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火取名

梁堰作者:梁堰2022-03-06 13:20:10

火取名

择枫

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
择,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:47 一目白瞷,二目白鱼,既差我马,差,择也

郅佶

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
郅,来源于韩淲的《宋诗》《次韵周倅送郡酝 其二》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支頭

杨易

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
杨,来源于范成大的《宋诗》《清明日试新火作牡丹会》,原文:雪似杨花飞不定

璨琉

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
璨,来源于许坚的《唐诗》《句》,原文:振衣入朝廷,玉立争璀璨

巍扬

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
巍,来源于孟浩然的《唐诗》《重酬李少府见赠》,原文:任爾巍峨千萬丈,也須還我上頭行

曜箫

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
曜,来源于杜范的《宋诗》《丁丑别金坛刘漫塘七首 其三》,原文:洪圖基億載,淳曜德彌光

知玖

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
知,来源于李嘉祐的《唐诗》《同皇甫侍御题荐福寺一公房》,原文:了了常知,其知密微

芍仑

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
芍,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・喜江南》,原文:芍藥泛杯猶共醉,梅花照座可重期

同渌

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
同,来源于赵湘的《宋诗》《太后合春帖子 其二》,原文:(同老旦下)

嵘年

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
嵘,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其二》,原文:烧鬼岳,紫电起峥嵘

朝亭

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
朝亭,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:今朝亭館無遺制,積水滄浪一望中

源胧

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
源,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:太原文章伯,師友淵源濬

滦弛

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于李廌的《宋诗》《未晓出双池小雪作》,原文:年紀信不留,弛張良自愧

琲轶

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
琲,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻尹师鲁谪富水》,原文:(見楊慎《百琲明珠》及《詞品》卷一

匠覃

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
匠,来源于范成大的《宋诗》《围田叹四绝 其二》,原文:逢大匠,一鎚擊碎真佳賞

砚媛

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
砚,来源于许景衡的《宋诗》《康师赠臣阇黎次韵》,原文:毛锥乏尽,铁砚磨穿,高歌鼓腹,长笑掀髯

昼晃

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
昼,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:哭昼夜无时

执越

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
执越,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:工四人,二瑟,瑟先,相者皆左何瑟,面鼓,执越,内弦

浦玺

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
浦,来源于释月磵的《宋诗》《玉崖朝京归住天池》,原文:經秋漳浦臥,一旦逝川聲

同储

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
同,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」太保受同,降,盥,以异同秉璋以酢

裴狄

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
裴,来源于释宝昙的《宋诗》《再韵谢晁郎中二首 其一》,原文:裴回無燭冷無煙,秋逕莎庭入夜天

映境

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
映,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 一》,原文:漸映沙汀白,微分渚葉紅

芉煊

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

驰遥

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
驰,来源于史浩的《宋诗》《同游赏心亭用前韵 其一》,原文:你途路上驱驰,我村疃里淹留

楦种

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
楦,来源于杜荀鹤的《唐诗》《李昭象云与二三同人见访有寄》,原文:誰其總戎動百萬,我寧不作麒麟楦

绰运

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
绰,来源于苏辙的《宋诗》《舟过严陵滩将谒祠登台舟人夜解及明已远至桐庐望桐君山寺缥缈可爱遂以小舟游之二绝 其一》,原文:绰见了容颜敢是他,莫不我泪眼昏花

知蕙

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
知蕙,来源于释居简的《宋诗》《夜泊三高亭》,原文:遥知蕙帳下,晝哭痛何如

梁舜

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
梁,来源于汪元量的《宋诗》《华清池》,原文:梁成安在

烟琲

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
烟,来源于佚名的《唐诗》《楚州好事者题吴尧卿苇棺》,原文:风迟日媚烟光好

临铮

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
临,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:临机料敌存威信,际会风云

至芈

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
至,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》,原文:如牲至,未杀,则废

焓迪

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》,原文:易初本迪兮,君子所鄙

缤黎

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
缤,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:佩缤纷以缭转兮,遂萎绝而离异

