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初一学生改名字会影响学籍吗？

马亘昊作者：马亘昊2025-02-25 09:37:18

初一学生改名字会影响学籍吗？这是许多家长和学生都会关心的问题。在我国，学籍是学生在学校注册、管理和统计学生信息的一个重要文件，也是学生在学校就读时的身份凭证。因此，一旦学生改名字，可能会对学籍产生一定影响。根据相关规定，学生改名字需要经过一定程序的审批和登记，确保学籍信息的准确性和连续性。在实际操作中，学生改名字可能会牵扯到证件更新、学校通知等多个环节，因此家长和学生在考虑改名字时需慎重斟酌，避免带来不必要的麻烦。接下来，我们将从不同角度深入探讨初一学生改名字对学籍的影响，希望对大家有所帮助。

初一学生改名字会影响学籍吗

由恒

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
由恒，来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 二十》，原文：一入恒沙劫，无由更得出

郝钲

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
郝，来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》，原文：嫔风合冠女图中，礼法能兼郝与钟

匠缎

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
匠，来源于李龏的《宋诗》《喜宥寺梅屋》，原文：幽幽一屋巧藏春，花匠何曾动斧斤

琥璐

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
琥，来源于刘子翬的《宋诗》《原仲红酿甚佳尝有十壶之约小诗发一笑》，原文：十泓琥珀今余几，垒块非浇不可摧

涵晤

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
涵，来源于王洋的《宋诗》《画列子图和韵》，原文：吾闻孔仲尼，道盛涵化光

恣仑

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
恣仑，来源于曾巩的《宋诗》《寄孙之翰》，原文：更能议论恣倾倒，万里一泻昆仑渠

君瑥

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
君，来源于林用中的《宋诗》《同游岳麓道遇大雪马上次敬夫韵》，原文：我爱君饮酒，君爱我赋诗

旨渤

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
旨，来源于晁说之的《宋诗》《申谢经略安抚待制送酒之什》，原文：况此两乘壶，旨哉出厅事

烽淅

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
烽，来源于赵汝鐩的《宋诗》《再登岳阳楼》，原文：北望边烽犹未熄，敢忘后乐与先忧

漾瑄

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
漾，来源于刘学箕的《宋词》《渔家傲》，原文：汉水悠悠还漾漾

清殷

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
清殷，来源于刘克庄的《宋诗》《送陈叔方侍郎二首 其二》，原文：清苦吏人无厚禄，殷勤军将有斜封

庭里

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
庭里，来源于李嘉祐的《唐诗》《题王十九茆堂》，原文：满庭多种药，入里作山家

仁亦

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
仁亦，来源于汪应辰的《宋诗》《太上皇帝合端午帖子词 其三》，原文：薰风能解愠，亦足助尧仁

鸢齐

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
鸢齐，来源于李涉的《唐诗》《岳阳别张[祜]》，原文：洛下诸生惧刺先，乌鸢不得齐鹰鹞

燃萃

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
燃，来源于裘万顷的《宋诗》《题伯量春风堂》，原文：听雨不对牀，煮豆先燃萁

婴昕

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
婴，来源于许及之的《宋诗》《题外祖母夫人李氏墓陟屺亭》，原文：等为孝子终身慕，最惨婴儿半路声

容佳

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
容佳，来源于王洋的《宋诗》《贵溪尉厅黄梅盛开浓香丰艳非凡品可及尉坐此速招客因成小诗戏之》，原文：墙里佳人墙外笑，冶容招悔岂无因

阮槿

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
阮，来源于彭汝砺的《宋诗》《游子》，原文：杨朱泣路歧，阮籍悲途穷

谒鸢

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
谒，来源于李益的《唐诗》《春行》，原文：侍臣朝谒罢，戚里自相过

音钗

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
音钗，来源于晁端礼的《宋词》《蓦山溪》，原文：金钗一股，拟欲问音尘，天杳杳

芸虔

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
芸，来源于梅尧臣的《宋诗》《得王介甫常州书》，原文：何故区区守黄卷，蠹鱼尚耻亲芸香

栾皖

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
栾，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十年》，原文：夏，齐栾施来奔

泉自

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
泉自，来源于程师孟的《宋诗》《汤泉 其二》，原文：山半炎泉涌不停，阴阳为炭自燻蒸

时召

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
时召，来源于文彦博的《宋诗》《司空相公特贶雅章俯光陋迹依韵和呈以答厚意》，原文：每到碧涟思召茇，时倾绿醑忆曹樽

竹晨

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
竹晨，来源于章孝标的《唐诗》《次韵和光禄钱卿二首 二》，原文：晨起萤穿竹，晡餐鸟下苔

霆蝶

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
霆，来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》，原文：地气上齐，天气下降，阴阳相摩，天地相荡，鼓之以雷霆，奋之以风雨，动之以四时，暖之以日月，而百化兴焉

