logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

植姓起名诗经:传承文化底蕴,赋予名字诗意之美

王冰淼作者:王冰淼2025-04-07 17:42:40

在中国传统文化中,姓名承载着家族的期望与文化的精髓,尤其对于植姓家族而言,从《诗经》这一中华文化瑰宝中寻找命名灵感,既能体现深厚的文化底蕴,又能赋予名字独特的诗意美感。《诗经》作为我国最早的诗歌总集,收录了西周至春秋时期的305篇诗歌,其中蕴含的丰富意象、优美词句和深刻哲理,为现代人取名提供了无尽的灵感源泉。 植姓作为中华姓氏中较为独特的一支,其起源可追溯至古代,具有深厚的历史渊源。为植姓后代取名时,若能巧妙结合《诗经》中的经典诗句,不仅能彰显家族的文化传承,还能让名字充满雅致与韵味。例如,《诗经·郑风》中的“青青子衿,悠悠我心”可提炼出“子衿”作为名字,寓意高洁品格;《诗经·周南》的“桃之夭夭,灼灼其华”则可取“灼华”为名,象征生命的光彩与活力。 从语言学角度看,《诗经》的语言凝练优美,双声叠韵、平仄协调的特点使其特别适合作为取名参考。植姓本身为单音节姓氏,搭配《诗经》中双字词或三字词的名字,能形成和谐的音律美感。同时,《诗经》中大量运用比兴手法,通过自然景物抒发情感,这种含蓄委婉的表达方式,恰恰符合中国人对名字“雅而不俗、含蓄有度”的审美追求。 在具体取名实践中,建议先通读《诗经》各篇,标记出意境优美、寓意积极的诗句,再结合植姓的发音特点(如仄声收尾),选择平仄相协的字词组合。取名时还需注意避免生僻字和谐音问题,确保名字既典雅又实用。通过这种方式为植姓宝宝取名,不仅能传承中华优秀传统文化,更能让孩子从小与经典为伴,在名字中埋下文化的种子。

植姓起名诗经

植仞灏

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
仞,来源于宋徽宗的《宋诗》《上清乐 其一○》,原文:万仞霞山峙玉虚,四司冠剑护灵都

植炯远

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
炯远,来源于陈著的《宋诗》《游慈云似龄叟》,原文:潜远意悠悠,披仰心炯炯

植燿迪

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
燿,来源于吕本中的《宋诗》《墨梅》,原文:遁光藏德老不燿,肯与世俗相追陪

植寓炯

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
寓炯,来源于汪藻的《宋诗》《尽心堂为张丞相题》,原文:那知公亦寓焉耳,胸中炯炯如冰壶

植禧栾

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
禧,来源于刘筠的《宋诗》《奉诏立春日祝太乙宫书事》,原文:宣室如垂问,鸿禧永庇民

植冰砺

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
冰砺,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

植严楚

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
严楚,来源于苏泂的《宋诗》《若耶溪》,原文:荣无严子钓,直有楚臣钩

植英莲

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
英莲,来源于洪适的《宋词》《临江仙》,原文:棣华开幕府,莲沼屈英才

植缎亦

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

植狄庄

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
狄庄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:叔孙庄叔于是乎败狄于咸,获长狄侨如及虺也豹也,而皆以名其子

植允支

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
允支,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其二》,原文:独藉奇材支大厦,允资巨力障横流

植盛梁

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
盛梁,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:斯文开津梁,盛德见虚舟

植其沛

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
其沛,来源于杜范的《宋诗》《方山和篇再和韵》,原文:谁其念岑寂,自得以颠沛

植涌彰

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
涌,来源于杨万里的《宋诗》《雪后领儿辈行散》,原文:蟹眼沸不停,雪山涌还消

植嶛瑱

拼音五行释意
liáo高。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

植馟志

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 有事于南郊》,原文:志尽虔恭,备成熙事

植睿烽

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
睿,来源于金君卿的《宋诗》《蒙诏书奖谕寄呈王介甫相公》,原文:砥砺若为酬睿睠,驱驰何敢叹尘踪

植兴芃

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
兴芃,来源于释文珦的《宋诗》《夏雨应祷》,原文:槁苗浡然兴,连畴遂芃芃

植匡泱

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
匡,来源于白居易的《唐诗》《春游二林寺》,原文:二月匡庐北,冰雪始消释

植箐川

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
箐,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

植染骃

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
染,来源于无名氏的《宋词》《减字木兰花》,原文:莫是多情染相思

植芨珂

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

植寒斓

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
寒斓,来源于王炎的《宋诗》《病中书怀》,原文:鹤骨鸡肤不耐寒,那堪癣疥更斑斓

植寒淅

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
寒淅,来源于周紫芝的《宋诗》《砖炉》,原文:急雪度寒飇,夜窗鸣淅沥

