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做生意起名字多少笔画好?笔画数与生意兴隆的奥秘解析

杨兴晨作者:杨兴晨2025-04-04 16:25:01

在中华文化中,姓名不仅仅是一个人的标识,更蕴含着深远的寓意和能量。对于做生意的人来说,一个好的商业名称更是至关重要,它不仅代表着企业的形象,还可能影响到生意的兴衰。许多人会问:“做生意起名字多少笔画好?”这个问题涉及到姓名学中的笔画数理,而笔画数的吉凶往往被认为与生意的成败息息相关。 根据传统的姓名学理论,每个汉字都有其特定的笔画数,而这些笔画数又对应着不同的五行属性(金、木、水、火、土)。五行之间的相生相克关系,会影响到名字所携带的能量。例如,如果一个人的八字命理中缺少“火”属性,那么在起名时可以选择笔画数对应“火”的字,以补足命理的不足,从而带来好运。 在商业命名中,笔画数的选择尤为重要。一般来说,商业名称的总笔画数最好是吉数,比如6、8、9、15、16、24等,这些数字在姓名学中被认为是吉祥的,象征着顺利、发财和长久。例如,笔画数为8的字通常与“发财”相关,而笔画数为9的字则代表“长久”和“成功”。 然而,笔画数并不是唯一需要考虑的因素。名字的音韵、字形、寓意以及与企业行业的契合度也同样重要。一个好听、易记且富有寓意的名字,更容易被顾客记住并产生好感。此外,名字还应避免使用生僻字或容易引起歧义的字,以免造成不必要的误解。 在实际操作中,许多人会请教专业的命名师或风水师,结合生辰八字和企业行业特点,综合考量笔画数、五行属性等因素,为企业取一个吉祥如意的名字。当然,现代商业环境中,名字的独特性和品牌识别度也越来越受到重视。 总之,做生意起名字时,笔画数的选择是一个值得深入研究的课题。虽然笔画数并非决定生意成败的唯一因素,但它确实在传统文化中占据重要地位。如果您正在为企业起名,不妨多了解一些姓名学的知识,或咨询专业人士,以确保选择一个既符合传统又适合现代商业环境的名称。

做生意起名字多少笔画好

笈励

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
笈,来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其六》,原文:儒医诊肝脉去,小童负药笈从

绚瑄

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
绚,来源于汪应辰的《宋诗》《题法海院龙溪亭》,原文:舆梁俨坚牢,亭宇复明绚

儒弛

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
儒,来源于戴复古的《宋诗》《读改元诏口号 其二》,原文:老儒居翰苑,正士作台官

舸缤

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
舸,来源于辛弃疾的《宋词》《摸鱼儿》,原文:谩教得陶朱,五湖西子,一舸弄烟雨

季欢

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
季欢,来源于韩维的《宋诗》《春夜怀仲巽》,原文:诸季岂不欢,眷眷心所服

临璋

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
临璋,来源于王位之的《唐诗》《五言晚汎灵溪之作》,原文:诗刻后有题名五行:朝散郎行临涣县尉李嵒□义□奉敕修功德□□□□陈忠盛开□□□□岁次庚辰临涣主簿陈奉璋因题庙内额至此

璞旆

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
璞,来源于徐积的《宋诗》《登高辞》,原文:纵有美璞直万镒,埋之尘土何由来

媛飖

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
媛,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:依风穴以自息兮,忽倾寤以婵媛

宸璐

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
宸,来源于苏舜钦的《宋诗》《瓦亭联句》,原文:归来天下解倒挂,玉色蔼蔼宸欢饶

蔳薇

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于储光羲的《唐诗》《吃茗粥作》,原文:淹留膳茶粥,共我饭蕨薇

淳玮

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
淳,来源于刘克庄的《宋诗》《咸淳龙飞大魁之归卿大夫以某兄弟有一日之长俾主其事水村农卿谓某当为诗为壶山唤回百年英灵之气客散诗成翌早录呈且约同社属和 其一》,原文:莫作寻常先辈看,淳熙相府甲科郎

史盂

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
史盂,来源于张弋的《宋诗》《送蔡监丞赴高邮》,原文:城古似盘盂,荣分刺史符

淖颖

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
淖,来源于赵蕃的《宋诗》《同谢丈签判送赵台州至灵鹫签判丈道中有诗蕃同赋》,原文:莫叹篮舆碍泥淖,也胜策马犯尘红

同逻

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
同,来源于瑜禅师的《唐诗》《颂》,原文:(同前

丁洲

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
丁洲,来源于阳枋的《宋诗》《丁家洲》,原文:百丈黄昏牵月色,长洲湾处宿丁家

浦旌

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
浦旌,来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》,原文:窜逐宦湘浦,摇心剧悬旌

