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夏镇二中改名：探讨教育发展中的变革与挑战

孙渝淮作者：孙渝淮2024-12-20 07:28:29

夏镇二中改名，是当前教育领域中一个备受关注的话题。随着教育环境的不断发展和变化，学校名称的改变也成为了一种趋势。夏镇二中作为当地一所知名中学，其改名引起了社会各界的广泛讨论。这一改变背后究竟蕴含着怎样的考量和意义呢？接下来，我们将从多个角度对夏镇二中改名进行解读，探讨教育发展中的变革与挑战。

夏镇二中改名

旌皖

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
旌，来源于沈佺期的《唐诗》《横吹曲辞 出塞》，原文：寒日生戈劒，阴云摇斾旌

榭昉

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
榭，来源于张抡的《宋词》《壶中天慢・念奴娇》，原文：春浓如酒，五云台榭楼阁

娄襄

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
娄，来源于周孚的《宋诗》《刘氏慈义亭》，原文：已失黔娄妇，还亡伯道儿

荣茂

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
荣茂，来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》，原文：作文不欲如组绣，欲如疎林茂麓窈窕而敷荣

潭祈

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
潭，来源于石介的《宋诗》《感事》，原文：荆潭与瓯闽，助祭来匍匐

蓬濡

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
蓬濡，来源于孙应时的《宋诗》《濡须道中》，原文：睡足蓬窗江月明，濡须浦口片帆轻

嫣缘

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
嫣，来源于张元干的《宋词》《清平乐》，原文：相见嫣然一笑，眼波先入郎怀

武轼

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
武轼，来源于□同的《唐诗》《□和》，原文：□轼□黄土，□琴□武城

翎桓

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
翎，来源于白居易的《唐诗》《病中对病鹤》，原文：同病病夫怜病鹤，精神不损翅翎伤

莹镌

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
莹镌，来源于陈舜俞的《宋诗》《林屋洞》，原文：镌刻非人工，晶莹粲黄玉

励璂

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
励，来源于孙应时的《宋诗》《挽莫子晋丈 其一》，原文：家以儒相励，公于志独坚

瑗绰

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
瑗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：四、秋，公会卫侯、宋皇瑗于运

阑偕

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
阑，来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》，原文：阑干拍手闲情绪

芊淼

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
芊，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：晓后细风红灼灼，夜中微雨碧芊芊

圣奂

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
圣奂，来源于喻良能的《宋诗》《签厅落成为赋长句》，原文：鸠工已见成轮奂，载酒何妨醉圣贤

粤泱

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
粤，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：21　粤，于，爰，曰也

悟泯

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
悟泯，来源于张榘的《宋诗》《赠云竹一老琴师歌》，原文：悟翁一转指头禅，万事泯然心耳废

浅依

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
浅依，来源于释清远的《宋诗》《早起》，原文：浅浅地炉犹有火，依依山月尚临墙

纾麓

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
纾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：民急矣，姑从楚以纾吾民

冬裳

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
冬裳，来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 八》，原文：冽冽玄冬暮，衣裳无准拟

醇楦

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
醇，来源于吴泳的《宋诗》《送陈和仲常博倅嘉禾 其二》，原文：终始议论间，但保一色醇

亦莲

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
亦莲，来源于祖无择的《宋诗》《送莲房与马屯田》，原文：莲房三百枚，采掇亦云初

谧颐

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
谧，来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 旗台胜境》，原文：云拥貔貅天地谧，□□□□□□□

桑镜

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
桑镜，来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》，原文：向镜水传心，柴桑袖手，门掩清风

芃澈

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
芃，来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理路监岳》，原文：县知焦卷地，转眼青芃芃

崧毓

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
崧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释山(对山脉的解释)》，原文：3　山大而高崧，山小而高岑，锐而高峤，卑而大扈，小而众岿

庚彬

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
庚，来源于危稹的《宋词》《水龙吟》，原文：已幸同庚，何分雌甲，本无多少

豫堰

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
豫，来源于戴昺的《宋诗》《石屏后集锓梓敬呈屏翁》，原文：妙似豫章前集语，老于夔府后来诗

桠纴

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
桠，来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》，原文：衰颓懒作江湖梦，拟鬓三桠养鬓华

常翡

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
常，来源于吴芾的《宋诗》《和陶影答形》，原文：但我常自暇，而君力常竭

幻岚

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
幻岚，来源于蒋晋的《宋诗》《鲤屿浮岚》，原文：天地造化真何如，幻就青岚如鲤鱼

浚捷

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
浚，来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游，时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 浚井》，原文：浚教泥净尽，何患不逢原

潜温

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
潜温，来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十绝 其二》，原文：潜夫诗格温夫字，掩耳平生不愿闻

