logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

书画室起名能起x堂吗?探索传统与现代命名的艺术

高崇恤作者:高崇恤2025-04-09 23:01:35

在中华文化中,命名一直是一门深奥的艺术,尤其是对于书画室这样的文化场所,一个恰当的名字不仅能体现其文化底蕴,还能传递出独特的艺术气息。近年来,'x堂'这一命名方式在书画室中逐渐流行起来,但许多人仍然疑惑:书画室起名能起x堂吗?这个问题的答案并非简单的是或否,而是需要从多个角度进行探讨。首先,'堂'在传统文化中常用于书斋、画室的命名,如'兰亭'、'墨香堂'等,它承载着文人雅士对艺术的追求和对精神家园的寄托。'x堂'的命名方式既延续了这一传统,又通过'x'这个变量为命名增添了现代感和个性化空间。从文化传承的角度来看,使用'堂'字命名书画室是完全可行的,它不仅符合传统文化习惯,还能让书画室的名字显得典雅而有内涵。然而,关键在于'x'部分的选择,这需要结合书画室的定位、主人的艺术风格以及想要传达的理念来决定。可以选用体现艺术特色的字,如'墨'、'笔'、'砚'等;也可以选用自然意象,如'竹'、'梅'、'松'等;甚至可以使用抽象概念,如'逸'、'韵'、'禅'等。现代书画室命名在继承传统的同时,也需要考虑品牌识别度和传播效果。'x堂'这种命名方式简洁易记,具有一定的品牌塑造潜力,但要注意避免过于晦涩或雷同。在决定使用'x堂'命名前,建议考虑以下几个因素:1.名字是否容易读写和记忆;2.是否与其他书画室名字有明显区分;3.是否能准确传达书画室的特色和理念;4.从五行、数理等传统命理学角度看是否吉利。总之,'x堂'作为一种书画室命名方式是值得考虑的,但需要巧妙设计'x'的部分,使其既保持传统韵味,又具有现代辨识度,这样才能让名字真正成为书画室的文化名片。

书画室起名能起 x堂吗

麟茗

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
麟,来源于释居简的《宋诗》《复老归东嘉予亦治还蜀之装赋别湖上》,原文:角叹一麟足,鹗洗百鸷少

年竺

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
年竺,来源于白玉蟾的《宋诗》《游简寂观》,原文:当年学阿弥,飞神到天竺

域柯

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
域,来源于郭印的《宋诗》《次韵费梦得晚秋感怀三首 其一》,原文:何当身傅羽,绝域问龙衣

帧葆

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

纴意

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
纴,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:勤身纴丝纩,夜午不下机

滟薇

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
滟,来源于杜范的《宋诗》《己卯夏忧雨偶作》,原文:垂垂匝晓夕,滟滟平浍渠

韵支

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
韵支,来源于贺铸的《宋诗》《兴龙节日渡江怀寄二友弟兼示同行》,原文:不特赋诗怀二仲,故呈凡韵恼支郎

乾和

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于贺铸的《宋词》《梦相亲・玉楼春》,原文:归来翠被和衣拥

璁钏

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
璁,来源于张舜民的《宋诗》《真珠花》,原文:一似汉宫梳洗了,玉珑璁压翠云冠

远峰

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
远峰,来源于韩维的《宋诗》《省壁画山水》,原文:淡水疏峰举目间,独怜平远思多闲

宛武

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
宛武,来源于李之仪的《宋诗》《茅山道中抵莫投一客邸甚素雅主人喜客乃一善士为待至厚既别留此致谢》,原文:方疑武陵宿,宛是德公家

钥汉

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
钥汉,来源于宋庠的《宋诗》《早谒》,原文:汉家未给千门钥,弛镫墙阴避宪骢

靖励

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
靖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:单靖公为卿士,以相王室

昙炳

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
昙,来源于张镃的《宋诗》《浄相兰若僧师雅持塑佛疏缘化赠山偈二首 其一》,原文:居士卖屋为宅,盖成舍与瞿昙

央辰

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
央,来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书圆丘观礼》,原文:三袭觚坛夜未央,金支蟾彩共荧煌

畅臻

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
畅,来源于熊禾的《宋诗》《阴字亭》,原文:当年诸王集,幽情畅登临

染闲

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
染闲,来源于辛弃疾的《宋词》《汉宫春》,原文:却笑东风从此,便薰梅染柳,更没些闲

璎苏

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
璎,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈信臣游龙焙》,原文:烹煎鬭水出好事,珠璎玉字相萦回

瑱棋

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
瑱,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

皤隅

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
皤,来源于刘克庄的《宋诗》《挽王礼部二首 其一》,原文:留滞身犹健,招延鬓已皤

正鸯

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
正鸯,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・后庭花》,原文:(正旦唱)保亲的是鸳鸯字,(梅香云)谁是主婚的

