熊禾的《宋诗》《涌翠亭梅花》,原文:此花不必相香色,凛凛大节何峥嵘

珲苓

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于白玉蟾的《宋诗》《万法归一歌》,原文:天门枸杞与黄精,豆杏姜椒白茯苓

博碧

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
博碧,来源于高骈的《唐诗》《寄题罗浮别业》,原文:带日长江好归信,博罗山下碧桃春

荑绡

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《和子由盆中石菖蒲忽生九花》,原文:春荑秋荚两须臾,神药人间果有无

椿莘

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
椿,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:日垂宫线添无尽,貌比庄椿看更清

峰霄

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
峰霄,来源于释居简的《宋诗》《送祖柏庭知客归乡》,原文:直造凌霄峰顶上

佰峨

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

珉曦

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
珉,来源于刘敞的《宋诗》《招友上清宫》,原文:高阁切云衔落日,广庭霏雨湿清珉

壹松

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
壹,来源于王柏的《宋诗》《乌伤行》,原文:志壹动气气动志,凤仪麟出理亦均

竺承

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
竺,来源于胡宿的《宋诗》《读僧长吉诗》,原文:中安仁智居,旁研华竺学

琛其

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琛其,来源于袁甫的《宋诗》《三衢效周雅作鹿鸣宴诗三章 其三》,原文:我有嘉宾,言献其琛

伦隅

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
伦,来源于连文凤的《宋诗》《绿珠》,原文:忍将死别季伦家,百丈楼前日色斜

湲朝

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
湲朝,来源于王禹偁的《宋诗》《筵上狂歌送侍棋衣袄天使》,原文:龙髯忽断攀不得,旧朝衣上泪潺湲

勰谨

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

搦翎

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
搦,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:不用笙歌轻点涴,看仙翁手搦虹霓笔

枝若

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
枝若,来源于刘弇的《宋诗》《寄李彦弼端臣》,原文:高搴若木枝,直抚灵鳌戴

忆曜

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
忆曜,来源于李之仪的《宋诗》《题朱砂汤》,原文:忆同德曜涉歊蒸,欲濯汤池竟辍行

京粤

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
京粤,来源于萧华的《唐诗》《扈从回銮应制》,原文:粤在秦京日,议乎封禅难

纪悟

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
纪悟,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》,原文:观乎纪游作,悟彼进学条

慷备

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
慷备,来源于沈佺期的《唐诗》《霹雳引》,原文:岂徒慷慨中筵,备羣娱之翕习哉

荷媖

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yīng女子的美称。
国学点评
荷,来源于刘辰翁的《宋词》《宴春台》,原文:看斓斑室,添个荷衫

烟镜

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
烟镜,来源于王迈的《宋诗》《蓬莱阁》,原文:秦望数尖衔夕照,镜湖一线暗烟莎

岳懿

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
岳,来源于洪朋的《宋诗》《奉诸同人饯潘氏兄弟赋凤凰鸣矣于彼高冈为韵得凰字》,原文:维南斗日月,川岳上景光

祁韦

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
祁,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:正北曰并州,其山稹曰恒山,其泽薮曰昭余祁,其川虖池,呕夷,其浸涞易,其利布帛,其民二男三女,其畜宜五扰,其谷宜五种,乃辨九服之邦国,方千里曰王畿,其外方五百曰侯服,又其外方五百里曰甸服,又其外方五百里曰男服,又其外方五百里曰采服,又其外方五百里曰卫服,又其外方五百里曰蛮服

壬纭

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:二、夏五月壬午,宋、卫、陈、郑灾

休仲

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
休仲,来源于邹浩的《宋诗》《与仲孺文仲述之作诗送仲弓赴籍田以之子于征为韵分得子字》,原文:北道仲容休说贫,东山太白谁比拟

由柔

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
由柔,来源于石懋的《宋诗》《柳絮》,原文:苦无筋力太轻柔,何物如今得自由

桔梓

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
桔,来源于孟郊的《唐诗》《有所思》,原文:桔槔烽火昼不灭,客路迢迢信难越

汶圭

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
汶,来源于苏颂的《宋诗》《天禧寺竹》,原文:美胜会稽箭,珍逾汶阳篠

莞旨

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
莞,来源于范成大的《宋诗》《全守支耀卿饮饯七里倅杨仲宣复携具至深溪酌别且乞余书走笔作此兼寄耀卿》,原文:故人潇湘逢,留落一笑莞

岳陵

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
岳陵,来源于李纲的《宋诗》《周元仲来自湖外传示崧老赠东林珪三友篇读之慨然因次其韵》,原文:粲粲襄陵翁,大岳九世孙

珹祯

拼音五行释意
chéng玉名。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第四》,原文:菲德承先顾,祯符萃眇躬

杉望

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
杉望,来源于王安石的《宋诗》《晏望驿释舟走信州》,原文:乘高欲作东南望,青壁松杉满我前

笃珹

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chéng玉名。
国学点评
笃,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《卫灵公篇》》,原文:子曰“言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦 ,行矣

梧君

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
梧君,来源于王安石的《宋诗》《壬戌五月与和叔同游齐安 其二》,原文:据梧枝策事如毛,久苦诸君共此劳