荑棕

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
荑，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：苟为不熟，不如 荑稗

怡缪

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
怡缪，来源于方回的《宋诗》《丹青歌赠王春阳用其神丹歌韵》，原文：谓此昏椓亦善画，缪取人主玉色怡

玢诀

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
玢，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：绮文何斐叠，瑰行亦璘玢

纴朗

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
纴，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：劒士还农野，丝人归织纴

戈隅

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
戈隅，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：及墓，入圹，以戈击四隅，驱方良

芸箩

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
芸，来源于鲍溶的《唐诗》《寄张十七校书李仁行秀才》，原文：一与清风上芸阁，再期秋雨过龙津

休徽

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
休徽，来源于薛嵎的《宋诗》《林景云参学》，原文：又说携琴搜逸谱，休嫌古调按今徽

娆禾

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
娆，来源于李弥逊的《宋词》《十样花》，原文：艳态最娇娆，堪比并，东邻女

泯援

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
泯，来源于周紫芝的《宋诗》《酌明寂泉》，原文：醉腹浇彭亨，真味付泯默

琬睨

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
琬，来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》，原文：老笔健遒刊琬琰，晴岚滴沥照门墙

葵涔

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
葵，来源于刘克庄的《宋诗》《葵花二首 其一》，原文：李陵卫律阴山死，不似葵花识太阳

霖云

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
霖云，来源于姚镛的《宋诗》《怀范正夫》，原文：愁霖滴禾黍，秋暮滞云庄

潜绚

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
潜，来源于童童学士的《元曲》《锦上花・想着他锦绣充肠，诸余俊雅。山海填胸，所事撑达。花下低头，》，原文：月底潜踪，露湿罗袜

礴丁

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
礴，来源于陈著的《宋词》《大》，原文：要归去、盘礴山阴道

纭燏

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
纭，来源于于石的《宋诗》《感兴 其一》，原文：羣嚣竞纷纭，智力几百倍

栖琯

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
栖，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 四举酒用祥龟之曲》，原文：莲栖蓍宿，锦文有章

璇椒

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
璇椒，来源于李流谦的《宋诗》《邺守以石刻屈平昭君像见惠因思大夫之忠贯白日而凌秋霜在所不论而昭君以倾国之艳擅天下之色乃不肯自同众姬货画师以求媚此尤为可感者为赋此篇》，原文：璇题朝曦丽，椒殿春风香

融研

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
融研，来源于释居简的《宋诗》《雪湖池上新筑》，原文：涤研融残雪，观书竞夕霏

珑柒

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
珑，来源于王审知的《唐诗》《与僧对句（题拟）》，原文：）日动珑葱（左加王）

章诀

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
章诀，来源于文同的《宋诗》《送棋僧惟照》，原文：学成九章开方诀，诵得一行乘除诗

陟铮

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
陟，来源于岳珂的《宋诗》《豆卢革田园帖赞》，原文：书名之讹，创自韦陟

淖瑹

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《书志》，原文：一碗淖糜支日过，数椽破屋著身宽

烽徵

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
烽，来源于吕南公的《宋诗》《寄黄梦授机宜》，原文：黄云古渭边烽断，春草临洮战马肥

川漳

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
川漳，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：河内曰冀州，其山镇曰霍山，其泽薮曰杨纡，其川漳，其浸汾、潞，其利松柏，其民五男三女，其畜宜牛羊，其谷宜黍、稷

辰戚

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
辰戚，来源于刘敞的《宋诗》《朱云》，原文：汉朝陵替外戚盛，五岳振荡三辰昏

捷沐

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
捷沐，来源于彭汝砺的《宋诗》《再用前韵呈察院学士》，原文：捷如猨猱身体儇，沐浴露雾甚荣鲜

婴倾

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
婴倾，来源于不详的《唐诗》《胡志忠题户》，原文：恃勇祸必婴，恃强势必倾

锦芾

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
锦芾，来源于范纯仁的《宋诗》《送潞公游河阳河清》，原文：旧舍讼棠重蔽芾，昔游昼锦复蝉联

翰史

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
翰史，来源于陆游的《宋诗》《赠道流》，原文：曾伴翰林游赤壁，仍邀内史写黄庭

史谐

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
史谐，来源于李处权的《宋诗》《双松堂》，原文：钟鼎列珍玩，圗史谐至乐

骊纫

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
骊，来源于王伯成的《元曲》《尾・解委颔把顿项推，举太阿将咽颈称。子见红飘飘光的的绛缨先偏侧了》，原文：抵自惭，远投苍海，平步风波，空擘骊龙颔

文凇

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
文，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：夫文，止戈为武

