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美国大学改名潮：理由、影响与反思

胡遥作者：胡遥2024-12-20 09:23:37

近年来，美国大学改名潮成为社会热点话题。许多知名大学纷纷宣布更名，引发了广泛关注和争议。这一现象的背后，究竟隐藏着怎样的历史原因和社会动因？改名潮对美国高等教育体系和文化传统带来了哪些影响？如何看待这一现象，以及我们应该如何加以反思和处理？本文将深入分析这一话题，为读者提供全面的视角和思考。

美国大学改名潮

珹翌

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌，来源于石麟的《宋词》《水调歌头》，原文：昨夜洪临跨鹤，翌早绿华骖凤，今日岳生申

佰磐

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

恤萃

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
恤，来源于袁说友的《宋诗》《喜晴即用前韵》，原文：与夫岁岁同甘苦，未容恤纬慙嫠妇

鸥璃

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
鸥，来源于葛绍体的《宋诗》《袁从道山庐三首 其一》，原文：烟林上笋蕨，晴川下鸥鹭

蓬璃

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
蓬璃，来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合，不信那看官每不耳喧邻家每不》，原文：水澄清玻璃万顷欺蓬岛，山峻峭蓝翠千层胜武夷

札诏

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
札诏，来源于黄庄的《宋诗》《诗美校书郎彭方迥》，原文：给札诏来简眷浓，职居馆阁誉望隆

奎静

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
奎静，来源于朱熹的《宋诗》《芗林》，原文：南埭奎壁丽，北垞静且深

芾沦

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
芾，来源于苏颂的《宋诗》《送韩玉汝太博出守洋州》，原文：遗德在人棠蔽芾，旧游经眼树婆娑

鸠祯

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
鸠祯，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》，原文：密石砻磨鸠郢匠，非烟腾瑞集周祯

桠籍

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
桠，来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

艾琀

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
艾，来源于李廌的《宋诗》《寒食》，原文：我亦茅檐自钻燧，煨鍼烧艾检铜人

涔璎

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
涔，来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》，原文：风行于上渺河汉，诸子浅陋其蹄涔

尚燮

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
尚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：」 昔者，有虞氏贵德而尚齿，夏后氏贵爵而尚齿，殷人贵富而尚齿，周人贵亲而尚齿

郅昶

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
郅，来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》，原文：十万羽林儿，临洮破郅支

樨夕

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
樨，来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》，原文：猛省中秋，都来几日，先自木樨开了

淬仁

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
淬仁，来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》，原文：磷涟清淬兮涤烦矶，灵仙境兮仁智归

驹恽

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
驹，来源于苏过的《宋诗》《与王子敏相别十年今在汝见招以书往从之闻其斋素卧病以诗劝之肉食》，原文：隙驹安用徒劳苦，为我西来数击鲜

韦炔

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
韦，来源于张栻的《宋诗》《定叟弟生辰》，原文：韦编闲玩味，幕府小徜徉

潭卓

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
潭卓，来源于齐己的《唐诗》《灵松歌》，原文：先秋瑟瑟生谷风，青阴倒卓寒潭中

虔汐

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
虔，来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》，原文：谕以天意使安然，踧踖闻命敢不虔

栗钟

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
栗钟，来源于文天祥的《宋诗》《借朱约山韵就贺挂冠》，原文：栗里田园供雅兴，午桥钟鼓赏清时

觉馚

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
觉，来源于曹组的《宋词》《渔家傲》，原文：睡觉只疑花改岸

颐攸

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
颐攸，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：六三，拂颐，贞凶，十年勿用，无攸利

葭仁

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
葭，来源于韦骧的《宋诗》《舍绮霞阁五首呈石丈职方 绮霞阁》，原文：苍葭此何幸，玉树是依凭

涧滢

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
涧，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四○九》，原文：碧涧之松，烟巢之鹤

彰荟

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
彰，来源于强至的《宋诗》《和楼志国范君武读胡尉临安所获颜鲁公书断碑》，原文：李斯篆隶岂不好，彰彰奸迹流自秦

儒严

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
儒严，来源于王迈的《宋诗》《读庆元党人家乘 其二》，原文：方喜儒宗用，无何学禁严

惟亘

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
惟亘，来源于吴泽的《宋诗》《古有所思》，原文：斯文在兹幸不坠，亘古永怀惟六经

瑗尔

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
瑗，来源于宋祁的《宋诗》《和伯氏小疾原韵》，原文：悟非蘧瑗早，达想净名深

飔凰

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
飔，来源于魏了翁的《宋诗》《浣花即席》，原文：轻飔濯袢暑，清与耳目谋

粤缮

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
粤，来源于项安世的《宋诗》《次韵答荆南王君行见寄七首 其三》，原文：我来不饮粤山酒，三百五十九日斋

