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伯勋起名怎么样?专业解析与用户真实评价

胡渌坤作者:胡渌坤2025-03-31 13:40:21

在当今社会,给孩子或企业起一个好听、有意义的名字变得越来越重要。许多人会选择专业的起名服务来确保名字的独特性和吉祥寓意。伯勋起名作为市场上较为知名的起名机构之一,受到了不少家长和创业者的关注。那么,伯勋起名到底怎么样?本文将从多个角度为您解析。 首先,伯勋起名以其专业的团队和丰富的经验著称。他们通常由多位资深命名专家组成,这些专家不仅精通传统文化中的五行、八字等命理知识,还熟悉现代命名趋势。伯勋起名会根据客户的生辰八字、家族传统或个人喜好,提供个性化的命名方案。许多用户反馈,伯勋起名的名字不仅寓意美好,而且朗朗上口,容易记忆。 其次,伯勋起名的服务流程也较为透明和规范。从初步沟通到最终确定名字,客户可以全程参与并提出修改意见。这种互动式的服务模式让许多客户感到放心。此外,伯勋起名还提供名字的详细解析,包括每个字的含义、五行属性以及整体的吉凶分析,帮助客户更好地理解名字背后的文化内涵。 然而,也有一些用户对伯勋起名的价格提出了疑问。相比市场上其他起名服务,伯勋起名的收费相对较高。但多数用户认为,考虑到其专业的服务和高质量的名字推荐,这样的价格是物有所值的。 最后,伯勋起名的口碑在行业内较为良好。许多客户在社交媒体上分享了他们的满意体验,尤其是对那些希望给孩子起一个独特且有意义名字的家长来说,伯勋起名无疑是一个不错的选择。当然,选择起名服务时,建议您多方比较,确保找到最适合自己需求的服务提供商。 综上所述,伯勋起名在专业性、服务质量和用户口碑方面表现不俗,但价格可能稍高。如果您正在寻找一个值得信赖的起名服务,伯勋起名值得考虑。

伯勋起名怎么样

羿珑

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:在帝夷羿,冒于原兽,忘其国恤,而思其麀牡

潮篌

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
潮,来源于王千秋的《宋词》《清平乐》,原文:潮红秋水增明

醇年

拼音五行释意
chún纯真朴实。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
醇年,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:终贾年方妙,轲雄学已醇

其瑷

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 送神。曲同迎神。》,原文:荃其止乎,禗禗其容

振意

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
振意,来源于陆游的《宋诗》《马上微雨》,原文:岂惟人意适,我马亦振鬛

炯纫

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
炯,来源于张元干的《宋诗》《奉送真歇禅师往住阿育山兼简黄檗云峰诸老》,原文:我老卜后期,夜话炯不寐

未璎

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
未,来源于郭祥正的《宋词》《醉翁操》,原文:情未阑

倾朴

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
倾朴,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:不使鞭朴教,人情自倾倒

沉逵

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
沉,来源于韩维的《宋诗》《会圣宫》,原文:深沉风尘表,想□□□□

惜纴

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
惜,来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》,原文:我行有程度,欲去空自惜

常匠

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
常匠,来源于张耒的《宋诗》《读戚公恕进卷》,原文:岂令匠石斤,常缩袖间手

潭崇

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chóng高明宏大。
国学点评
潭崇,来源于廖行之的《宋诗》《和石鼓宴士二首 其二》,原文:秩秩北林筵有序,潭潭东阁礼尤崇

曼律

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
曼,来源于刘方平的《唐诗》《相和歌辞 栖乌曲二首 一》,原文:蛾眉曼脸倾城国,鸣环动佩新相识

潮书

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
潮书,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其二》,原文:轩窗风过书籖乱,洲渚潮生钓艇横

延林

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
延林,来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》,原文:重谋访林壑,庶复延晷刻

坤樗

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
坤,来源于孔武仲的《宋诗》《送元珍赴官合州》,原文:登临时自适,吟思搅干坤

楚存

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
楚存,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:乃辞吴曰:「以随之辟小而密迩于楚,楚实存之,世有盟誓,至于今未改

肖欢

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
肖欢,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三二》,原文:承平此事比应难,盛世欢娱情好尚,添肖况,堪可爱,香尘坠里无妨碍

僖浩

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
僖,来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》,原文:子云陈羽猎,僖伯谏渔棠

珺遥

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于沈辽的《宋诗》《江水二首 其一》,原文:遥堤半灭木,茅舍驯鸥鹭

杉迪

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
杉,来源于岑参的《唐诗》《终南山双峰草堂作》,原文:久与林壑辞,及来松杉大

纲翌

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
纲,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:既然主四海为一人,必须正三纲谨五常

琢馚

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
琢,来源于洪适的《宋诗》《会黄雷州乐语口号》,原文:二难辞藻琢琼瑰,入洛当年擅轶才