缤淳

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
缤，来源于赵汝谈的《宋诗》《翠蛟亭酬和 其三》，原文：衣上缤翂云欲生，一山果熟看猿登

珺靛

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
靛，来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》，原文：闲见层出珠琲垂，鹅黄靛粧宫様宜

般曼

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
般曼，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其七○》，原文：在处曼曼地，只道无两般

泯嫒

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
泯，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二六》，原文：佛魔削迹，凡圣泯踪

尉承

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
尉承，来源于白居易的《唐诗》《宿紫阁山北村》，原文：主人慎勿语，中尉正承恩

泊棠

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
泊棠，来源于王安石的《宋诗》《解使事泊棠阴时三弟皆在京师二首 其二》，原文：泊船棠阴下，滩水清且浅

琤什

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
琤，来源于薛季宣的《宋诗》《春雨》，原文：琤瑽响疏窗，庭除有余音

謇瑥

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也

轩韦

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
轩韦，来源于曾丰的《宋诗》《游稚周和余韵见示复答之》，原文：韦布穷无滥，轩裳贵莫淫

纫畅

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
纫，来源于方回的《宋诗》《秋日古兰花十首 其七》，原文：纫兰为佩楚忠臣，直道从来不屈身

舟奈

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
舟奈，来源于苏辙的《宋诗》《宛丘二咏 其一》，原文：旱湖堤上柳空多，倚岸轻舟奈汝何

伊纴

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
伊，来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其四》，原文：伊年暮春，旱久不雨

阔茹

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
阔，来源于孔平仲的《宋诗》《鸡冠》，原文：庭除稍旷阔，耳目加清凉

萃鸠

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
萃，来源于宋祁的《宋诗》《同年谭综掾江陵》，原文：不辞淹拔萃，聊欲辨无同

幽琝

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
幽，来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》，原文：分付幽香与断魂

旖莘

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
旖，来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》，原文：拂掠娇红香旖旎，浑欲不胜春色

裴未

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
裴未，来源于王贞白的《唐诗》《句》，原文：白发未逢媒，对景且裴回

麓苓

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
麓，来源于朱熹的《宋诗》《行视武夷精舍作》，原文：浅麓下萦回，深林久丛灌

飏峪

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
飏，来源于耿湋的《唐诗》《寒蜂采菊蕊》，原文：游飏下晴空，寻芳到菊丛

闳源

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
闳源，来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》，原文：忆昔初读南华篇，但爱闳辨如川源

缥泰

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
缥，来源于钱惟演的《宋诗》《小园秋夕》，原文：紫梨半熟连红树，碧藓初圆乱缥墙

寓炀

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
寓，来源于潘璵的《宋诗》《横舟亭》，原文：此舟聊寓意，之子免乘危

灵箪

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
灵，来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆顺》，原文：六变克协，万灵协随

由诏

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
由诏，来源于释昙颖的《宋诗》《游上雪窦》，原文：只应奉诏西归去，此境何由得再逢

倾桔

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
倾，来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》，原文：雄文溢箱箧，争买倾奇琛

罡致

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
罡，来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其三》，原文：罡风起，背负玉虚廷

谒崇

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
谒崇，来源于释圆悟的《宋诗》《次姜秦祠和胡教授韵》，原文：晓谒崇祠雾霭深，行藏因识二贤心

页召

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《宿弹琴张处士所居》，原文：（同前第三五○四页

辕缈

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
辕，来源于王义山的《宋诗》《饯张宣慰三首 其三》，原文：种了甘棠打叠回，遮留竞凑辙辕来

诚浠

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
诚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 彻豆用《娱安》。》，原文：承天效法，其道贵诚

璨禧

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
璨，来源于冯时行的《宋诗》《题张粹夫万卷楼》，原文：玉轴牙签互璀璨，我欲牵车驾黄犊

琅楹

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
琅楹，来源于陈郁的《宋诗》《毛梧竹惠诗趁韵答赠》，原文：贻我高吟粘屋壁，琅篇珠字照山楹

惜崎

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
惜，来源于侯置的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：留君饮，醉休惜

瓷炀

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
瓷，来源于苏轼的《宋诗》《独酌试药玉滑盏有怀诸君子明日望夜月庭佳景不可失作诗招之》，原文：琢削为酒杯，规摹定州瓷

崎桦

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
崎，来源于曹勋的《宋诗》《人伦僧求字》，原文：上人早出岷峩山，颇游五岭崎岖还

固汝

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
固汝，来源于李光的《宋诗》《送孟博二首 其一》，原文：汝归固不恶，淹泊庸何伤

粤逊

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
粤，来源于李洪的《宋诗》《送钱进思倅吴郡》，原文：简书狱市抵胡粤，末界马牛视齐楚

颜玺

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
颜，来源于杨无咎的《宋词》《双雁儿》，原文：减绿鬓，捐朱颜

