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赵取名男孩

何崎罡作者:何崎罡2022-03-14 16:45:10

赵是我国排名第7位的姓;

赵取名男孩

岱冽

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
岱,来源于钱昭度的《宋诗》《赠白校书》,原文:謬陪登岱駕,欣奉濟汾篇

沅煜

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
沅,来源于舒邦佐的《宋诗》《榴花》,原文:(以上二首均見《沅湘耆舊集》卷十)

勤燿

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
勤,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四四》,原文:勤勤履霜戒,不復慮不密

珲泷

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

卓圭

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
卓,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见寄 其一》,原文:鷄籠從勢卓,獅卧得形脩

同纶

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
同,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:为善不同,同归于治

源澎

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
源,来源于唐庚的《宋诗》《公无渡河》,原文:勿謂短綆淺,海底淵源通

戚治

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
戚治,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和王景彝学士紫宸仲冬早谒》,原文:又不为居庙廊愁戚戚,治家国鬓萧萧

轼运

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
轼,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

烁奥

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
烁,来源于陆游的《宋诗》《拆号前一日作》,原文:烁石炎曦,过云急雨,院落槐午阴清

景媖

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yīng女子的美称。
国学点评
景,来源于范镇的《宋诗》《李才元寄示蜀中花图》,原文:蓬莱宫殿神仙景

祯奘

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

潮玢

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
潮,来源于吴谨微的《宋诗》《游仙都 其四》,原文:潮落海人散,鐘遲秋寺深

益渭

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
益渭,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 郭开》,原文:陰陽人馬對寅申,燕益渭漯水氣深

晤汝

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晤,来源于唐庚的《宋诗》《读邸报》,原文:出門無所詣,欲話誰晤語

启栾

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
启,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 欣欣亭》,原文:尧舜逢君,启沃定知多术

恺域

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

斯磐

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
斯,来源于陆游的《宋诗》《新凉夜坐有作》,原文:聲聞于天,來集斯所

凡暄

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
凡,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五九》,原文:接引凡夫归圣众

湫庚

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
湫,来源于黄敏求的《宋诗》《别诗人余叔云 其一》,原文:鳥驚出死樹,龍怒拔老湫

植茂

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
植,来源于杨徽之的《唐诗》《留宿廖融山斋》,原文:動植求聲,飛沈允望

临邵

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
临,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道甯山水图》,原文:九二,咸临,吉,无不利

瑜芃

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
瑜,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:瑕不掩瑜、瑜不掩瑕,忠也

尹惟

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
尹惟,来源于李绅的《唐诗》《宿扬州水馆》,原文:不羨新爲赤縣尹,惟羨暫向江南歸

淅燝

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
淅,来源于方岳的《宋诗》《观荷 其四》,原文:接淅去齊未敢言,退飛過宋聊堪比

兴韫

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
兴,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:修在白西,兴,立于主人席北

畅秋

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
畅,来源于释怀深的《宋诗》《再住慧林和高观察韵》,原文:畅好是冷的来奇怪,(带云)天那、天那

合烨

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
合,来源于李季兰的《唐诗》《琴曲歌辞 三峡流泉歌》,原文:(合前)(旦唱)

继恤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
继,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:继正即位,正也

与中

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
与中,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:宾之弓矢与中、筹、丰,皆止于西堂下

馟佶

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

偕晷

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
偕,来源于方岳的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:聞道蝎中猶滑渙,可偕五細尚窮邊

白骞

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
白,来源于彦光的《唐诗》《答谢建偈(题拟)》,原文:玉律歲肇新,一白至再白

缎援

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

知韪

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
知,来源于周谞的《宋诗》《寄子弟》,原文:九十六箇應自知,不知卻問天邊月

钧季

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
钧,来源于释慧空的《宋诗》《别一老还乡》,原文:钧奏

裴冶

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
裴,来源于曾协的《宋诗》《上平江徐侍郎十绝句 其九》,原文:石存裴令老臣心

颐郦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
颐,来源于陈师道的《宋诗》《送孝忠二首 其一》,原文:看长身玉立,鹤般风度,方颐须磔,虎样精神