镌鉴

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
镌鉴，来源于司马光的《宋诗》《送聂之美摄尉韦城》，原文：镌镵圭始莹，磨拂鉴尤光

坤炀

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
坤，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首 其一》，原文：至哉坤元，万物资生

仑汶

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
仑，来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其四》，原文：取皮煎作胶，清此昆仑河

毓纮

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
毓，来源于金履详的《宋诗》《逺游篇寿立斋》，原文：金丹毓天和，玉色頩脕颜

白珹

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
珹chéng木玉名。
国学点评
白，来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其五○》，原文：披白玉，间黄金

秸忻

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
秸，来源于赵蕃的《宋诗》《郊居晚行呈章令四首 其二》，原文：早禾打谷归高廪，槀秸堆场尚若云

钲嶂

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
钲，来源于张镃的《宋诗》《点视马驿因成两绝 其一》，原文：别驾今晨检驿亭，道迎羸卒破铜钲

喻瑧

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
喻，来源于王奕的《宋诗》《春晖亭为榉川子赋》，原文：昔人念亲心何如，喻彼百草蒙春晖

武堰

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
武，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐释奠武成王六首 送神用《凝安》。》，原文：圣朝稽古，崇兹武经

卓莱

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
卓莱，来源于袁燮的《宋诗》《送路德章芾三首 其二》，原文：缅怀东莱公，天才负超卓

樨瑭

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
樨，来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》，原文：猛省中秋，都来几日，先自木樨开了

滦沅

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

斯邕

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
斯邕，来源于冯山的《宋诗》《爱石堂》，原文：王分逼汉邕，郑篆源秦斯

元静

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
元静，来源于李彭的《宋诗》《喜遇洪仲本于山南以蝉噪林逾静鸟鸣山更幽为韵作十诗寄之兼呈驹父 其五》，原文：道广虽难周，恬愉境元静

延纾

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
延，来源于释正觉的《宋诗》《再和朱朝奉见寄》，原文：佛生等一念，日劫讵延促

奕簌

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
奕，来源于文彦博的《宋诗》《慈圣皇太后挽词 其三》，原文：奕叶舜华推至孝，前朝文母继清风

韪醇

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
韪，来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》，原文：裔孙韪君应，发愤起收编

般润

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
般润，来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・上小楼》，原文：那小姐，怕不有，千般儿淹润，秀才也说着呵老身心困

梁致

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
梁致，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 西凉伎 刺封疆之臣也》，原文：紫髯深目两胡儿，鼓舞跳梁前致辞

札嘉

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
札嘉，来源于王迈的《宋诗》《再和二首 其一》，原文：丕衍修龄全晚节，洋洋一札圣言嘉

蔷本

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
蔷，来源于张耒的《宋诗》《二月词》，原文：嘤嘤不动采花蜂，夜来露重蔷薇冷

爀严

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
爀严，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

亘骃

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
亘，来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其六五》，原文：烈燄亘天浑不顾，翻身直造万重围

韪泓

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
韪，来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》，原文：天人岂不韪，用舍各有差

隋陇

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
隋陇，来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 十八》，原文：君不见隋朝陇头姥，娇养双鹦嘱新妇

治衡

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
治衡，来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》，原文：舜观玑衡齐七政，致治不独薫风琴

识阔

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
识阔，来源于韩愈的《唐诗》《杂曲歌辞 鸣雁行》，原文：去寒就暖识所处，天长地阔栖息稀

陇僖

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
陇，来源于皎然的《唐诗》《陇头水二首 一》，原文：陇头水欲绝，陇水不堪闻

宁熙

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
宁熙，来源于赵鼎臣的《宋诗》《宣和四年五月辛亥诏以神宗皇帝所书鼎说十二字藏于延英阁臣鼎臣赋诗以纪其事》，原文：孤臣生苦晚，仅及熙宁初

箫恣

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
箫，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》，原文：叹玉箫声杳，小楼明月

璐缈

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
璐，来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》，原文：巖足多丹石，光华灿宝璐

鸢普

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
鸢，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 鸢飞鱼跃二首 其一》，原文：此理充盈宇宙间，下穷鱼跃上飞鸢

渊涧

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
渊涧，来源于陶梦桂的《宋诗》《与弓王二尉谈诗二首 其二》，原文：北窗不放渊明卧，南涧同看子厚诗

意恒

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
意恒，来源于徐瑞的《宋诗》《偶题》，原文：陶公恒得法外意，张颠独悟书中神

洵朝

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
洵，来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》，原文：蜿蟺发令姿，有美洵一人

鸯些

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
鸯些，来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》，原文：笑些，俏些，赛一道鸳鸯社