植霜青

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
霜青,来源于刘沧的《唐诗》《留别山中友人》,原文:秋尽书窗惊白发,晚冲霜叶下青岑

植文骞

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
文骞,来源于赵蕃的《宋诗》《赠杨左司三首 其二》,原文:先生文力早骞腾,今代词人尽服膺

植昶媪

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

植缥磐

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
缥,来源于葛长庚的《宋词》《谒金门》,原文:缥缈佳人何处

植驹殷

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
驹,来源于周紫芝的《宋诗》《韩干画郭家师子花此画本江南故家物自腕而下绢素烂脱李伯时得之马忠肃家补足之蔡天启貌本以传其甥王季共》,原文:神驹堕地无渥洼,象龙不复来流沙

植郁才

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
郁才,来源于韦渠牟的《唐诗》《步虚词十九首 三》,原文:三才闲布象,二景郁生光

植祈鸯

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
祈,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:仓皇老释竞祈祷,搬移儿女争牵连

植识娆

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
识娆,来源于周邦彦的《宋词》《长相思》,原文:自初识伊来,便惜妖娆艳质,美眄柔情

植帧颜

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

植芉襄

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

植棕践

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
棕,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其二》,原文:熏炉起香雾,棕拂生清风

植攸椿

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
攸,来源于薛季宣的《宋诗》《霹雳引》,原文:天地肃兮阳伏藏,以时出兮万物攸行

植正晨

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
正晨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐飨先农五首 酌献用《成安》。》,原文:农祥晨正,平秩东作

植皙文

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六八》,原文:雍容子皙,已望堂室

植旎颀

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
旎,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四四》,原文:满架酴醾旖旎香,小亭芳沼戏鸳鸯

植杨箬

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
杨,来源于李流谦的《宋诗》《送杨嗣清国录出倅广汉》,原文:杨子杨子吾所许,举杯酌君肝胆露

植琅贞

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
琅,来源于徐积的《宋诗》《琼花歌》,原文:白云枝叶白玉英,此花莫是琳琅精

植圆媖

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yīng女子的美称。
国学点评
圆,来源于钱弘俶的《唐诗》《过平望》,原文:宵征还有兴,皎皎玉轮圆

植晠爀

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

植寅晃

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
寅,来源于方干的《唐诗》《送僧归日本》,原文:西方尚在星辰下,东域已过寅卯时

植曜依

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
曜依,来源于程康国的《宋诗》《伏阙辞归》,原文:束起旧书归旧隠,远依福曜炯台颜

植烟汶

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
烟,来源于袁去华的《宋词》《谒金门》,原文:烟水阔

植杏晨

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
杏晨,来源于孙应时的《宋诗》《新滩见桃杏书事》,原文:今晨明客眼,桃杏照江红

植峻致

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
峻致,来源于黄裳的《宋诗》《方彦稽母安仁县太君黄氏挽辞 其一》,原文:文科名峻归宁日,卿部官高致养时

植策昀

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
策,来源于廖行之的《宋诗》《送岳阳陈倅秩满还朝八首 其一》,原文:朝天建长策,致主新周邦

植奕翼

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
奕,来源于岳珂的《宋诗》《万岁通天帖赞》,原文:有奕王门,南土华腴

植箴杨

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
箴,来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》,原文:长怀五羖赎,终著九州箴

植熙寒

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
熙寒,来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》,原文:严霜皓雪春风熙,倒置日月寒温移

植遒矜

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
遒矜,来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》,原文:徐陵奖识诗辞古,胡济矜夸赋笔遒

植秉理

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
秉理,来源于胡寅的《宋诗》《送智京长老智京普融上足也》,原文:故知秉彝性,谁或外此理

植初骥

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
初骥,来源于何梦桂的《宋诗》《赠边县尹 其一》,原文:枳丛不是栖鸾处,花县来观展骥初

植煦昶

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
煦,来源于葛洪的《宋诗》《癸丑腊大暖志之》,原文:细人幸煦燠,君子深噍啁

植棕朴

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
棕,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻以红带寄王宣义》,原文:白头不是折腰具,桐帽棕鞋称老夫

植惋林

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
惋林,来源于邵雍的《宋诗》《依韵答友人》,原文:陇上悲歌应愤惋,林间酣饮但酸辛

植延樟

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
延,来源于戴栩的《宋诗》《赏梅游中塘分韵得影字呈水心》,原文:陇狮鼓雪鬃,石乌延帨颈

植珉猷

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
珉,来源于彭汝砺的《宋诗》《答赵温甫见谢茶瓯韵》,原文:盘龙飞凤满日月,细花密叶生瑶珉

植焘诏

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

植庭烟

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
庭烟,来源于王随的《宋诗》《句 其八》,原文:闲门半掩庭花落,啼鸟一声烟树深