研町

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
研，来源于郑思肖的《宋诗》《古诗三首 其二》，原文：不重读书人，研苦坐寂寥

绪闲

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
绪闲，来源于阳枋的《宋诗》《和郑季南喜雪 其一》，原文：心闲无绪息纷纷，看尽山头护雪云

弘迪

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
弘，来源于徐积的《宋诗》《南山有奇木赠慎彦邻》，原文：汉之公孙弘，唐之张柬之

耘畚

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
耘，来源于张镃的《宋诗》《梦觉 其二》，原文：如今无可好，植杖欲耘籽

闳澎

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
闳，来源于赵抃的《宋诗》《和彦涂田曹见寄》，原文：自喜还家入郡闳，久无书简到京城

箬严

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
箬，来源于陈逢辰的《宋诗》《题九锁山》，原文：洞中无计寻芝鼠，箬底犹闻捣药禽

郦骋

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
郦，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵郭明叔长歌》，原文：何如高阳郦生醉落魄，长揖辍洗惊龙颜

钗谒

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
钗，来源于陈师道的《宋词》《罗敷媚・采桑子》，原文：独秀钗头殿众芳

汉札

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
汉札，来源于刘克庄的《宋诗》《柬春谷工部》，原文：尚存侬汉札，宁夺我齐瓜

琰仞

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
琰，来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其一九》，原文：汝痴分别心，即汝琰魔罗

潆婳

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
潆，来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》，原文：双杏堂深，山明水秀潆洄著

唯勖

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
唯，来源于张浚的《宋诗》《李伯纪丞相挽诗二首 其二》，原文：十相从明主，唯公望最隆

津尚

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
津尚，来源于陈景沂的《宋诗》《杨柳 其三》，原文：相尚津涯临画舫，栽从亭馆近华筵

烊偕

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

荏望

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
荏望，来源于李纲的《宋诗》《次韵凿空阁》，原文：我来遥相望，荏苒岁月永

籍蘅

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
籍，来源于程洵的《宋诗》《游石鼓次柯德初韵》，原文：六籍烂星罗，百氏纷云布

益詹

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
益詹，来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》，原文：房益，河南人，詹事司直，《湖州志》作武康人，官监察御史

燏些

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

篁萌

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
篁萌，来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》，原文：侵篁鞭起萌，逼水低垂菌

诺骃

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
诺，来源于释居简的《宋诗》《内相洪容斋名诸孙华亭少府曰可斋》，原文：刻瓜大如斗，浅诺复轻唯

胭尧

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
胭，来源于陈济翁的《宋词》《蓦山溪》，原文：谁把绛绡衣，误将他、胭脂渍透

泰篌

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
泰，来源于祖无择的《宋诗》《依韵和登州推官张同年之梁山》，原文：兴云山近泰，出日谷连旸

镌栾

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
镌，来源于韦骧的《宋诗》《昨日辄以鄙句奉谢重辱长篇为贶再藉来韵和答次韵》，原文：元化运转通昆仑，探颐不见雕镌痕

艾缎

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
艾，来源于张守的《宋诗》《次韵范寥孟冬大阅之什》，原文：得君耆艾将神武，定看却敌贤长城

冉天

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
冉天，来源于苏瀛的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》，原文：冉冉云根手可采，天然泉石故相参

仟銮

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

澎槿

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
澎，来源于姜特立的《宋诗》《王俊卿所居甚隘而看山亭依浮图之址卓然孤起诚伟观也》，原文：更须约安期，万里弄澎湃

盛颀

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
盛，来源于舒岳祥的《宋诗》《少师丞相国公西磵先生挽歌二首 其一》，原文：诸贤亲盛德，末俗仰高风

惜盈

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
惜盈，来源于陈杰的《宋诗》《和夏南麓绣斧曾驱当道狼及答尹存吾喻仁山携诗相过值出》，原文：惜无北海盈樽酒，与赋东湖五月凉

佳寒

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
佳寒，来源于张玉孃的《宋诗》《咏竹 雪》，原文：岁晚余寒知劲节，梦回佳兴讶清标

禹延

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
禹延，来源于杜牧的《唐诗》《华清宫三十韵》，原文：几席延尧舜，轩墀接禹汤

傅乔

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
傅乔，来源于沈辽的《宋诗》《澹山巖》，原文：青萝傅乔木，亦有败叶黫

猷易

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
猷易，来源于陈造的《宋诗》《赠四子二首 其二》，原文：交游过眼亦班班，四子声猷岂易攀

琼闳

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
琼，来源于苏轼的《宋词》《南乡子》，原文：晚景落琼杯

融茹

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
融茹，来源于韦骧的《宋诗》《萧洒参军宇六首 其五》，原文：养恬真得地，捽茹乐融融

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