同凡

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
同凡，来源于邵雍的《宋诗》《过温寄巩县宰吴秘丞》，原文：相望咫尺仙凡隔，不得同陪三月游

韪瑭

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
韪，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：不度德，不量力，不亲亲，不征辞，不察有罪，犯五不韪而以伐人，其丧师也，不亦宜乎

运唯

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
运唯，来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 七》，原文：运命唯所遇，循环不可寻

璆胤

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
璆，来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》，原文：知音得袁宰，鉴赏称琳璆

娣云

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
娣云，来源于楼钥的《宋诗》《孺人陈氏挽词》，原文：虽云弟娣相从去，自有英灵凛若生

茯蓁

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
茯，来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》，原文：徒使茯苓成琥珀，不为松老化龙鳞

枝梦

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
枝梦，来源于张耒的《宋诗》《睡香花》，原文：窃花莫扑枝头蝶，惊觉南窗半梦人

昕蔷

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
昕，来源于方一夔的《宋诗》《夜坐苦蚊》，原文：万物有常理，动息随昏昕

析勖

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
析，来源于许及之的《宋诗》《中秋见怀》，原文：凛凛栗肤发，炯炯析毫厘

天璋

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
天璋，来源于陈普的《宋诗》《偶成呈纯父》，原文：朋友之伦在天地，何啻玄璜耦赤璋

涛逊

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
涛，来源于叶梦得的《宋词》《江城子》，原文：云涛无际卷崔嵬

永覃

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
永覃，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 絜诚》，原文：神其覃有庆，契福永无疆

冽识

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
冽，来源于陆游的《宋诗》《夜寒燃火有感》，原文：暖焰遂腾上，凛冽回玄冥

萄燮

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
萄，来源于陈允平的《宋词》《大》，原文：蒲萄新绿涨，正桃花烟浪，乱红翻触

渲蒲

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
渲，来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗（题拟） 蒙泉》，原文：溪转闻鸣泉，林疎渲苍藓

函缔

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
函，来源于文彦博的《宋诗》《寄赠华清观主大师》，原文：羽驾鸾骖未载逢，经年望断函关气

熠丁

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
熠，来源于程俱的《宋诗》《南窗夜集叔问戏取樟木脑然雪为灯因与仲嘉叔问联句一首》，原文：涓涓煖泉涌，熠熠寒光碎

俪葆

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
俪，来源于许及之的《宋诗》《代上皇太子寿二十韵》，原文：较论今鲜俪，诣绝古非常

逸章

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
逸章，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻送陈睦龙图出守潭州》，原文：文章清逸世少比，科第峥嵘声自重

傅峻

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
傅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 贾董》，原文：五年大傅何飘忽，不告梁王肆夏趋

媪禧

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
媪，来源于梅尧臣的《宋诗》《戏寄师厚生女》，原文：何时某氏郎，堂上拜媪叟

芮匠

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
芮，来源于华镇的《宋诗》《陈大夫宅》，原文：至今风俗称虞芮，目击岐周始自惭

涟畅

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
涟，来源于谢薖的《宋诗》《余尝会李商老于海昏识吕居仁于符离今已五六年矣偶见二公倡和诗各次其韵一首 寄商老》，原文：清涟绿篠今输我，白璧黄金政负公

凝琉

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
凝琉，来源于李纲的《宋诗》《题石井慈济泉二首 其一》，原文：山骨凿开苍玛瑙，云腴凝贮碧琉璃

萃瑚

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
萃，来源于韩淲的《宋诗》《夜霜窗户肃然严冷》，原文：行都镇东南，衣冠萃轩盖

和爕

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
和爕，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

轶箫

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
轶，来源于晏殊的《宋诗》《和宋子京召还学士院 其二》，原文：欲谈当世务，元藉轶羣才

延言

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
延言，来源于邓林的《宋诗》《张曲江祠》，原文：延英几度献忠言，白羽它时赋感恩

燃笈

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
燃，来源于曾丰的《宋诗》《除日送龙涎香与宋评事 其一》，原文：玉餠聊分饷，金炉试一燃

晓珈

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
晓，来源于无名氏的《宋词》《陵歌》，原文：便房一锁，夜台晓无期

廷秋

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
廷秋，来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》，原文：雀罗吊廷尉，秋扇悲婕妤

潮岐

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
潮岐，来源于舒岳祥的《宋诗》《临水送将归》，原文：岐渚潮来白，晴霞暝更红

虞玢

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
虞，来源于李觏的《宋诗》《哀老妇》，原文：吾君务复古，旦旦师黄虞

恤瑛

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
恤，来源于刘克庄的《宋诗》《送方蒙仲赴辟江阃分韵得既字》，原文：胆薄怯观井，忧深遑恤纬

卓凡

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
卓凡，来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》，原文：超卓凡尘表物，精神秋水自清凉

明泽

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
明泽，来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其五》，原文：李氏泽如海，富此明月珠

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