荑陇

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
荑,来源于权德舆的《唐诗》《晓发武阳馆即事书情》,原文:泻卤成沃壤,枯株发柔荑

其纶

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
其纶,来源于祝穆的《宋词》《贺新郎》,原文:自唐家、丝纶置阁,托根其下

缈纭

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
缈,来源于陈起的《宋诗》《寿楼监丞》,原文:九老仙都在何许,缥缈五云鸾对舞

潇严

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
潇严,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐季叔桂香亭》,原文:潇洒欺松竹,严凝耐雪霜

至戈

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
至戈,来源于吕本中的《宋诗》《四十二弟将还宾州相过夜话》,原文:兵戈久未歇,所至转抢攘

璋珧

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
璋,来源于宋祁的《宋诗》《答朱公绰牡丹》,原文:蹄金点鬓密,璋玉镂跗红

礼銮

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
礼銮,来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其三》,原文:灵台毕举三千礼,銮路安行十二斿

睿瑥

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
睿,来源于胡寅的《宋诗》《题清远峡山寺》,原文:皇慈天共大,睿知日同明

承炅

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
承,来源于朱熹的《宋诗》《挽董安人二首 其一》,原文:雅望推前辈,承爱頼女师

召栎

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
召栎,来源于冯輗的《宋诗》《题慈谿庆安寺古松》,原文:得全此日同齐栎,勿翦他年比召棠

淼支

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
淼,来源于释居简的《宋诗》《蠡口》,原文:游鹿谆谆犹在耳,平湖淼淼忽扬尘

韪宜

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
韪,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:聃也未暇学,学孟顾不韪

遒垣

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
遒,来源于洪朋的《宋诗》《示鸿父》,原文:隠几岁遒尽,钩帘夜未分

潇芦

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
潇芦,来源于陆文圭的《宋诗》《题百雁图》,原文:秋渚芦潇潇,徘徊下清浅

邕韦

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《景定初元即事十首 其九》,原文:邕题碑板富,郊因诗句穷

浚麒

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
浚,来源于施枢的《宋诗》《别天目》,原文:东尖森洞穴,西目浚渊庭

姣昼

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
姣,来源于周密的《宋诗》《神絃》,原文:舞蛮姣服炫红纬,云旗飙御声䡌䡌

傅些

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
傅些,来源于卫宗武的《宋诗》《挽常蒲溪端明二首 其二》,原文:模倣楚人些,摩挲白傅铭

润臻

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
润,来源于陆游的《宋诗》《洪雅葛仙砚》,原文:异砚出汉嘉,温润苍玉质

轶敖

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
轶,来源于桂柔夫的《宋诗》《赠桂琴隠先生傅子云韵》,原文:君是轶羣者,当知不可覊

漪郇

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
漪,来源于胡宿的《宋诗》《题涟漪亭》,原文:槛底凝漪碧漫天,角巾东路主人贤

懿祈

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
懿,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・东原乐》,原文:(太后取水盆了)(正末唱)为甚把金盆约退,非敢把懿旨相违

珧圣

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

胧郁

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
胧郁,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:碧雾朦胧郁宝熏

芈樟

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王奔郧,钟建负季芈以从,由于徐苏而从

卫澜

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
卫澜,来源于陈普的《宋诗》《禁酒》,原文:柰何世降波澜狂,周公不作卫武亡

恣裳

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
恣裳,来源于石介的《宋诗》《入蜀至左绵路次水轩暂憇》,原文:水轩聊得恣吟哦,拂拭衣裳尘土多

琮凡

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
琮,来源于韩琮的《唐诗》《游香山寺》,原文:」检宋人传记专书,未闻有韩琮其人

沧浚

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
沧,来源于无名氏的《元曲》《木兰花慢・爱幽花带露,凝晓色淡秋塘。恨太华峰高,庐山社远,尘世相》,原文:且闲将华发照沧浪

储正

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
储正,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:正坐瓶无储粟,漫求为吏东西

素纴

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
素,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:弦语岂堪传素恨

楚魁

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
楚魁,来源于胡宿的《宋诗》《送刘学士出守衡阳》,原文:岭势遥连楚,星文却视魁

淳虢

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
淳,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》,原文:趋韩亦已工,比孟犹欠淳

蔚汉

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
蔚汉,来源于李彭的《宋诗》《有怀雪堂旧游 其三》,原文:张侯赡蔚气如虹,字字追还西汉风

衡兹

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
衡兹,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:夫子今衡鉴,斯文属在兹

攸宜

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
攸宜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 迎神用《宁安》。 其一》,原文:直方维则,翕辟攸宜

琪橙

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
琪,来源于连文凤的《宋诗》《黄资深入道》,原文:春枕卧看琪树月,夜香学拜石坛星

颉祯

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
颉,来源于周孚的《宋诗》《次韵陈丈陈丈宣城人欧公诗云共防梅老敌难当》,原文:会须乞取飞霞佩,老藉犹能与颉颃