珈知

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《聂令人挽诗》,原文:命服六珈宜大国,送车千乘忽寒原

阔矜

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
阔矜,来源于罗隐的《唐诗》《北固亭东望寄默师》,原文:水谩矜天阔,山应到此穷

燮晏

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
燮,来源于葛洪的《宋诗》《癸丑腊大暖志之》,原文:彼诚知所职,岂伊调燮羞

恢薏

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
恢,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:起乌衣兮见夷吾,运百甓兮恢宏橅

德婧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
德,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 上德不德》,原文:何从称上德,舍德德方全

芉殷

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

明征

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
明征,来源于释宝昙的《宋诗》《和汪仲嘉尚书寄楼攻媿尚书韵》,原文:明日征帆取次飞,何人解识箭锋机

媵崎

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:媵御沃盥交

箫琬

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
箫,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:九韶叠奏罄箫笙

晢辽

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

祯徵

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第四》,原文:菲德承先顾,祯符萃眇躬

悟献

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
悟献,来源于耿湋的《唐诗》《进秋隼》,原文:岂悟因罗者,迎霜献紫微

砚匠

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
砚匠,来源于贯休的《唐诗》《水壶子》,原文:良匠曾陶莹,多居笔砚中

芮乔

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
芮,来源于许月卿的《宋诗》《赠李企》,原文:共觉共兜乱尧世,何须虞芮质周田

骃崎

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
骃,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:兹惟佳山水,我尝驻骐骃

傅齐

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
傅齐,来源于项安世的《宋诗》《内子生朝》,原文:满目芝兰如谢傅,齐眉宾主似梁鸿

蔚璋

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
蔚,来源于杨万里的《宋诗》《宿四望山下望庐山》,原文:晨蔚动霁晖,春滋涵雨鲜

绪艾

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
绪艾,来源于王安石的《宋诗》《送张卿致仕》,原文:窃食一官惭未艾,绪言方頼赐从容

皙勤

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
皙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》,原文:容仪苦白皙,度桥鸣橐驼

潮沉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
潮沉,来源于许棠的《唐诗》《早发洛中》,原文:堑黑初沉月,河明欲认潮

瑞年

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
瑞年,来源于赵以夫的《宋词》《疏影》,原文:闻道儿童好语,丰年瑞覆斗,占取红萼

廷茉

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
廷,来源于周紫芝的《宋诗》《送叶泉州二首 其一》,原文:汉廷多长者,循吏得惟良

迪映

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:不迪,则罔政在厥邦

律暄

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
律暄,来源于刘敞的《宋诗》《冬暖》,原文:谁复谋吹律,吾真笑负暄

郄博

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
郄,来源于强至的《宋诗》《送王敏夫判官赴举京师》,原文:郄公门下识羲之,风骨无尘耸秀姿

悟烽

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
悟,来源于刘敞的《宋诗》《早行》,原文:稍忘溯洄力,未悟岁时过

堇睿

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:道堇相望,而女富溢尤

朝璇

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
朝璇,来源于苏颂的《宋诗》《宣仁圣烈皇后挽辞五首 其一》,原文:两朝临大宝,九载运璇玑

蔳涵

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于邹浩的《宋诗》《次韵醇中见寄》,原文:展江涵清空,春光集渔舠

闻枝

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
闻枝,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄文若春日山行过秦德久六首 其五》,原文:樱桃花下小窗扉,闻说婵娟是柳枝

篁晰

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
篁,来源于陈渊的《宋诗》《用中既和成以示山口唐蕴明蕴明亦和再用前韵呈二公》,原文:疏篁转影凉午枕,卧看鸟雀嬉晴暾

冉沛

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
冉,来源于邢居实的《宋诗》《秋风三叠寄秦少游 其二》,原文:岁月徂迈兮忽如流星,少壮几时兮老冉冉其相仍

恒琀

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
恒,来源于文偃的《唐诗》《十二时偈 五》,原文:食时辰,恒沙世界眼中人

旨凰

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 亚、终献用《文安》。》,原文:酌彼金罍,惟清且旨

岭耘

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
岭耘,来源于吕本中的《宋诗》《晋康逢师厚》,原文:我欲北渡岭,江西老耕耘

爀箪

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

椰州

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
椰州,来源于吕本中的《宋诗》《次韵景实椰子诗》,原文:旧传椰实来琼州,珍如楚萍出中流

冽舸

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
冽,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:□□润□□□冽

籍献

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
籍献,来源于王绩的《唐诗》《山园》,原文:(按:《文献通考·经籍考》引《周氏涉笔》录「琴曲唯留古,书多半是经」二句,《全唐诗》卷三七收入

翊献

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
翊,来源于韩琦的《宋诗》《览资政富公新诗》,原文:中则翊万枢,天业日以重