尤纤

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
尤纤,来源于刘克庄的《宋诗》《送李用之察院赴潮州二首 其二》,原文:篛裹为生尤瘠薄,牙筹所积恐纤微

峨裕

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
峨,来源于朱松的《宋诗》《送志宏西上》,原文:岳立培塿中,喜此高岋峨

仪栗

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
仪栗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」 二月己丑,单子伐谷城,刘子伐仪栗

奈逵

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
奈,来源于欧阳修的《宋诗》《送焦千之秀才》,原文:奈何夺其一,使我意纷

容瑧

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhēn玉名。
国学点评
容,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:云容皓白

蔳源

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于陈著的《宋诗》《挽陈菊坡枢密二首 其一》,原文:家学渊源远,公今德行科

齐伽

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:公子庆父如齐

醇序

拼音五行释意
chún纯真朴实。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
醇序,来源于晏殊的《宋诗》《登和圣制新春》,原文:秉箓调元功有序,在璿观妙政惟醇

恽琳

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
恽,来源于释居简的《宋诗》《白苹洲新楼曰溪山伟观》,原文:柳恽才华更有余,那堪一等爱楼居

零柯

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
零柯,来源于陈造的《宋诗》《山居十首 其三》,原文:石鼎袅轻碧,庭柯零碎红

尹乘

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
尹乘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」王病之,告令尹,改乘辕而北之,次于管以待之

若禧

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
若,来源于梅尧臣的《宋诗》《送苏子美》,原文:南有鹏若鸮,崄有石若锯

媵彰

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十一、卫人来媵

琬言

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
琬言,来源于郑余庆的《唐诗》《和黄门相公诏还题石门洞》,原文:琬琰攀酬郢,微言鼎饪情

择亘

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
择,来源于邓忠臣的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:同人于野不择乡,峨峨羽翮整颜行

箬匡

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
箬,来源于徐俯的《宋词》《浣溪沙》,原文:青箬笠前明此事,绿蓑衣底度平生

焘淳

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

桑昭

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
桑昭,来源于刘摰的《宋诗》《欲登祝融峰阻雨呈少卿》,原文:劳公为我祈昭圣,暂借扶桑白日升

珐幻

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于王安石的《宋诗》《与僧道升二首 其二》,原文:茫然悔欲除所幻,还为幻佛力所持

寓啸

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
寓啸,来源于陈造的《宋诗》《题彭传师无喧境壁》,原文:尘外轩窗寓啸吟,胜游重到更情深

维粹

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
维粹,来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其二》,原文:维岳钟英粹,兴王有俊良

柃绘

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绘,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁二首 其二》,原文:华饰藻绘,密施榱桷

罡亚

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
罡,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:用神有天喜临,主令的财官旺,便做道是李淳风不顺情,那一个袁天罡肯调谎

辽政

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
辽政,来源于蒲寿宬的《宋诗》《友人若木余兄告归诗以送之》,原文:政喜沙鸥狎,忽惊辽鹤归

颖琉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
颖,来源于周紫芝的《宋诗》《蔡生缚毡根毛笔戏书小诗》,原文:毛颖典型空复在,髯郎今巳号中书

喻韵

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
喻,来源于耿湋的《唐诗》《题藏公院》,原文:药草诚多喻,沧溟在一毫

郦瑄

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
郦,来源于喻良能的《宋诗》《石钟山》,原文:发端示来今,注经人姓郦

央稽

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
央,来源于刘筠的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:步辇回长乐,飞除接未央

珩琉

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
珩,来源于释道潜的《宋诗》《周茂叔郎中濂溪》,原文:十里漱石齿,锵然韵珩璜

淅筝

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
淅,来源于邹浩的《宋诗》《仲益约游延庆不至作此戏之》,原文:余寒弄晴阴,淅沥散轻玉

择韶

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
择,来源于徐积的《宋诗》《送蒋宪颖叔》,原文:能不择官,义不辞远

蕋箬

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
蕋,来源于包融的《唐诗》《桃源行》,原文:垂条落蕋暗春风,夹岸芳菲至山口

情正

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
情正,来源于柴元彪的《宋诗》《和克家姪谢周凤隠雪中留宿韵》,原文:饶他势利相倾绝,管鲍交情正在贫

圆筱

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
圆,来源于顾况的《唐诗》《酬扬州白塔寺永上人》,原文:浮草经行徧,空花义趣圆

樗情

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
樗情,来源于韩淲的《宋诗》《樗亭》,原文:筑亭以樗名,平生无宦情

桠中

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

昂林

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
昂林,来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》,原文:逐逐儒林虎,昂昂墨海龙

夷优

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
夷优,来源于陈著的《宋诗》《送前人之董氏馆》,原文:记得希夷一语不,优好之所勿久恋