植苒兆

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
苒,来源于白玉蟾的《宋诗》《夕眺风泉亭 其一》,原文:苒苒斜阳恋竹边,秋阴惨昧响寒泉

植孝丁

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
孝丁,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:主人曰:「孝孙某,来日丁亥,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

植阑肖

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
阑,来源于晏几道的《宋词》《满庭芳》,原文:凭阑秋思,闲记旧相逢

植笠羿

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
笠,来源于张栻的《宋诗》《雨后同周允升登雪观》,原文:烟蓑风笠南山下,正好归欤看麦秋

植滇浦

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

植殷锦

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
殷锦,来源于蔡伸的《宋词》《南乡子》,原文:锦鲤殷勤为渡江

植术酝

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
术,来源于王维的《唐诗》《送孙二》,原文:郊外谁相送,夫君道术亲

植炳砺

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
炳,来源于苏籀的《宋诗》《送李举之武博学宏词》,原文:稷下机梭纂奏篇,犀通木瘿炳彪然

植钗玫

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
钗,来源于梅尧臣的《宋诗》《过淮》,原文:旨蓄曾无御寒具,细君唯有隠居钗

植喻蘅

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
喻,来源于杨恬的《宋诗》《和顿公》,原文:胡为喻蜀久持节,登车揽辔劳拊循

植兆粹

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
兆粹,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 禋和》,原文:灵降无兆,神凝有粹

植佳湫

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
佳,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:满堂佳气蔼祥云

植烨婳

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
烨,来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》,原文:向来志显扬,岂不愿华烨

植治飐

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
治,来源于姚勉的《宋诗》《题廉泉》,原文:当年章贡治,去止琴鹤随

植沧朔

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
沧朔,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:朔清风,歌白雪,和沧浪

植雯研

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

植鹤旨

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
鹤旨,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其八》,原文:云鹤出笼过鸟道,饱参密旨不传时

植沫辽

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
沫辽,来源于韩愈的《唐诗》《叉鱼招张功曹》,原文:濡沫情虽密,登门事已辽

植琤溯

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琤,来源于张镃的《宋诗》《题本觉寺 其二》,原文:一径横穿藓翠封,满空声动玉琤淙

植岳崔

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
岳崔,来源于释德洪的《宋诗》《赠陈静之》,原文:相逢黄卷中,崔嵬山岳峻

植黎钏

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
黎钏,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏酋被戕淮南渐平喜而作诗》,原文:黔黎卖钗钏,果见酒价腾

植隆州

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
隆州,来源于吴泳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:自从分付益州来,便蔚有、隆中人望

植漓境

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
漓,来源于蒲寿宬的《宋诗》《咏狸》,原文:但免翻盆与覆碗,何须要见血淋漓

植晤临

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
晤临,来源于赵公豫的《宋诗》《甘露寺》,原文:晤对忘人世,登临意自如

植沁烯

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
沁,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 村村自花柳 其一》,原文:御宿长杨馆,南山沁水园

植经瞻

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
经瞻,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶国子崔博士立之见寄》,原文:胄子执经瞻讲坐,郎官共食接华茵

植憧德

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
憧,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五二》,原文:游人南北憧憧,不识自家城邑

植薇茵

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
薇,来源于赵必的《诗》《生朝觞客即席用韵》,原文:西山薇蕨东陵瓜,前村烟雨黄犊车

植玖禧

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
玖,来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 翠蛟亭》,原文:神仙亦爱奇,临流并琼玖

植珺熹

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

植凌箫

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
凌箫,来源于王维的《唐诗》《辋川集 欹湖》,原文:吹箫凌极浦,日暮送夫君

植俪烯

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
俪,来源于程公许的《宋诗》《过眉山谒乡耆宿李八丈提刑》,原文:良期苦难俪,千里劳远目

植纤磊

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
纤磊,来源于陈师道的《宋诗》《句 其二》,原文:磊落金盘荐糟蟹,纤柔玉指破霜柑

植践谒

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
践,来源于梅尧臣的《宋诗》《王龙图知江陵》,原文:行车践残雪,寒色犯轻裘

植蔷理

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
蔷理,来源于张耒的《宋诗》《西轩》,原文:出架蔷薇秀晚枝,雨余屋角理蛛丝

植枝炜

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
枝,来源于韦应物的《唐诗》《鹧鸪啼》,原文:南枝日照暖,北枝霜露滋

植飖洵

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
飖,来源于宋之问的《唐诗》《缑山庙》,原文:王子宾仙去,飘飖笙鹤飞

植霄悟

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
霄悟,来源于元稹的《唐诗》《画松》,原文:乃悟埃尘心,难状烟霄质

智能宝宝起名

起名测名改名网是由唐叔主导多名专家联合创立的,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在年少时深入研究国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学等领域。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,同时充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,并参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家