榷子

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
榷,来源于赵师秀的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:邑事多商榷,惟诗未暇论

钲臻

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
钲,来源于吴芾的《宋诗》《早行五首 其五》,原文:何事深村赤脚妇,亦闻钲鼓出篱间

琪傅

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
琪,来源于白玉蟾的《宋诗》《闻鹤叹》,原文:上有昆台琪花红,下有蓬山芝草青

澄幻

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
澄幻,来源于赵以夫的《宋词》《风流子》,原文:看飞出玉轮,十分端正,幻成冰壑,一碧澄空

严泽

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
严泽,来源于张耒的《宋诗》《雪中狂言五首 其四》,原文:北风寒严大泽干,一腊何啻见三白

缥燃

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
缥,来源于何耕的《宋诗》《青羊宫》,原文:缥缈百尺台,突起凌半空

晗娥

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

苍懿

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
苍懿,来源于欧阳詹的《唐诗》《徐十八晦落第》,原文:懿哉苍梧凤,终见排云征

谨溯

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
谨,来源于许景衡的《宋诗》《赵持志出先公文炳所藏芦鴈》,原文:玉函置璧夸谨密,流落道路知谁收

缃戍

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
缃,来源于王建的《唐诗》《邯郸主人》,原文:垆边酒家女,遗我缃绮被

馟贞

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于舒岳祥的《宋诗》《田舍偶忆菖蒲》,原文:性贞偏爱洁,节劲固应癯

识箴

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
识箴,来源于陆若济的《宋诗》《游虎潭》,原文:匪斯涉游趣,敬慎识官箴

籍芃

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
籍,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 卒妻怨》,原文:官吏按其籍,伍中斥其妻

诀栾

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
诀,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:多少迷人,海上访丹诀

阜仓

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
阜仓,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:连山叠阜化囷仓,尽饱万姓饥火肠

薏喻

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
薏,来源于吕源的《宋诗》《和张洵蒙亭诗韵》,原文:满车薏苡胜琳琅,流传千载事微芒

晨朗

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
晨朗,来源于韩愈的《唐诗》《奉使常山早次太原呈副使吴郎中》,原文:朗朗闻街鼓,晨起似朝时

幽卫

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
幽卫,来源于李彭的《宋诗》《庆上人以再闻诵新作突过黄初诗为韵作十诗见寄次韵酬之 其一○》,原文:幽居渺天末,肯傍霍卫墙

钊笈

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

维襄

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
维,来源于俞德邻的《宋诗》《宿高邮露筋》,原文:维士有百行,维女独四德

倩晶

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
倩,来源于朱槔的《宋诗》《郑德予同游桃花山次韵 其二》,原文:畧倩渊明记遗事,武陵今不在天涯

嵇璨

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
嵇,来源于唐彦谦的《唐诗》《秋晚高楼》,原文:高楼瞪目归鸿远,如信嵇康欲画难

梁茸

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
梁,来源于黄庭坚的《宋诗》《代书寄翠巖新禅师》,原文:苦忆新老人,是我法梁栋

勰峰

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

朝札

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
朝札,来源于李伯玉的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得下字》,原文:四佞斥昕朝,一札颁丙夜

旖礼

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
旖,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》,原文:解舞腰肢娇又软,千般袅娜,万般旖旎,似垂柳晚风前

嵇玮

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
嵇,来源于宋祁的《宋诗》《昼寝》,原文:宰墙不塓嵇胞转,宁觉人间有畏途

銮澧

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
銮,来源于王之道的《宋诗》《送董令升舍人归朋溪二首 其一》,原文:东还贪逐朋溪乐,只恐金銮诏草麻

漪柳

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
漪柳,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:柳径荷漪畔,灯火系渔舟

映品

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
映品,来源于周邦彦的《宋词》《月下笛》,原文:映宫墙、风叶乱飞,品高调侧人未识

峰戈

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
峰戈,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:但见女几峰,万寻戈剑攒

冶皖

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
冶,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・金盏儿》,原文:只疑洞府神仙,非是人间艳冶

憬韦

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

翎桔

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《小憩卧龙山亭》,原文:绿李分猿嗛,苍苔堕鹤翎

丁恺

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
丁,来源于曹彦约的《宋诗》《故殿撰修史李舍人挽章二首 其二》,原文:丁未慈恩盛,从容最后来

凇兴

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

皎兹

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
皎兹,来源于方一夔的《宋诗》《上胡主簿愿》,原文:以兹抚凋瘵,精神皎如练

蓁瀚

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

俐史

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・满庭芳》,原文:(嬷嬷唱)那小姐忒温柔俊雅忒伶俐,(张道南云)他伶俐杀也比不的孟光么

智能宝宝起名

起名测名改名网是由唐叔主导多名专家联合创立的,以其卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在年少时深入研究国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学等领域。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,同时充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,并参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家