茉磐

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
茉,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其四二》,原文:欲进素馨交茉莉,柰渠浪蘂欠根株

禄鸠

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
禄,来源于赵蕃的《宋诗》《宋行中履叔以其先兄时中亨伯穷藁借观归之》,原文:为禄归难早,知穷计已迟

至炘

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
至,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一六》,原文:胡卜乱卜,传至今日

瑚绰

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
瑚,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄佛印禅师》,原文:舍施琥珀及珊瑚,沧海径寸之明珠

釉罡

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 七》,原文:几时当斗柄,同上步罡坛

玮恣

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

漓萦

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
漓,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:冷淡逋梅,淋漓旭草,但见风雷笔下生

慷颉

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
慷,来源于文天祥的《宋诗》《白沟河》,原文:思公有奇节,一死何慨慷

汀若

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
汀若,来源于康与之的《宋诗》《鹭》,原文:春暗汀洲杜若香,风标公子白霓裳

圣珉

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
圣珉,来源于王得益的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:玉皇歌赐恩殊厚,好把贞珉刻圣题

珏漪

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

淮书

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
淮书,来源于秦观的《宋诗》《对淮南诏狱二首 其二》,原文:淮海行摇落,文书亦罢休

嵊凰

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

葵宜

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
葵宜,来源于李之仪的《宋诗》《浴》,原文:进退葵何从,晨羞讵宜缓

杉傅

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
杉,来源于贾岛的《唐诗》《翫月》,原文:但爱杉倚月,我倚杉为三

沉鸯

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
沉鸯,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲》,原文:画艇将归笑语频,鸳鸯对对起还沉

柃致

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于李觏的《宋诗》《闻女子虐疾偶书二十四韵寄示》,原文:乃致四体烦,故当双日发

堰甯

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
堰,来源于刘攽的《宋诗》《庵岭渔叟诗》,原文:开扉对山色,堰水活嘉鱼

潇盛

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
潇盛,来源于孟浩然的《唐诗》《宴包二融宅》,原文:是时方盛夏,风物自潇洒

誉瑄

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
誉,来源于黄裳的《宋诗》《尉氏五题 七贤里》,原文:修短归黄埃,毁誉落青史

弘映

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
弘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」苌弘曰:「信

召渤

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
召渤,来源于晁公溯的《宋诗》《送汤子才如吴下》,原文:召见渤海龚,拜谢胪句传

泯昶

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
泯,来源于释道潜的《宋诗》《醉眠亭》,原文:寸心合虚旷,万事一以泯

正决

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
正决,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・混江龙》,原文:(正末云)不可挡吾,决要看去

婵情

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
婵情,来源于曾丰的《宋诗》《垂丝海棠》,原文:春风场里一婵娟,情性脂韦气力绵

嵘沦

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
嵘,来源于朱南杰的《宋诗》《出嘉兴》,原文:舟出嘉禾五里城,僧楼山塔互峥嵘

凡佶

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡邦事,令作秩叙

晟资

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

奥琪

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
奥,来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》,原文:微言奥义潜启发,残膏賸馥多流传

昀滦

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

琢楦

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
琢,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:琢磨朝切切,讲诲夜孜孜

媖植

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

烊轶

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

峻慕

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
峻慕,来源于卫宗武的《宋诗》《偶成》,原文:不惭晚境为寒峻,翻笑当年慕热官

瓷滟

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
瓷,来源于苏坚的《宋诗》《重过石井》,原文:多谢老僧勤供佛,井华晓汲注瓷瓯

植瑗

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
植,来源于杜范的《宋诗》《耕甫弟寄示秋怀二章冗不能皆和次韵后章谩见爱助之意》,原文:杜曲传诗书,百年植门户

璂潭

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

漪璐

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
漪,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公涉颍》,原文:公与两公子,妙语含风漪

惜檬

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
惜,来源于朱翌的《宋诗》《送张巨山》,原文:相从苦不款,惜别难为情

乾搦

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于杨无咎的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:偷偷弄搦

巍之

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
巍之,来源于陆游的《宋诗》《读书杂言》,原文:书亦何用于世哉,圣人之言如造化,巍巍地辟而天开

绪胤

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
绪,来源于周麟之的《宋诗》《致政大夫胡公挽诗五首 其五》,原文:末绪惭非偶,孤踪托契深

冬霆

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十八年》,原文:冬,葬滕悼公

翼箬

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
翼,来源于陈允平的《宋词》《六丑》,原文:万红御风,飘飘如附翼

亚绎

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
亚,来源于朱翌的《宋诗》《谢刘宪惠龙眼诗》,原文:荔枝韵胜材谁亚,益智名同性即非

婴奈

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
婴奈,来源于蔡戡的《宋诗》《又自咏效乐天体》,原文:虽幸延残年,其奈婴末疾

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