纭斯

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
纭斯，来源于李之仪的《宋诗》《比部文承制移竹赠初秀才尧民有诗因次其韵 其二》，原文：不材谢纷纭，斯言愧安国

冉明

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
冉明，来源于韦应物的《唐诗》《夜对流萤作》，原文：府中徒冉冉，明发好归休

壬逵

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
壬，来源于刘将孙的《宋词》《沁园春》，原文：壬戌之秋，七夕既望，苏子泛舟

璎酝

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
璎，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》，原文：金彩凤玲珑翡翠，绣蟠龙璎珞珠玑，他怎生下工夫达着俺那大人机

诺鑫

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
诺，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：又命之，宾再拜稽首，许诺，射人反命

柔伊

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
柔伊，来源于张元干的《宋词》《风流子》，原文：有天涯倦客，尊前回首，听彻伊川，恼损柔肠

碧瑚

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
碧瑚，来源于钱惟演的《宋诗》《再赋七言》，原文：欲网珊瑚碧浪深，横塘斜日带秋阴

夷宗

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
夷宗，来源于陈抟的《唐诗》《诗》，原文：）（按：抟诗今存者尚多，张格《太华希夷志》〖《道藏》本〗存其宋太宗时诗十数首

乘明

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
乘明，来源于韩淲的《宋诗》《雪晴可喜》，原文：明年脱绶乘潮去，舟过钓台尤要吟

远勰

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
远，来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》，原文：望中寸碧远山横

中昊

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
中昊，来源于葛绍体的《宋诗》《送竹洲叶成之归省后参学》，原文：昊天鉴中扃，少惬平生期

京桅

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
京，来源于张耒的《宋诗》《惠庄道中》，原文：风俗通秦壤，川原抱洛京

炫遥

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
炫遥，来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》，原文：遥岑掣残电，炫转云筛碎

乘溯

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
乘溯，来源于赵蕃的《宋诗》《二十三日使风》，原文：鸥乘逸气沿仍溯，鴈怯惊吹断复连

凌之

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
凌之，来源于李白的《唐诗》《杂言用投丹阳知己兼奉宣慰判官》，原文：云是古之得道者西王母食之余，食之可以凌太虚

璎郄

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
璎，来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》，原文：通身璎珞皮毛债，历劫风流辊水泥

律琪

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
律，来源于王周的《唐诗》《落叶》，原文：素律铄欲脆，青女妒复稀

迪晷

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
迪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗登门肆赦二首 降坐用《干安》。》，原文：天子万年，永迪监观

韪芾

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
韪，来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》，原文：论毗国是惟公韪，令顺民心不曰卑

瑾柳

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
瑾柳，来源于刘辰翁的《宋词》《念奴娇》，原文：歌罢公瑾当年，天长地久，柳与梅都发

慕缔

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
慕，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和集英殿秋宴》，原文：添花慕平一，赐菊异元常

鸠崧

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
鸠，来源于唐庚的《宋诗》《风树吟》，原文：旦自梅兮暮至棘，当年饲我如鸤鸠

赫炅

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
赫，来源于郭祥正的《宋诗》《送湖南运判蔡如晦赴阙》，原文：皇皇太上圣，赫赫师尹辅

樨宜

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
樨，来源于陈杰的《宋诗》《得菊花绝黄》，原文：谁与凛秋料理悲，木樨香冷未梅时

灵泊

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
灵泊，来源于陈子昂的《唐诗》《古意题徐令壁》，原文：闻君太平世，栖泊灵台侧

恤檬

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
恤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：若不恤其患，而以为口实，其无乃不堪任命，而翦为仇雠，敝邑是惧

映峨

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
映峨，来源于陈造的《宋诗》《题高缙之剑室二首 其一》，原文：高郎櫑具映峨冠，沈燎茶铛一室安

洛崔

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
洛崔，来源于邵雍的《宋诗》《观南北朝吟》，原文：洛阳雅望称崔浩，江表奇才服谢安

琼彤

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
琼彤，来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・仙吕/点绛唇》，原文：密布彤云，乱飘琼粉

知奎

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
知奎，来源于杨蟠的《宋诗》《北高峰》，原文：不知山下雨，奎斗自分明

逸箪

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
逸箪，来源于邓肃的《宋诗》《无题》，原文：不用临风叹奔逸，箪瓢一笑舜何人

儒其

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
儒其，来源于周必大的《宋诗》《东宫出示和御制秋怀诗恭和二首 其二》，原文：惟慙小儒懵，未易识其大

荔堇

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
荔，来源于周必大的《宋诗》《四景诗似欠一篇五更枕上足成之录呈西美司书勿劳属和仆亦偃旗闭垒矣》，原文：更喜鹤鸣添子和，休因荔进引蕉黄

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