什耘

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
什,来源于叶适的《宋诗》《题李君亮义槩堂》,原文:我歌则后矣,猗欤缀周什

珞磊

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:珞琭忽见全如痴,何况吕李杨徐奚

纴桥

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

磊婴

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》,原文:磊砢任栋梁,温润中琮璧

浦慕

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
浦慕,来源于储光羲的《唐诗》《登商丘》,原文:鸣鸿念极浦,征旅慕前俦

渭甯

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
渭,来源于杜甫的《唐诗》《同诸公登慈恩寺塔》,原文:秦山忽破碎,泾渭不可求

炜浦

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《保福萃长老写师像求赞》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌

嘉浦

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
嘉浦,来源于王义山的《宋词》《水调歌头》,原文:夷岛人烟相接,恰在永嘉上浦,猛忆浩然诗

蔓纯

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
蔓,来源于刘希夷的《唐诗》《洛川怀古》,原文:君看北邙道,髑髅萦蔓草

潭茗

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
潭茗,来源于李易的《宋诗》《仙人洞》,原文:云巘分佳茗,风潭矗怪松

追晨

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
追晨,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:凌晨关塞阳,追赏颜匪厚

荏芹

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
荏,来源于王甚夷的《唐诗》《风不鸣条》,原文:荏弱看渐动,怡和吹不鸣

序柔

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
序柔,来源于张嵲的《宋诗》《初夏已晚山中即事》,原文:麦秀桑柔夏方永,不堪时序苦侵寻

钏筱

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
钏,来源于杨景贤的《元曲》《倘秀才》,原文:谢师父与我鞭梢一指间,好着我松宝钏,淡眉山,裙腰儿旋划

潭硝

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
潭,来源于强至的《宋诗》《上何太宰生日二首 其二》,原文:潭潭新紫府,叠叠旧青毡

彤涟

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
彤,来源于周麟之的《宋诗》《杨国夫人赵氏挽章》,原文:盛事可稽彤笔史,当年曾梦紫函书

颍楹

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
颍,来源于徐侨的《宋诗》《能之寄诗和其月夜泛舟韵以寓相思》,原文:身谋未肯忘箕颍,世虑无嫌付触蛮

航易

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
航易,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:麋鹿荒吴苑,梯航聚易京

淖骓

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
淖,来源于叶适的《宋诗》《答李制置》,原文:北平渐车淖不通,白檀可越时未同

璂瑺

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

郇芦

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

宓姣

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
宓,来源于刘长卿的《唐诗》《送宇文迁明府赴洪州张观察追摄丰城令》,原文:陈蕃待客应悬榻,宓贱之官独抱琴

芙南

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
芙南,来源于杨炯的《唐诗》《幽兰之歌》,原文:美人愁思兮,采芙蓉于南浦

昂析

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
昂,来源于苏轼的《宋诗》《舟中听大人弹琴》,原文:弹琴江浦夜漏永,歛衽窃听独激昂

祈桥

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
祈,来源于陆游的《宋诗》《春欲尽天气始佳作诗自娱》,原文:鸡豚杂遝祈蚕社,鼓笛喧譁竞渡船

童青

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
童青,来源于员兴宗的《宋诗》《紫云洞》,原文:君家种义昭玄穹,可隶黄字驱青童

轶缨

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
轶,来源于钱选的《宋诗》《题浮玉山居图》,原文:神襟轶寥廓,兴寄挥五絃

岭珺

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
岭,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十六》,原文:邈邈爱王城,峨峨欣鹫岭

笠玮

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
笠,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守王勉夫二首 其二》,原文:盛际功名方策足,他年车笠肯渝盟

墨朴

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
墨朴,来源于谢薖的《宋诗》《次韵李成德谢人惠墨牛》,原文:何如传宝墨牛图,不饰青黄如素朴

鸯耘

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
鸯,来源于徐晶的《唐诗》《同蔡孚五亭咏》,原文:翡翠巢书幌,鸳鸯立钓矶

同桅

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
同,来源于皎然的《唐诗》《三言重拟五杂俎》,原文:见同书卷十

匠渭

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
匠,来源于欧阳澈的《宋诗》《读余逢辰旧唱和诗》,原文:哲匠居邻剑水傍,笔端疑化剑锋铓

肖茂

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
肖,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:不肖俄遭谗,逃形入空谷

阑钊

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
阑,来源于吴文英的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:歌阑月未斜

嶛潞

拼音五行释意
liáo高。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

桠滨

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

航陟

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
航陟,来源于薛季宣的《宋诗》《送士昭兄赴南外敦宗院二首 其二》,原文:载陟今时路,须航古渡船

壹昉

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
壹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:于雠者将壹讥而已,故择其重者而讥焉,莫重乎其与雠狩也

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