斯卓

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
斯,来源于胡仲弓的《宋诗》《次适安感古二首 其一》,原文:今則合契,行斯中慮

烨炅

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

滦晋

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:若有害楚,则晋伐之

曜忻

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
曜,来源于苏轼的《宋诗》《壬寅重九不预会独游普门寺僧阁有怀子由》,原文:萬古一飛隼,兩曜雙跳丸

匠鹤

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
匠,来源于孟浩然的《唐诗》《宴张记室宅》,原文:失杯由畫足,傷手因代匠

晗单

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

秭岳

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
秭,来源于文同的《宋诗》《山雨》,原文:秭歸江頭烟雨昏,客舟夜繫梅花村

璐炜

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
璐,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

昭陟

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
昭陟,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 一色 其二》,原文:遠揚邇昭,陟降連連

樱南

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
樱,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其三》,原文:樱小杏青寒食後

渭毓

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
渭,来源于张耒的《宋诗》《漫浪翁》,原文:舉世幾人歌渭城,流傳江浦是新聲

伦仲

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
伦,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:此之谓十伦

棋天

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
棋,来源于陈洎的《宋诗》《对雪寄崔仲裕》,原文:有客適相過,樽前一局棋

棋冉

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
棋,来源于李纲的《宋诗》《自建安陆行至剑浦》,原文:官閒從飲扶頭酒,地僻誰同敵手棋

琰晃

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
琰,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:为孟坚补史,班昭才学,中郎传业,蔡琰词章

晟玮

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
晟,来源于释居简的《宋诗》《刘母墓》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

飐绰

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
飐,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和朝回与王炼师游南山下》,原文:竹飐斜梢,荷倾馀沥,晚风初到南池

樗缎

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
樗,来源于释重显的《宋诗》《送僧之石梁》,原文:竹間時搏拊,松下亦樗蒲

尔桔

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
尔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:以者,内为志焉尔,公为志乎成是乱也

莘黛

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
莘,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:古劍胸中儘磨淬,寧如覺道樂耕莘

媛怡

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
媛,来源于洪适的《宋词》《朝中措》,原文:靈媛乘秋發,仙裝警夜催

里梓

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
里梓,来源于郑樵的《宋诗》《漫兴 其五》,原文:唱彻《阳关》离故里,梓州路在天涯

烁偕

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
烁,来源于刘禹锡的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》,原文:羊角飘尘,金乌烁石,雨凉念秋

缘灿

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
缘,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:不是缘春瘦

槐励

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
槐,来源于释德洪的《宋诗》《王宏道舍人赞》,原文:宫槐零露清,馬穏寧憂蹶

炀璞

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

曜蓬

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
曜,来源于李嘉祐的《唐诗》《访韩司空不遇》,原文:佩垂延喜玉,服曜吉光裘

曙樗

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
曙,来源于黄裳的《宋诗》《方彦稽母安仁县太君黄氏挽辞 其三》,原文:煙籠春樹薄,日映曙樓高

玺渤

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

瞳裳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
瞳,来源于戴表元的《宋诗》《正仲复有倒和春愁曲之作依次奉答》,原文:重瞳雖復達四聰,尚恐乘軒多令色

礼甄

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
礼,来源于彭汝砺的《宋诗》《北使还代书寄颖叔》,原文:(正旦云)这厮好无礼也

胧单

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
胧,来源于法达的《唐诗》《偈》,原文:则见他乌云坠蝉鬓筋松,秋波困醉眼朦胧

捷采

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
捷,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:江如镜,楚氛馀几,猛听甘泉捷报

炫琀

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
炫,来源于无名氏的《唐诗》《唐镜铭 二》,原文:仙李明炫夜,夭桃艷當春

晓筱

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
晓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 五》,原文:枝上啼鸦催晓

炜媖

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yīng女子的美称。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

郅婴

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
郅,来源于孔盖的《宋诗》《开禧丁卯制置使叶宝文团结淮西山水寨四十七处绘图见示》,原文:蛾眉莫怨毛延壽,好怨陳湯斬郅支