漳潜

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
漳,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰四首 其四》,原文:漳水春歸晚,叢臺日向低

川谆

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
川,来源于苏轼的《宋诗》《龙尾石研寄犹子远》,原文:虹吞鲸吸,长川流不供

琝儒

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒,来源于李纲的《宋诗》《次韵渊明读山海经》,原文:魯儒甘被笑,對策鬢皤然

竺昼

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
竺,来源于曾几的《宋诗》《陆务观效孔方四舅氏体倒用二舅氏题云门草堂韵某亦依韵》,原文:樓臺三竺將歸路,氣象西湖欲晚烟

沧纫

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
沧,来源于杨万里的《宋诗》《立春前一夕二首 其二》,原文:又何妨、时暂狎沧波,轻鸥并

驰邵

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
驰,来源于曹彦约的《宋诗》《上巳日舍舟丰城》,原文:蹴リ场中,鸣珂巷里,南北驰名,寰中可意

楚尉

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
楚,来源于张耒的《宋诗》《故仆射司马文正公挽词四首 其四》,原文:虛心勁節豈無用,寧在楚楚儀容佳

忻謇

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
忻,来源于邵雍的《宋诗》《闻少华崩》,原文:尤賴趙州收得橛,草鞋搭腦笑忻忻

岭谆

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
岭,来源于婺州山中人的《唐诗》《歌》,原文:猿啼峻岭,雁过南楼,鹤唳高松

隋麓

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
隋,来源于王景的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:隋帝荒宴遊,厚地刳爲溝

缪燿

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:旁治昆弟,合族以食,序以昭缪,别之以礼义,人道竭矣

栗戈

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
栗,来源于游九言的《宋诗》《句 其二》,原文:使臣股栗奏,宰相瞋目議

觉酝

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
觉,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二二》,原文:疏帘静永,薄帷清夜,暑退觉寒微

乔盂

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
乔,来源于陆游的《宋诗》《太息四首 其四》,原文:则向这酒社诗坛,多少家乔公案

钟惟

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
钟,来源于赵彦端的《宋词》《临江仙》,原文:(裴女唱)走了那黑容仪换上这脸黄金,抵多少死却钟期遇知音

煊泷

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

曙采

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
曙,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三五七》,原文:斜漢露凝殘月冷,流霞杯泛曙光紅

戚燃

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
戚,来源于吴潜的《宋诗》《饯赵物斛三首 其三》,原文:是時親戚多,烜赫踐華貫

淬翼

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
淬,来源于韦庄的《唐诗》《抚州江口雨中作》,原文:並游皆韓徒,辭刃淬鋒穎

和孝

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
和孝,来源于虞俦的《宋诗》《次早再出》,原文:侍朝惟秉忠和孝,遥見爐香上九重

境嵘

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
境,来源于耿湋的《唐诗》《观邻老栽松》,原文:簡刑憂俗困,一境被恩私

年璩

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
年,来源于连文凤的《宋诗》《无题 其二》,原文:惟有經邦事,年年志尚存

纮遥

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

竺桓

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
竺,来源于顾德润的《元曲》《么・到中秋左右还相会,见他时擘破面皮。紫泥宣于我甚便宜,青楼梦因》,原文:竺法暨華土,出傳骨與書

薏书

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
薏,来源于无名氏的《宋诗》《回文 其三》,原文:金錢滿地無人費,百斛明珠薏苡秋

仞霆

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
仞,来源于李羣玉的《唐诗》《荅友人寄新茗》,原文:丹崖幾千仞,中有佛寺開

允执

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
允执,来源于苏泂的《宋诗》《坐睡》,原文:天之历数在尔躬,允执其中

至情

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
至情,来源于薛涛的《唐诗》《摩诃池赠萧中丞》,原文:乃若父子間,至情非所擬

绰绡

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绰,来源于白居易的《唐诗》《春忆二林寺旧游因寄朗满晦三上人》,原文:心田安逸,自然绰有馀地