纫蔻

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《送郡斋两客 其一》,原文:晞露纫春佩,留蟾款曙窗

愿琰

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
愿琰,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

璞慈

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
璞,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》,原文:其兄因献璞,再刖不履地

炯缔

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
炯,来源于游九功的《宋诗》《答黄叔旸》,原文:灿烂炯寒芒,晴空见冰柱

懿庭

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
懿庭,来源于苏籀的《宋诗》《送李举之武博学宏词》,原文:盛朝耆望门庭懿,哲匠宗师典据全

攸源

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
攸,来源于岳珂的《宋诗》《韩献肃古法书诗帖赞》,原文:是故诗者题品之攸寓,赞者歌咏之不足

衍州

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
衍州,来源于薛季宣的《宋诗》《孙元可赋张公石室诗句语险怪辞峰秀拔读之如神游洞府而陵果为之奔属也非身行此洞不知此诗之工盖其质似卢仝而文丽多之如又加鞭当千里一瞬其视刘叉马异得名浪矣诗文与我过当诚无足以当之牵韵勉酬真添薪煮箦之举》,原文:君不见谈天衍有言,九州之大惟一州,无论青冀并营幽

粤绡

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
粤,来源于赵志的《唐诗》《敬和裴草然秋晚感时寄张结之作》,原文:粤惟不敏,滥吹连司

年单

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
年单,来源于陈造的《宋诗》《行春辞三首 其二》,原文:食三鬴兮袴襦,悼单枵于昔年

煦朔

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
煦朔,来源于蒋祺的《宋诗》《又成五言律诗三首 其二》,原文:煦比鲛人室,寒消朔吹风

媖玟

拼音五行释意
yīng女子的美称。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

资骥

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
资骥,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 一》,原文:騄骥资鞭策,兰蕙伫薰风

瑱澎

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:瑱,用白纩

染初

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
染初,来源于司马光的《宋诗》《送韩太祝归许昌》,原文:□□点隈曲,初旭染林梢

珵漳

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

博睿

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
博,来源于陆文圭的《宋诗》《题南夫四时佳致园亭》,原文:桐川博士老文学,出处乃在可否间

其箐

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
其,来源于度正的《宋诗》《送唐寺丞丈解郡绂东归一首》,原文:其耳若不闻,其声转清幽

棂熹

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
棂,来源于程垓的《宋词》《满江红》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

季晤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
季,来源于金履详的《宋诗》《郑北山之元孙扁其楼王适庄为书北山之英四字求跋为作诗 其九》,原文:孰是叔季,而有斯人

羿粤

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
羿,来源于张方平的《宋诗》《读杜工部诗》,原文:吴钩铦莫触,羿彀巧无逃

诣纬

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
诣,来源于张耒的《宋诗》《出伏调潘十》,原文:衡茅未可诣,作诗问寝兴

蓬正

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
蓬正,来源于连文凤的《宋诗》《黄资深入道》,原文:可惜蓬莱归不早,海风正急海波腥

晖韵

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
晖韵,来源于方一夔的《宋诗》《夜坐月下》,原文:欲驻颓晖无意计,何人楼角韵伊凉

豫棹

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
豫,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:豫章官逸远,直笔非谤史

蕴郁

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
蕴郁,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:臯区扶帝壤,瓌蕴郁天京

常羡

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
常羡,来源于刘一止的《宋诗》《次韵周秀实监丞嘉仲府判叔姪贻王元渤舍人二首诗中见反且恨不与奕棋之会 其二》,原文:争雄未羡七擒略,见事常输一着先

绅冉

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
绅,来源于高翥的《宋诗》《题信天巢集》,原文:破铛安稳齐钟鼎,短褐参差比缙绅

炳漪

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
炳漪,来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》,原文:逸兽别彪炳,激水生涟漪

淄影

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
淄,来源于李格非的《宋诗》《过临淄》,原文:击鼓吹竽七百年,临淄城阙尚依然

普序

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
普,来源于陈巖的《宋诗》《东藏源》,原文:一湾水绕旃檀国,流向山前普济人

烽洵

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
烽,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其二》,原文:江面不惊,边烽不举

季滢

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
季,来源于黄履的《宋诗》《送华阳刘法师》,原文:聊将报齐桃,不俟从季卜

缥峰

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
缥峰,来源于林景熙的《宋诗》《王修竹监簿名楼曰与造物游命予赋》,原文:秦望诸峰入几看,仙居缥缈五云端

律晃

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
律,来源于朱熹的《宋诗》《仙洲新亭熹名以昼寒紫微张公为书其额判院刘丈乃出新句辄次高韵二首 其一》,原文:若无诗律好,清绝不成欢

绰津

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
绰,来源于周端臣的《宋词》《玉楼春》,原文:翩跹舞态燕还惊,绰约妆容花尽妒

婉柳

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
婉柳,来源于鲍防的《唐诗》《人日陪宣州范中丞传正与范侍御传真宴东峰亭》,原文:丝柳向空轻婉转,玉山看日渐裴回

钏纮

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
钏,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:囊虚把钗钏,米尽坼花钿

钏洲

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
钏,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米吹项璎

缎椒

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

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