皤闰

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
皤,来源于沈与求的《宋诗》《次桐庐 其二》,原文:至今臨岸處,夢想髮皤皤

灿魁

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
灿,来源于张祜的《唐诗》《读韩文公集十韵》,原文:碧霄彩旆垂铃,应南极星躔光灿

廷壬

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
廷,来源于释行海的《宋诗》《芗林感旧》,原文:問之朝廷事,略不知東西

汶致

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
汶,来源于宋高宗的《宋诗》《题马远画册五首 其五》,原文:淳熙稽古再明禋,制作規模汶上新

馠轶

拼音五行释意
hān芳香。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

冽遥

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
冽,来源于刘攽的《宋诗》《曾鲁公挽诗 其三》,原文:牆根新冽寒泉眼,風廊一股來泠泠

滔晟

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
滔,来源于刘敞的《宋诗》《鲁风二首时闻孔中丞卒 其二》,原文:世無善觀者,滔滔吾誰歸

棋炽

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
棋,来源于李冶的《唐诗》《相思怨》,原文:節近吹花酒,歡留敗襖棋

诚伦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
诚,来源于杨万里的《宋诗》《方虚日斜再行宿乌山二首 其二》,原文:他富则富,富不中我志诚心

昊羡

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
昊,来源于王安石的《宋诗》《秋枝如残人》,原文:欲醉未醉間,浩歌出晴昊

熹严

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
熹,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 慈姥竹》,原文:悠然清興正未艾,晨光峰頭忽熹微

晋瑄

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋侯许之七百乘

廷绍

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
廷,来源于韩扬的《宋诗》《秋兴亭》,原文:猶疑漢宮廷,屹立承露盤

绰慕

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
绰,来源于范成大的《宋诗》《题锦亭》,原文:鹤休怨,行当还绰然

韬笛

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
韬,来源于陈尧佐的《宋诗》《赴潮阳倅 其二》,原文:据慷慨堪称许,善韬略晓兵书

祁翀

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
祁,来源于赵令的《宋词》《临江仙》,原文:太武求溲處,支祁著鏁邊

召卫

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
召,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其四二》,原文:只恐趨召還,接武夔與龍

遥淮

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
遥淮,来源于孔平仲的《宋诗》《发虹县》,原文:逍遥淮上任造適,高岸偶見群鯈魚

旒亘

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
旒,来源于张明中的《宋诗》《和景夔梅四首 其四》,原文:俔天作對,前旒是凝

凛炯

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
凛,来源于周行己的《宋诗》《寿时相三首 其三》,原文:坐中賓客皆豪傑,凛凛清風生頬舌

灿普

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
灿,来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》,原文:灿宸奎

亘胥

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
亘,来源于戴叔伦的《唐诗》《送李大夫渡口阻风》,原文:浩浩洪河一派收,亘山回洛駭陰虬

陵宸

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
陵宸,来源于贺铸的《宋词》《尔汝歌・清商怨》,原文:思陵宸翰麗昭回,閣下金□長紫苔

冬漾

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
冬,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」冬,赵穿侵崇,秦弗与成

朔孜

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
朔,来源于滕岑的《宋诗》《赠徐谷三绝 其一》,原文:供帳何煌煌,公其撫朔方

蓓支

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
蓓,来源于刘摰的《宋诗》《承牒荆门呈诸友》,原文:要看葉底玲瓏玉,休折枝頭蓓蕾金

运驰

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
运,来源于释怀古的《宋诗》《送田锡下第归宁》,原文:岁换星移,禄运又交午

榭烊

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
榭,来源于岳珂的《宋诗》《谒遗爱王祠二首 其一》,原文:水榭花繁處,春晴日午前

鸯征

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
鸯,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四七》,原文:鸳鸯名字,赢得一双双,无限意

苍臻

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
苍,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二五》,原文:回雁峰前路,烟树正苍苍

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