旭鉴

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
旭,来源于李嘉祐的《唐诗》《袁江口忆王司勋王吏部二郎中起居十七弟》,原文:旭日西清雲幄密,朔風南陌葦衣疏

睨同

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
睨,来源于释慧空的《宋诗》《通海井》,原文:嗟予素恇怯,旁睨毛髪立

嘉墨

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
嘉,来源于张蠙的《唐诗》《塞下曲》,原文:嘉稷匪歆,德馨斯飫

槐勋

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
槐,来源于黄彦平的《宋诗》《送黄司录 其一》,原文:虛館無喧塵,綠槐多晝陰

烊誉

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

承禹

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
承禹,来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》,原文:繼華於禹,承禹於湯

松纲

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
松,来源于项安世的《宋诗》《十九弟生日 其二》,原文:微雨濕青松,松間多好風

文懿

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
文懿,来源于宋祁的《宋诗》《陈济赴举兼省觐》,原文:鯁論傳文懿,麟編法止齋

仓傅

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
仓,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃焚书于仓门之外,众而后定

衍楚

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
衍,来源于孔平仲的《宋诗》《新作书室梦锡示诗羨其清坐》,原文:庶幾子又孫,更衍無窮福

竺冬

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
竺,来源于徐铉的《唐诗》《欧阳太监雨中视决堤因堕水明日见于省中因戏之》,原文:南陽父子兮却似知有,西竺佛祖兮無如奈何

泱晔

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
泱,来源于陈宓的《宋诗》《钓台》,原文:冥濛雲霧低,泱漭乾坤接

礴戎

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
礴,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 塞姑》,原文:一氣妙磅礴,萬彙屈者伸

猷瑜

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
猷,来源于向子湮的《宋词》《如梦令》,原文:繡衣仙人歸告猷,盍收此長助毫髮

伽晃

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
伽,来源于利登的《宋诗》《观雪溪傍 其二》,原文:西寺講楞伽,閑行一隨喜

绰滨

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
绰,来源于范成大的《宋诗》《题锦亭》,原文:鹤休怨,行当还绰然

淖轩

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
淖,来源于裴夷直的《唐诗》《戏唐仁烈》,原文:如今大索不相容,省口何如且泥淖

旖灿

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
旖,来源于俞君锡的《宋诗》《句 其四》,原文:爐裡寒灰香旖旎,巖前枯木葉婆娑

州霄

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
州,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・么篇》,原文:去年永州逢七夕,今年衡州逢七夕

霆京

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
霆,来源于郭印的《宋诗》《和余时升周子美江雨有怀雨不绝诗韵各赋一首 其一》,原文:剨然曵轉大潭左,百里震驚如雷霆

芗严

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
芗,来源于王绩的《唐诗》《句》,原文:挂冠神武归休後,同醉芗林是几年

彰隋

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
彰,来源于贾似道的《宋诗》《琵琶翅 其一》,原文:傍思之物謾周彰,太一出水入公量

原邕

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
原,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其四》,原文:料工度山原,舉步過門戟

骅元

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
骅,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 秋分八月中》,原文:阶庭里,儿孙衮衮,飞度骅骝

正郇

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
正,来源于晁咏之的《宋诗》《寿星寺》,原文:法王法令,頭正尾正

挚镌

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
挚,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:162 荐,挚,臻也

莱禹

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
莱,来源于韦应物的《唐诗》《休沐东还胄贵里示端》,原文:夏,公会齐侯伐莱

灿狄

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
灿,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:玉衡正,钩陈灿,天字起祥烟

蓁缪

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
蓁,来源于李纲的《宋诗》《仲辅和寄送季弟诗复次韵寄之 其一》,原文:略彴橫溪度筍輿,穉松孫竹半蓁蕪

言瞳

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:曷为再言晋侯

重晣

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
重,来源于杨巨源的《唐诗》《和元员外题升平里新斋》,原文:重厮守

珵楠

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

沥暄

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
沥,来源于陆游的《宋诗》《闲趣三首 其三》,原文:登坛沥酒刑牲

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